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20xx年云南省公務(wù)員招聘考試面試沖刺題-文庫吧

2024-11-04 12:58 本頁面


【正文】 微知著,常于細微之處見功夫,平凡之中現(xiàn)驚奇。舉重若輕與舉輕若重,可以說是兩種截然不同的辦事風(fēng)格,也可以說是相輔相成的兩種工作方法。(3)在平時的工作中我們要善于學(xué)習(xí)鄧小平同志的舉重若輕的工作方法,注重培養(yǎng)各種能力,善于學(xué)習(xí),具有開拓意識和不服輸?shù)木?,不要懼怕困難,敢于迎難而上。同時也要學(xué)習(xí)劉伯承元帥的舉輕若重的工作方法,善于觀察,勤于思考,考慮問題全面,工作嚴謹細致。,需要移植骨髓,養(yǎng)父母只好去請求她的親生父母,希望他們捐獻骨髓,但她的親生父母不愿意捐助骨髓。如果要你去勸說她的親生父母,你怎么去做?【測評要素】協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力【答案要點】(1)對女孩父母的實際情況展開調(diào)查,了解他們不愿意捐助骨髓的真實原因。(2)根據(jù)調(diào)查的情況,制訂一個切實可行的親情攻略方案。(3)多次與女孩的親生父母進行談心,方式靈活地了解他們的想法,取得他們的信任。(4)與能夠?qū)ε⒂H生父母產(chǎn)生影響力的人進行良好的溝通,說服他們?nèi)プ雠陨峡荚囆畔⒂珊椒W(wǎng)為您提供!航帆培訓(xùn)祝您考試順利!孩親生父母的工作。(5)對女孩的親生父母進行動之以情,曉之以理的說服,并發(fā)動社會力量對女孩獻出愛心,以此來換回女孩親生父母的責(zé)任心和親情意識。,有人冒名領(lǐng)取救災(zāi)物資。為了使后續(xù)救災(zāi)物資發(fā)放的有序進行,你如何做出一個更好的發(fā)放救災(zāi)物資的方案?【測評要素】計劃組織協(xié)調(diào)能力【答案要點】(1)就冒領(lǐng)情況進行調(diào)查,查出冒領(lǐng)的原因。(2)查閱需要救助單位和個人的詳細資料,做好備案,并做好應(yīng)急準(zhǔn)備。(3)對已領(lǐng)取救災(zāi)物資的單位和個人的紀錄進行整理,并且進行核實。(4)成立救災(zāi)物資管理小組,嚴格紀律,分工明確,責(zé)任到人。(5)學(xué)習(xí)國家關(guān)于救災(zāi)物資管理與發(fā)放的具體規(guī)定,對于違反規(guī)定的工作人員,視其情節(jié)輕重,給予處理。(6)嚴格物資領(lǐng)取程序,明確工作細則,做好領(lǐng)取救災(zāi)物資的記錄,對于冒領(lǐng)救災(zāi)物資的單位或個人,進行通報批評。“限塑令”沒見多大成效,反而加大了消費者負擔(dān),談?wù)勀銓Α跋匏芰睢钡目捶ā!緶y評要素】綜合分析能力【答案要點】(1)對于限塑令的頒布實施,我們要正確的理解和對待?!跋匏芰睢钡念C布實施,給人們生活上帶來了一定不便或者增加了小部分額外開銷,這是不爭的事實。但是,大家一定要明確的是:限塑令不是要改變塑料袋的免費或收費,而是要通過收費的方式讓人們無法再對大量使用塑料袋無動于衷并心安理得,由此來激發(fā)人們長期被“免費使用”所蒙蔽的責(zé)任意識,并最終通過廣泛被激發(fā)的責(zé)任意識來達到減少使用塑料袋的目的。(2)料袋等塑料制品造成的“白色污染”危害,已經(jīng)到了相當(dāng)嚴重的程度,超薄塑料購物袋是“白色污染”的主要來源,因此“限塑令”可以有效遏制“白色污染”,對保護自然景觀和生態(tài)環(huán)境具有重要的作用和意義。(3)政府要加大使用塑料袋浪費資源和污染環(huán)境的宣傳力度,讓“環(huán)境保護,人人有責(zé)”的理念在人們心中生根發(fā)芽。同時加強對塑料產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)管力度,嚴厲打擊不法企業(yè),把“限塑令”真正落實到位。與宏大的環(huán)保價值相比,“限塑令”給居民所帶來的不方便,只是暫時的。想一想小小塑料袋所蘊含的宏大的環(huán)保價值,暫時的不方便一定會隨著大家良好的環(huán)保意識的樹立和習(xí)慣的養(yǎng)成而消失。汶川大地震極大激發(fā)了我們對手足同胞的責(zé)任意識,希望這種責(zé)任意識在小小塑料袋中同樣能得到完美體現(xiàn),讓我們每個人都行動起來,努力承擔(dān)一小份環(huán)保命題下的宏大責(zé)任。以上考試信息由航帆網(wǎng)為您提供!第三篇:2014年云南省公務(wù)員考試面試沖刺題!、事業(yè)留人、待遇留人這三者誰最重要?為什么? 【答題要點】(1)的確,引進人才不容易,留住人才、用好人才更不容易。(2)對于人才來說,事業(yè)就是感召力,環(huán)境就是吸引力,服務(wù)就是凝聚力。(3)我認為這三者對留住人才都很重要,不同人在不同的情況下所做出的選擇會略有差別,通常更多的人才更看重的是事業(yè)。(4)應(yīng)在全社會形成尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍,把人才的重點工作放到優(yōu)化環(huán)境上來,加快政府職能轉(zhuǎn)變,建立健全各類
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