“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動第一階段宣傳動員、學(xué)習(xí)討論階段工作總結(jié)-文庫吧
2024-11-04 14:11 本頁面
【正文】 篇，每篇不少于800字，心得體會2篇，每篇不少于1000字。同時(shí)要求班子成員和黨員教師要把解放思想與我校的高效課堂改革緊密結(jié)合，做好思想解放的示范和引領(lǐng)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，努力提高課堂教學(xué)效率。四、形式多樣，務(wù)求實(shí)效。9月24日晚全體班子成員機(jī)黨員同志集中學(xué)習(xí)，李永謀校長組織學(xué)習(xí)《市委書記喬長青在市委十一屆四次會議上的講話》；9月25日，李江鋒校長組織學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)貫徹市委十一屆四次全會精神系列評論文章》；9月26日開展學(xué)習(xí)報(bào)告會，由王勤學(xué)校長做了題為《轉(zhuǎn)變觀念天地寬，開拓創(chuàng)新鑄輝煌》專題報(bào)告；9月28日在東階梯教室召開學(xué)習(xí)交流會，我校仝新偉、楊民生、袁瑞榮、嵇杰武等同志就個(gè)人學(xué)習(xí)體會進(jìn)行了交流，通過學(xué)習(xí)和交流，同志們認(rèn)識水平提高了，觀念更新了，認(rèn)識到了作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，對工作效率的提高有很大的促進(jìn)作用；10月7日晚上7點(diǎn)，召開了“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)會，王少軍校長對我校大討論活動學(xué)習(xí)階段進(jìn)行了總結(jié)。總之，提高大討論活動的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我校黨員干部的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步做好我校的教育教學(xué)工作，奠定了良好的思想基礎(chǔ)，為“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的第二階段的順利進(jìn)行做好了準(zhǔn)備。靈寶二高 第三篇：“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動學(xué)習(xí)報(bào)告會“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動學(xué)習(xí)報(bào)告會加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)，深化“惜時(shí)增效、輕負(fù)高效”改革2012年9月27日“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動學(xué)習(xí)報(bào)告會——加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)，深化“惜時(shí)增效、輕負(fù)高效”改革同志們，幾天來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的文件，特別是馬穩(wěn)庚局長在《“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動動員大會上的講話》，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們重點(diǎn)是要進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)持，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，使落實(shí)科學(xué)發(fā)觀，和遵循教育規(guī)律的必然要求，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展、打造品牌向?qū)W校、擴(kuò)大辦學(xué)影響力的有效途徑，過去我們把拼時(shí)間、拼精力，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模作為我們擴(kuò)大學(xué)校影響力的法寶，長期以來，學(xué)生很累，老師更累，領(lǐng)導(dǎo)班子成員最累，這種都非常累的局面，產(chǎn)生的結(jié)果是與我們原來的愿望相悖，通過這次大討論活動的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了這種做法的危害性，解放了思想，更新了觀念：根據(jù)少年兒童的心理特征，遵循教育規(guī)律，多據(jù)舉行一些適合少年兒童健康心理發(fā)展的活動，如各種類型的演講比賽，文藝匯演、體育比賽、校園舞蹈、社團(tuán)活動、才藝展示等等。總之，要使青少年學(xué)生充分的發(fā)揮自己的個(gè)性特長，依此帶動其他方面發(fā)展，使學(xué)生成為一專多能全面發(fā)展的學(xué)生。同志們，在以上幾個(gè)方面，我們以前也曾經(jīng)做過嘗試，由于不敢解放思想，觀念陳舊，作風(fēng)不過硬，此項(xiàng)工作沒有堅(jiān)持到底，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)，我們目標(biāo)更明確，動力更足，思想更解放，觀念更新，因此我們一定要堅(jiān)持把這樣一種辦學(xué)思路指導(dǎo)下的具體工作做扎實(shí)，做好，做出成效，使我校的教育教學(xué)工作出現(xiàn)一個(gè)嶄新的局面。老師們，“輕負(fù)高效、惜時(shí)增效”的教育理念，在教育界地位比較牢固，但在我校做的很不夠，通過這次學(xué)習(xí)，我們要把此項(xiàng)工作切實(shí)做好，真正實(shí)現(xiàn)“課堂上學(xué)生做主”，把課堂打造成為從“知識課堂”到“能力課堂”再到“素質(zhì)課堂”的轉(zhuǎn)型。而要做好此項(xiàng)工作必須做到兩點(diǎn)，第一扎實(shí)的搞好小組合作，要使小組合作常態(tài)化，比如根據(jù)學(xué)生能夠互教互學(xué)的要求，把學(xué)生分成固定的學(xué)習(xí)小組，每節(jié)課對于學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)和課堂表現(xiàn)的情況，給各小組獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)，每周對每個(gè)學(xué)習(xí)小組每節(jié)課上的所得分?jǐn)?shù)或等級進(jìn)行綜合評價(jià)，評出各班學(xué)校的模范合作小組，推廣交流使合作小組進(jìn)一步深化，對于合作小組中表現(xiàn)突出的學(xué)生將作為文明學(xué)生重要的一個(gè)方面，對于文明學(xué)生每一個(gè)教學(xué)月評價(jià)一次，有條件的話，可進(jìn)行文明學(xué)生掛牌儀式，這樣使學(xué)生學(xué)有榜樣，做有規(guī)范，對與錯(cuò)好與壞多與少都有客觀的評價(jià)，不僅規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，更重要的是具體了養(yǎng)成
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