【正文】 （2）學(xué)校物資采購、小型維修均須填寫相關(guān)申請單，報分管校長或校長審批后方可實施。申請單一式兩聯(lián)，一聯(lián)交供貨方結(jié)賬使用，一聯(lián)留存?zhèn)浒?。?）大宗物資均須實行招標(biāo)制。三家以上競標(biāo)，方可實行招標(biāo)，質(zhì)優(yōu)價廉者中標(biāo)。學(xué)校設(shè)立招標(biāo)小組，成員為校長室、總務(wù)處、工會、普通教師，每次招標(biāo)，招標(biāo)小組隨機產(chǎn)生。（4）食堂、小商店要嚴(yán)把進貨關(guān)、杜絕三無食品、過期變質(zhì)食品進入校園，保證師生食品安全。（5）后勤管理主任要教育職工關(guān)愛每一位學(xué)生，把方便、衛(wèi)生、安全、營養(yǎng)留給每一位師生，洗干凈每一只碗、擇干凈每一棵菜，讓師生吃的放心、舒心，提高師生的幸福指數(shù)。8.“安全保障”:學(xué)校安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)。抓好學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山。我校牢固樹立“珍惜生命、安全第一”的治校理念，堅持以人為本，積極落實各項安全工作制度，不斷完善學(xué)校安全工作體系，積極防范學(xué)校各類安全事故的發(fā)生。，制定有力措施。學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容分解落實到人，形成校長直接抓、分管副校長具體抓、全體教師合力共抓的良好局面。，實施落實到位。學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，與門衛(wèi)保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度；建立簽訂責(zé)任書制度，對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則；建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，成立以校長為組長的重大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。，及時整治整改。利用班會、黑板報、國旗下講話、學(xué)科教學(xué)等途徑對學(xué)生開展各項安全預(yù)防教育的同時，每月安排一次全面的安全隱患排查，安全演練，積極配合相關(guān)部門加強對校園周邊的綜合整治，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序和學(xué)校師生的安全。新學(xué)期孕育新希望，困難與機遇同在，壓力與動力共存，我們唯有用創(chuàng)新的精神、發(fā)展的理念，同心同德、群策群力，為把學(xué)校建成環(huán)境優(yōu)美、和諧共進、優(yōu)質(zhì)高效、特色鮮明、富有內(nèi)涵的一流學(xué)校而共同奮斗！第二篇：春學(xué)期學(xué)校工作計劃春學(xué)期學(xué)校工作計劃春學(xué)期學(xué)校工作計劃1一、指導(dǎo)思想以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為工作重點，深入開展無障礙閱讀活動，主動適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求，大力提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。二、工作目標(biāo)，提高精細(xì)化管理水平；，深入開展無障礙閱讀；，促進教師專業(yè)成長；，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、具體工作（一）德育工作，繼續(xù)做好無障礙閱讀活動。通過增加經(jīng)費投入，建設(shè)完善書吧、師生閱覽室，購買適合學(xué)生閱讀的圖書等，深入推進無障礙閱讀活動的開展。結(jié)合學(xué)校實際，探索建立相應(yīng)的“閱讀考級”機制，評選“閱讀之星”“書香班級”等。同時要組織開展“經(jīng)典名句（詩）誦讀會”“每天一個故事會”“師生共讀一本書”以及親子閱讀等活動，開展讀書心得交流，舉辦“我最喜愛的書”“閱讀手抄報”等一系列讀書活動和“故事大王”“閱讀之星”評選等活動，為學(xué)生提供展示舞臺，激發(fā)閱讀熱情，創(chuàng)建書香校園。，營造良好的育人環(huán)境。新學(xué)期，有計劃籌撥資金投入校園文化環(huán)境建設(shè)，切實提升學(xué)校辦學(xué)品味。學(xué)期末，向中心學(xué)校填報《xxxx年春季小學(xué)（幼兒園）校園文化建設(shè)項目一覽表》。制訂班隊活動工作計劃。定期開展班隊干部培訓(xùn)活動，并有記錄。建立激勵機制，調(diào)動積極性，學(xué)期末組織評選先進中隊、先進隊干、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員活動，并予以表彰。學(xué)校于4月下旬召開班主任工作經(jīng)驗交流會(材料匯編備查)，中心學(xué)校將于5月上旬召開班主任工作經(jīng)驗交流會（學(xué)校推薦1～2名班主任參加）。，愉悅身心，增強身體素質(zhì)。學(xué)校要重視、鼓勵全體師生參與體育活動，并為師生搭建體育活動平臺。在“六一兒童節(jié)”期間舉行一場校園體育競技活動，通過活動豐富師生校園生活，調(diào)動廣大師生的積極性和工作學(xué)習(xí)熱情。利用婦女節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結(jié)合學(xué)校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。學(xué)校每周安排一節(jié)班會課，其中每學(xué)期要上好4個主題班會課。班會課要求有主題，有詳細(xì)活動方案，形式生動活潑，講究教育實效。中心學(xué)校將于5月中旬開展以“老師您好我的好老師”為主題的中隊會觀摩活動。承辦校：湖頭第二中心小學(xué)，構(gòu)建三維德育。通過召開家長會、學(xué)校開放日活動、微信交流平臺和家訪等途徑加強社會、學(xué)校、家庭的聯(lián)系。①積極參與縣聯(lián)合組織開展的第23屆“傳承中華文化共筑精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動。包括演講、講故事、征文比賽等活動，中心學(xué)校將舉行征文比賽，學(xué)校應(yīng)于4月8日前送1～2篇學(xué)生作品參加中心學(xué)校評選活動，中心學(xué)校將于4月15日前擇優(yōu)選送參加縣級評選活動。②積極組織參加全國青少年開展“五好小公民”“老師您好我的好老師”主題教育，包括征文、演講、書畫等比賽活動。③中心學(xué)校將在四月份舉行成功教育案例評選，并擇優(yōu)選送縣局參賽。④中心學(xué)校將在五月份舉行德育論文評選，并擇優(yōu)選送縣局參賽?！逗^中心學(xué)校師德師風(fēng)考核方案》，在學(xué)期末實施考核機制，結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監(jiān)督、注重師德激勵、嚴(yán)格師德懲處，把師德評價作為教師職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、進修深造等重要依據(jù)，推動廣大教師響應(yīng)號召，爭做“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心）好老師。（二）安全工作嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，全面落實學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”，強化安全工作機制，深入開展平安校園的創(chuàng)建活動。、法制教育和生命教育。要借助福建省安全教育平臺，落實安全教育地方課程和課時（每學(xué)年不少于12課時，每學(xué)期開學(xué)第一周和放假前一周必須安排一節(jié)安全教育課），扎實上好安全課。要持續(xù)開展“5分鐘安全教育活動”,做到每天放學(xué)前5分鐘，節(jié)假日放學(xué)前半小時安全警示教育。定期對學(xué)生進行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災(zāi)害、防傳染病等安全知識教育和應(yīng)急逃生演練（小學(xué)每月一次，幼兒園每季度一次），進一步提高師生安全防范意識和逃生自救互救能力；，及時消除校園安全隱患。積極配合有關(guān)部門開展校園周邊治安環(huán)境的整治工作，進一步凈化校園周邊環(huán)境。一是嚴(yán)禁未滿12周歲小學(xué)生騎自行車上路，嚴(yán)禁小學(xué)生駕駛無證駕駛機動車輛，二是教師機動車出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上學(xué)放學(xué)和人多情況復(fù)雜時段，要限道慢行。學(xué)校要在校門口設(shè)立相關(guān)警示標(biāo)志和安排教師和學(xué)生干部在學(xué)生放學(xué)出校門時進行交通疏導(dǎo)，防止意外交通事故發(fā)生。三是繼續(xù)和湖頭交警中隊聯(lián)合開展“道路交通宣傳周”活動。四是要加強接送學(xué)生車輛的管理。嚴(yán)格按照“六定”要求與“一車一檔”的管理模式，做好接送學(xué)生車輛的排查、摸底、登記。要積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好接送學(xué)生車輛管理與駕駛員的安全教育與培訓(xùn)工作，有效遏制超載、超速與非法營運，確保學(xué)生的安全。加強安全巡查工作，尤其是早、中、晚、課間等空檔時段的巡查和管理，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，教職工值日制的學(xué)校安全巡查工作機制，要嚴(yán)格落實安全事故報告制度，對各種不安定因素做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解”。要將上級的安全工作指示、計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。（三）教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》（閩教基【xxxx】17號）和《關(guān)于進一步規(guī)范小學(xué)課程設(shè)置和作息時間的通知》（安教【xxxx】初32號）文件精神，開齊上好各門課程。開學(xué)前一天（正月十五），將功課表、作息時間表、校本活動安排表（三表）上墻。2月23日（星期二）按功課表正式上課。①規(guī)范作業(yè)設(shè)置。期初，組織學(xué)習(xí)以下幾份文件并嚴(yán)格并抓好落實：《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》（安教【xxxx】23號）、《湖頭中心學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)工作實施細(xì)則》（網(wǎng)站“學(xué)校通知”欄目：xxxx年秋005號）及《關(guān)于學(xué)生作業(yè)送檢的統(tǒng)一要求》。②改進檢評機制。堅持教學(xué)常規(guī)檢評月報制度。學(xué)校每月下旬要對每位教師進行1次學(xué)業(yè)狀況檢評，檢評反饋月報表及等級匯總表于次月上旬送交中心學(xué)校教導(dǎo)處存檔，同時電子文稿發(fā)送到286440123@；堅持隨機檢評或隨機抽查部分年級作業(yè)集中檢評等方式。③檢評結(jié)果運用。中心學(xué)校將于第三周開始隨機抽檢教師的教學(xué)常規(guī)工作，檢評結(jié)果將及時在校園網(wǎng)給予反饋，同時作為評優(yōu)評先、教師職務(wù)聘任的重要依據(jù)。④規(guī)范電子教案的使用。期初，組織老師學(xué)習(xí)《湖頭中心學(xué)校教師電子備課要求與管理辦法》（xxxx年秋002號）并抓好落實。任課老師要結(jié)合班級實際和自身教學(xué)風(fēng)格，做好教案的二次修改和教科書的批注，并及時做好教后或單元教學(xué)反思，力求反思有力度、深度。中心學(xué)校將結(jié)合下校常規(guī)檢評時進行檢查。⑴質(zhì)量檢測。教育局成立專門質(zhì)量監(jiān)控小組，不定期組織人員深入各小學(xué)實施課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，深入了解情況，及時提出改進提高措施。建立質(zhì)量監(jiān)控約談、問責(zé)制度。學(xué)校要引導(dǎo)教師樹立正確的教育質(zhì)量觀，綜合分析存在問題與薄弱環(huán)節(jié)，制定方案實施整改，從而改進教育教學(xué)，提高教育質(zhì)量。學(xué)校務(wù)必在確保語數(shù)學(xué)科教學(xué)的同時，狠抓非語數(shù)學(xué)科教學(xué)。中心學(xué)校仍繼續(xù)抓平時抽考與期末監(jiān)控，并根據(jù)《湖頭中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價方案》對優(yōu)勝班級、達標(biāo)班級、進步班級給予獎勵。⑵技能測試。縣局制定技能測試要點，以教科研共同體為單位，抽調(diào)相關(guān)人員，深入全縣所有學(xué)校（中心學(xué)校隨機抽查2所基層小學(xué)），深入課堂一線，對學(xué)生進行科學(xué)實驗技能、體音美技能掌握情況和閱讀能力測試。①中心校將繼續(xù)推進“名師共建工作室”的共建輻射，通過開展講課、評課、曬課、微課等崗位練兵活動，提高教師對課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)活動等方面把握能力。積極組織教師參與“優(yōu)課”“微課”等評選活動，推進信息技術(shù)和數(shù)字教育資源與課堂教學(xué)深度融合，提升教師學(xué)科素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。②加強新教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，落實新教師見習(xí)期培訓(xùn)考核各項工作。開展“青年教師教學(xué)技能三年大練兵”活動，要求35周歲以下青年教師全員參與，以教材研讀、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、學(xué)科技能（含三筆字、普通話、現(xiàn)代教育技術(shù)等）、作業(yè)與測試設(shè)計、課標(biāo)理解等方面為主要內(nèi)容，通過以賽促練等方式提高青年教師課堂教學(xué)水平和基本技能。①充分利用中心學(xué)?？l(fā)的校本教材并結(jié)合學(xué)校自身的特點，開展各種社團活動。學(xué)校要創(chuàng)造條件開展學(xué)科素養(yǎng)常年輔導(dǎo)小組，每天靈活安排時間進行輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)種子選手參加縣6月中旬舉行的小學(xué)生綜合素養(yǎng)、技能比賽。②開展規(guī)范漢字書寫選拔與輔導(dǎo)工作，中心學(xué)校將于4月份舉行規(guī)范漢字比賽，具體比賽時間、方案另行通知。繼續(xù)開展學(xué)校開放日活動，主動邀請學(xué)生家長走進學(xué)校，近距離了解學(xué)校、觀察學(xué)校、感受學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升、了解其子女在校生活與學(xué)習(xí)狀況，征求家長建議、意見，從而增進家?；?，促進學(xué)校管理水平提高。根據(jù)縣局要求，本學(xué)期所有學(xué)校均要向家長開放（農(nóng)村基層學(xué)校不少于1次），包括學(xué)生課堂、專用教室活動、大課間活動、社團活動等。學(xué)校要認(rèn)真制定工作方案（時間安排在期中考以后），于3月4日前將電子文檔電郵至286440123@，中心學(xué)校統(tǒng)一匯總后送交縣初幼教股。（四）教科研工作。充分發(fā)揮基地校引領(lǐng)輻射作用，著眼搭建新平臺，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的教研機制，積極開展課堂教學(xué)研究、教學(xué)教材研訓(xùn)等活動。繼續(xù)抓好校性教學(xué)研討活動。開學(xué)初教導(dǎo)處要制訂活動計劃并扎實開展，活動力求形式多樣，如經(jīng)驗分享、案例分析、問題研討、同課異構(gòu)、合作探究等。活動材料、照片等要裝冊入檔。①每位教師每學(xué)年上一節(jié)教改實驗課；②學(xué)校每學(xué)期至少舉行2節(jié)校性教學(xué)公開課。有關(guān)活動安排表應(yīng)隨同學(xué)校工作計劃送交中心學(xué)校教導(dǎo)處與掛鉤領(lǐng)導(dǎo)?；顒影才疟眢w現(xiàn)以下內(nèi)容：開課的具體時間、節(jié)次、年級、科目、課題、執(zhí)教者、指導(dǎo)教師、評課教師。學(xué)校教導(dǎo)應(yīng)將公開課教案于開課前一周發(fā)送至郵箱。、優(yōu)質(zhì)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動，為骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使青年教師早日成熟，使骨干教師早日脫穎而出。本學(xué)期中心學(xué)校定于5月下旬在湖三小學(xué)舉行區(qū)性教學(xué)研討活動。學(xué)科：數(shù)學(xué)和科學(xué)（錢振良老師任教）。各課題立項小組要認(rèn)真制定研究計劃并開展相應(yīng)研究工作，做好課題實踐材料的收集整理、階段總結(jié)工作，確保課題實踐成果的積累和完善。春學(xué)期學(xué)校工作計劃2一、指導(dǎo)思想在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實開展新教材的課堂教學(xué)研究，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。結(jié)合本組實際，創(chuàng)造性的開展各項工作。二、工作目標(biāo)探索適合我校的信息技術(shù)教育教學(xué)方法和管理模式，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。大力開展信息技術(shù)教育教研活動，互幫互學(xué)，共同提高。以“同升講壇”為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動，積極進行教育研究。三、工作要點備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、考試制度，各備課組加強教研力度。教研組：（1）每位成員每學(xué)期上一堂公開課用于教研，每位教師每學(xué)期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查。（2）每位成員可任選一個研討主題進行研究（可參考附件），并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。認(rèn)真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思，環(huán)節(jié)齊全，態(tài)度認(rèn)真。積極參加市、區(qū)的教學(xué)設(shè)計和案例以及論文的評比。確保每學(xué)期平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計或教學(xué)論文。附件：研討主題（僅供參考，請大家不斷加入新的主題…）1。開學(xué)初，若詢問100名學(xué)生：“你喜歡計算機和網(wǎng)絡(luò)嗎？”會有99人說“喜歡！”但經(jīng)過一段時間信息技術(shù)教學(xué)后，作出肯定回答的學(xué)生可能越來越少，請分析這種情況導(dǎo)致的原因，并說說解決的對策。2。幾乎所有的學(xué)生都熱愛游戲，在機房中想方設(shè)法玩游戲，導(dǎo)致許多教師的教學(xué)不能順利實施，學(xué)生為什么喜歡玩游戲？如何正確對待？3。信息技術(shù)教學(xué)中，經(jīng)常見到當(dāng)教師鎖住學(xué)生機時學(xué)生抗議聲四起，請談?wù)勂湓?，并舉例說明，如何合理使用學(xué)生機。4?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是新課程倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式，如何避免“自主學(xué)習(xí)”卻變成了“自由學(xué)習(xí)”、甚至“放羊式學(xué)習(xí)”？5。“合作學(xué)習(xí)”是新