一年級數(shù)學教學小結(jié)2-文庫吧
2024-11-04 14:39 本頁面
【正文】 標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。了解演講的特點，明白為什么要做到“每天四問”，培養(yǎng)學生不斷激勵和鞭策自己的好習慣。教學重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。學會10個生字，會認4個，理解有關(guān)新詞。教學難點：理解“每天四問”的重要意義。學會使用關(guān)聯(lián)詞。教學方法：引導讀文，點撥提問，交流學習。課前準備：搜集有關(guān)陶行知的名言。教學流程：一、揭示課題同學們，作為一名學生，作為一個渴望進步的人，怎樣才能使自己在各方面得到長足的進步呢？今天，我們將學習的課文，會詳細地告訴你。介紹陶行知：我國近代著名的教育家，創(chuàng)辦了“曉莊”、“育才”等一批學校，培養(yǎng)了一批批、一代代人，創(chuàng)作了一部部教育著作，為我國的教育事業(yè)作出了巨大的、不朽的貢獻。二、初讀課文出示：這是一篇演講稿，那什么是演講，演講又有什么特點，文章中陶校長的演講主要講了什么，是分哪幾個方面來談這個問題的呢？自讀課文，要求讀準子音、讀通句子，作好記號，回答問題。討論理解演講的特點。（演講就是在群眾集會或會議上就某個問題說明道理，發(fā)表見解。演講的主要特點是真實性和鼓動性。演講的內(nèi)容貼近生活，講的是真話。演講中帶有強烈的感情，具有很大的感召力。）（主要談的是“每天四問”，分別從“健康”、“學問”、“工作”、“道德”四個方面談有沒有進步這個問題。）出示詞語健康 本錢 尋求 崇高 理想 否則 持久 鍛煉 合理 作息 樹立 筑起 堅固 堡壘 造福 專心致志 堅忍不拔意志力 彼岸 擔任 影響 承擔 值日 值勤 管理責任心 基礎(chǔ) 穩(wěn)定 公德 私德 激勵 鞭策 培養(yǎng)即使……也…… 既要……也要……三、指名讀課文叫六位同學起來讀課文，其他同學聽他們讀，并思考每一段分別寫了什么？第一自然段提出演講的內(nèi)容是“每天四問”第2—5自然段讓學生從“健康”、“學問”、“工作”、“道理”四個方面問問自己有沒有進步。第六自然段希望學生養(yǎng)成“每天四問”的好習慣。自由讀課文逐段齊讀，要求讀得正確、流利。四、指導寫字陶、演、煉、彼、穩(wěn)都是左右結(jié)構(gòu)，左寬右窄；堡、壘上下結(jié)構(gòu)，上大下小。陶里面是缸的左半不是“兇”、“金”第九畫是豎折。煉右邊是“”不能寫成“東”板書：陶校長的演講健康學問每天四問 工作道德作者姓名：田梽鑫 作者單位：陜西省商南縣清油河希望小學 電 話： 郵政編碼：激勵、鞭策長足進步09146179006 726309第三篇：一年級數(shù)學教學隨筆2一年級數(shù)學教學隨筆小學一年級的學生，都是剛剛?cè)雽W的兒童，天真浪漫，愛說愛動，對自己的行為約束力差，注意力容易分散。在課堂上，有時要玩一會兒與學習無關(guān)的東西。傳統(tǒng)的教學思想把這些特征視為影響學生學習的缺點加以約束，限制學生“動”，強制聽課，有的還認為是患了“多動癥”。上課不專心聽
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