【正文】 不必要的過渡點(diǎn)，gps由于接收衛(wèi)星信號(hào)，在直接收到衛(wèi)星信號(hào)的同時(shí)，還可能收到經(jīng)天線周圍地面物反射的衛(wèi)星信號(hào)，多種信號(hào)疊加就會(huì)引起測量參考點(diǎn)的位置變化，gps測量還存在衛(wèi)星傳播信號(hào)誤差，電離層折射誤差，對流層折射誤差，人為誤差等等。gps采集到的各點(diǎn)的高程為大地高程，其精度非常低，而在圖上量算高程時(shí)，比較麻煩，要進(jìn)行計(jì)算，容易出錯(cuò)，也有一定的誤差，精度高于gps采集到的。在地形圖上量算時(shí)，由于地形圖上等高線的密度，高程標(biāo)注及明暗程度等使得量算困難。根據(jù)表現(xiàn)形式的不同，通常將誤差分為偶然誤差和系統(tǒng)誤差，在測量時(shí)，都存在儀器誤差，而且gps受外界環(huán)境的影響，使得測定結(jié)果有一定的誤差。采用方格法量算面積，誤差來源于所數(shù)方格數(shù)的多少，描點(diǎn)，連線時(shí)線條的粗細(xì)以及對不滿整格的處理等等。采用計(jì)數(shù)器編程法計(jì)算面積，誤差來自點(diǎn)的輸入，程序的編制，但程序正確，則精度高于方格法所求的面積。通過多次測定取平均值可以削弱偶然誤差的影響，但不能完全消除偶然誤差的影響，系統(tǒng)誤差通過正確的操作可以消除。使用方格法求面積，簡便易行，只要操作認(rèn)真，精度可以得到保證，缺點(diǎn)是比較費(fèi)工費(fèi)時(shí)。方格法量算面積為了保證量算精度，首先必須保證使用的方格紙或模片的方格大小合乎要求。另外，為提高量算精度，最好將方格紙或模片放置不同方向，進(jìn)行兩次量算。通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。此次實(shí)習(xí)學(xué)到了測量的實(shí)際操作能力，更有面對困難的忍耐力；但更重要的是學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，而且鍛煉了自己很多測繪的能力。為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組分工進(jìn)行測量，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量是有的困難的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成，而這些，就是在測量之外所收獲的。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。我在測量的過程中克服困難，沒有感到辛苦，反而從中能自得其樂。測量是一項(xiàng)精確的工作，各項(xiàng)都要達(dá)到一定的精度。測量應(yīng)遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的原則，并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。但就整個(gè)實(shí)習(xí)過程來說，此次實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都不是那么的困難，只要我們親手去做過，就不難掌握，同時(shí)鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí)，獲得測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和熟練掌握測量儀器的操作的基本技能，培養(yǎng)我們的工作能力，并對地形圖及填圖有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步深入了解gps原理以及在測繪中的應(yīng)用,學(xué)會(huì)gps進(jìn)行控制測量的基本方法并掌握gps數(shù)據(jù)處理的使用方法.第二篇：GPS測量實(shí)習(xí)目的小編收集整理GpS測量實(shí)習(xí)目的范文，免費(fèi)提供給大家交流參考，感謝原作者的范文分享~(1)通過實(shí)習(xí)，熟悉并熟練掌握gps儀器的使用及進(jìn)行控制測量的基本方法, 鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，加深對測量學(xué)的基本理論的理解。(2)了解gps原理以及在測繪中的應(yīng)用,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。(3)地形圖的野外認(rèn)識(shí)及填圖，圖形繪制和面積量算，并對資料的檢查與整理。(4)學(xué)會(huì)gps進(jìn)行控制測量的基本方法并對gps數(shù)據(jù)的處理，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力。第三篇：GPS測量實(shí)習(xí)心得GPS測量實(shí)習(xí)心得在這次測量實(shí)習(xí)中，我覺得團(tuán)結(jié)合作，組織合理很重要。經(jīng)過這次的測量實(shí)習(xí)后，能更好的體會(huì)所學(xué)的知識(shí)，解決課本上沒有遇到過的難題。事實(shí)就是如此，通過這次的測量實(shí)習(xí)，我真正體驗(yàn)到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，實(shí)習(xí)雖然艱辛，但我們學(xué)習(xí)到了很多，不僅僅是測量的實(shí)際操作，更有面對困難時(shí)，想出合理的解決方法。我們的實(shí)習(xí)時(shí)間比較短，也就是一天的時(shí)間，是在我們的校園內(nèi)，所以測量環(huán)境相對來說還不錯(cuò)，且測量也不容易出錯(cuò)。在進(jìn)行測量的時(shí)候，我們第四篇：GPS測量實(shí)習(xí)指導(dǎo)測量學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書地理信息系統(tǒng)教研室2006年9月25日一 基本情況(一).實(shí)習(xí)時(shí)間:大學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期中期之后,共計(jì)1周。(二).實(shí)習(xí)地點(diǎn):集美區(qū)內(nèi)。(三).實(shí)習(xí)組織:實(shí)習(xí)組織工作由課程主講教師全面負(fù)責(zé),分別是生產(chǎn)實(shí)習(xí)隊(duì)和校園實(shí)習(xí)隊(duì)。每小隊(duì)安排隊(duì)長1人,負(fù)責(zé)全隊(duì)的工作分配,人員考勤,小組間的協(xié)調(diào),每組4~5 人,設(shè)組長1人,實(shí)行組長負(fù)責(zé)制, 實(shí)習(xí)隊(duì)基本守則(一).全隊(duì)實(shí)習(xí)成員必須充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要意義,嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)要求,全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。(二).樹立安全第一的思想,自覺遵守安全規(guī)定,切實(shí)防止人身傷亡等事故的發(fā)生。(三).加強(qiáng)組織紀(jì)律性,聽從指揮,遵守實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,因事離隊(duì)要向指導(dǎo)教師請假,一天以內(nèi)經(jīng)指導(dǎo)教師同意,一天以上須經(jīng)隊(duì)部批準(zhǔn)。(四).師生員工要互相尊重,理解,支持,違者按學(xué)院規(guī)定加重處罰。(五).尊重當(dāng)?shù)厝罕?愛護(hù)群眾利益,不得采摘老鄉(xiāng)的瓜果,茶葉等農(nóng)作物,不踐踏莊稼,違者后果自負(fù)。(六).遵守國家保密制度,不得遺失測量成果和地形圖等資料, 安全規(guī)定(一).途中注意來往車輛,注意保護(hù)隨身攜帶的儀器,標(biāo)尺等物品,以防損壞丟失。(二).作業(yè)中嚴(yán)禁打鬧,追逐,跑尺時(shí)注意地形,地物,避免跌倒,損物傷人。(三).保管好儀器設(shè)備, 實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)(一).,合理安排,密切配合,以確保實(shí)習(xí)任務(wù)順利完成。(二).做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,隨著實(shí)習(xí)進(jìn)度,閱讀本指導(dǎo)書及教材的