【正文】 還是寫(xiě)口算，還是默英語(yǔ)單詞，只要學(xué)生們手里有活干，他就不會(huì)鬧起來(lái)，而且教室里也非常有秩序。每天利用課前的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓大家自由回答，說(shuō)出你今天看到的好的現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象，對(duì)班干部有什么意見(jiàn)和建議，都可以提出來(lái)然后我們組織班委會(huì)的同學(xué)開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，提高班干部的管理能力和以身作則的態(tài)度。我們還建立了自主管理崗位，有“地面保潔員”、“黑板美容師”、“圖書(shū)管理員”、“板報(bào)設(shè)計(jì)師”、“護(hù)花小使者”等等。我們班的班委特別負(fù)責(zé)任，就勞動(dòng)委員楊順利同學(xué)，每天來(lái)的特別早，走的特別晚，不是他做值日，他也合作值日的同學(xué)一起干，天天如此，而且把教室里收拾得非常工整，給同學(xué)們起到了表率的作用。王學(xué)薇同學(xué)身為班長(zhǎng)，雖然能力有限，但對(duì)待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，以自身的形象影響著全班的學(xué)生，學(xué)生都很尊重她，她說(shuō)什么大家都去執(zhí)行。趙全博同學(xué)能力強(qiáng)，精力旺盛，積極參與班級(jí)的管理工作，不僅維護(hù)班里的紀(jì)律，而且經(jīng)常為班里出點(diǎn)子，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，她帶的路隊(duì)整齊有序，她帶領(lǐng)大家做操有板有眼。正是有了這些班委們的鼎力相助，我在管理起來(lái)非常得手，開(kāi)展活動(dòng)游刃有余，把工作交給他們不僅提高效率，降低我的工作負(fù)擔(dān)，還鍛煉了他們的能力。4．抓住下半年的各種節(jié)日的契機(jī)，開(kāi)展活動(dòng)增強(qiáng)辦集體的凝聚力。由于四年級(jí)被重新分配，是重新組建的班級(jí)，這個(gè)時(shí)候，極其需要用活動(dòng)增強(qiáng)辦集體的凝聚力，對(duì)今后的教學(xué)工作和班級(jí)管理工作都有極其重要的作用。因此，我利用開(kāi)學(xué)不久的教師節(jié)開(kāi)展歌頌教師的詩(shī)歌朗誦比賽，弘揚(yáng)教師的為人師表，弘揚(yáng)教師的蠟燭精神，歌頌教師夜以繼日忘我工作的熱情和對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)的師生之情，學(xué)生們用激情洋溢的詩(shī)歌和美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)表達(dá)老師對(duì)他們的培養(yǎng)教育的感恩之情。師生之間的感情用較短的時(shí)間拉進(jìn)了距離。今天又逢建國(guó)60 周年，在這喜慶的節(jié)日氣氛里，我召開(kāi)了“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解了新中國(guó)成立60 年以來(lái)的滄桑巨變，讓學(xué)生們感到祖國(guó)的偉大，現(xiàn)在的中國(guó)是一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)，是屹立在世界東方的騰飛的巨龍，作為中國(guó)人，感到無(wú)比的驕傲和自豪，從小樹(shù)立起熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的勇氣和決心，在最后歌唱祖國(guó)的嘹亮歌聲中，讓我感到無(wú)比的振奮。在十一放假期間，我搜集了國(guó)慶慶典的彩色照片張貼在教室的墻上，讓同學(xué)們也感受到閱兵式上的威武整齊的軍容和群眾游行的宏大場(chǎng)面，再次體會(huì)到祖國(guó)的偉大。5．實(shí)行“獎(jiǎng)卡制度”在實(shí)際的教學(xué)工作中，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，我在班里特別設(shè)立了獎(jiǎng)卡制度，獎(jiǎng)卡的名稱多種多樣，有成績(jī)優(yōu)秀、優(yōu)秀作業(yè)、表現(xiàn)優(yōu)秀、課堂明星、禮儀小標(biāo)兵，學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，紀(jì)律小標(biāo)兵等，在每次的作業(yè)上寫(xiě)個(gè)“優(yōu)”，然后，拿著作業(yè)本換獎(jiǎng)卡，每次課上積極回答問(wèn)題的同學(xué)評(píng)出課堂明星，課間表現(xiàn)好的得表現(xiàn)優(yōu)秀獎(jiǎng)卡等，規(guī)定每個(gè)星期一的班會(huì)時(shí)數(shù)獎(jiǎng)卡，10 個(gè)獎(jiǎng)卡換一個(gè)星，自己貼在評(píng)比欄中，比比誰(shuí)的星最多。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候比原來(lái)工整多了，每天都積極的表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取多得獎(jiǎng)卡，來(lái)?yè)Q星，雖然是四年級(jí)的學(xué)生，在爭(zhēng)獎(jiǎng)卡的活動(dòng)中一點(diǎn)不比低年級(jí)的小學(xué)生差，都爭(zhēng)先恐后，就連我們班比較落后得的劉昌林同學(xué)都比原來(lái)有了很大的進(jìn)步。6．用欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生學(xué)生的發(fā)展水平和認(rèn)知能力是不同的，造就出不同程度的學(xué)生，但不管學(xué)生的程度如何，畢竟是一個(gè)個(gè)活生生的人。人都有被別人重視的愿望和渴望，學(xué)生也是一樣，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)看到，被教師重視的學(xué)生往往進(jìn)步較快，越變?cè)胶?；被教師忽視的學(xué)生則往往進(jìn)步較慢，甚至越變?cè)讲?。這種“重視”與“忽視”表現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生的表象上，也是教師的一種心態(tài)，當(dāng)教師對(duì)某些學(xué)生作出肯定的評(píng)價(jià)，相信他們的智力水平較高，有發(fā)展的可能性，就會(huì)對(duì)他們抱有較高的期望。學(xué)生“領(lǐng)會(huì)”并接受了教師的期望之后，自我實(shí)現(xiàn)的信心和動(dòng)力會(huì)得到增強(qiáng)。當(dāng)他們通過(guò)努力獲得的進(jìn)步被教師體察到時(shí)，教師原先的評(píng)價(jià)得到證實(shí)，就會(huì)堅(jiān)持或提高原有的期望，給予這些學(xué)生更多的關(guān)注、鼓勵(lì)和指導(dǎo)，從而形成良性循環(huán)。通過(guò)這樣的認(rèn)識(shí)，我采用用欣賞眼光看待學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們個(gè)個(gè)都非?？蓯?ài)，其實(shí)他們的父母就是這種態(tài)度，因此認(rèn)為自己的孩子都特別好，就是這個(gè)道理。采用這種辦法，你會(huì)覺(jué)得你和學(xué)生的距離越來(lái)越近，你也會(huì)了解到很多的意想不到的內(nèi)容，你也很容易聽(tīng)到學(xué)生的心聲，尋找到學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”。同時(shí)，樹(shù)立了學(xué)生的自信心，甚至改變學(xué)生的不良品質(zhì)，使其朝著正確的軌道發(fā)展。這是我們班這個(gè)學(xué)期以來(lái)做的重點(diǎn)工作，現(xiàn)在我們班的學(xué)習(xí)氣氛較好，班風(fēng)氣也很正常，雖然在學(xué)習(xí)上還存在一定的差距，但我想通過(guò)我的努力，在今后的學(xué)習(xí)中還會(huì)有更大的進(jìn)步。我將精心的呵護(hù)這個(gè)班級(jí)——這個(gè)大家庭，讓它幸福，和睦，溫馨，快樂(lè)！第二篇：三好班集體主要事跡“又是一年芳草綠”，時(shí)光荏苒，雖然年輕的臉龐依然充滿稚氣，但我們已經(jīng)有了成長(zhǎng)的積淀。我們用愛(ài)點(diǎn)亮前程，帶著這盞信念之燈，即使前進(jìn)的路上有再多的陰霾，我們也不會(huì)退卻。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的名字——五年級(jí)一班。我們相聚在XXX小學(xué)，聚在五年級(jí)一班，這是一種緣分。因?yàn)橛芯?，所以相聚；因?yàn)橄嗑?，所以相知；因?yàn)橄嘀灾?；因?yàn)橄嘀韵鄲?ài)。