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正文內(nèi)容

20xx年度西安市晉升高級教師職務(wù)(中學(xué))人員名單498-文庫吧

2025-10-21 13:10 本頁面


【正文】 粉霞 潘會婷 宋朝陽 楊長席 馬美麗 周翔 楊光 劉彩燕 李麗萍 薛秋娟 弋西寧 薄輝郭琳 唐小艷 景方珊 梁喜紅 馬周科 朱雪蓮 曹仲安 楊秋紅 馬琨利李西玲 杜蓮君 張海峰 王愛萍 魯芳娥 耿戶霞 朱燕屏 劉曉英 張社博 郭慶猛 楊鑫 孫江流 毛暢利朱曉群 韓雪飛 白亞夠 張鋒剛 郭煒娜 孫芒果 趙云利 謝暉 趙夢唐永剛 周武惠 劉俊清 王煒 左小娟 杜美婷 薄培娥 何春霞 洪花花 李會鋒 閆群芳 張冬 吳建章王宇飛 何微露 孟社教 張春霞 朱慧娟 穆曄 丁杉 呂亞峰吳滲芳 寇發(fā)展 肖曉 毛穎輝 李喜云 韓波 郭強(qiáng)軍 劉潤成 王軍利 姜經(jīng)美 高彬 張新慧 劉軍勝郝康 劉洋 郝利娜 張宏 高萬利 童妮 王倩 周春玲 任紅娟 王燕舟 馬華 祝淑霞 吳群艷楊敏艷蘇粉英灃東新城(13)賈小軍 鄭宏 劉紅 李紅梅 王淑娥袁聰玲舒建平市教育局直屬單位(11)鄭若冰 鞏冬雁 李瑞芳 李莉易靈張連生市人才中心教育分部(2)車大鵬 汪慧芬許秀珍 孟珺蓉 陳德玉 楚瓊薛瑩 趙紅英王鳳琦 肖團(tuán)利李小妮 劉璀璀 曾憲康 汪鋒白文斌 劉康衛(wèi)姬紅梅 韓寶榮劉潔 李桂香 李紅利 趙秋娥高續(xù)宏 柏亞娟任春盈第二篇:晉升中學(xué)高級教師職務(wù)答辯考試題晉升中學(xué)高級教師職務(wù)答辯考試題一、填空題(每空1分,共10分)熟練掌握一些基本技巧,對學(xué)好數(shù)學(xué)是非常重要的。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要重視________、_________、_________、__________以及_______________等基本技能訓(xùn)練。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià),既要重視學(xué)生知識、技能的掌握和能力的提高,又要重視______________的變化;既要重視學(xué)生學(xué)習(xí)水平的甄別,又要重視____________________的發(fā)揮;既要重視定量的認(rèn)識,又要重視______________的分析;既要重視教育者對學(xué)生的評價(jià),又要重視__________________。總之,應(yīng)將評價(jià)貫穿數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程,既發(fā)揮評價(jià)的甄別與選拔功能,更要突出評價(jià)的__________________功能。二、簡答題(每小題10分,共40分)請你寫出等比數(shù)列前n項(xiàng)和的推導(dǎo)過程。(10分)請你畫出《基本初等函數(shù)》這一章的知識結(jié)構(gòu)圖,并寫出本章中主要掌握的知識點(diǎn)(10分)教師評價(jià)貫穿了數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程,《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出教師要實(shí)施促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價(jià),請給出多元化評價(jià)的一些具體建議。(10分)比較新舊課程中“導(dǎo)數(shù)”這一部分知識在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求上有什么變化,請簡要說明。(10分)三、論述題(每小題25分,共50分)設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a185。0),曲線y=f(x)通過點(diǎn)(0,2a+3),且在點(diǎn)(1,f(1))處的切線垂直于y軸.(Ⅰ)用a分別表示b和c;(Ⅱ)當(dāng)bc取得最小值時(shí),求函數(shù)g(x)=f(x)ex的單調(diào)區(qū)間.(25分)請你寫出“橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程”這一節(jié)中推導(dǎo)橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的教學(xué)設(shè)計(jì)。(25分)第三篇:晉升小學(xué)高級教師職務(wù)晉升小學(xué)高級教師職務(wù)申請趙金芳 書晉升小學(xué)高級教師職務(wù)申請書社區(qū)小學(xué):我叫趙金芳,女,現(xiàn)年48歲,大專文化程度,小學(xué)一級教師。1982年參加工作。1982年6月至1991年8月在張洪小學(xué)工作。1991年9月至1994年8月在職田小學(xué)工作。1994年9月至今在排廈小學(xué)工作。我參加工作以來,忠誠黨的教育事業(yè),學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,在各級組織的關(guān)懷和指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,首先要提高
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