風清氣正自查報告-文庫吧
2024-11-04 12:49 本頁面
【正文】 教，絕不急于求成。要顧全大局，自身工作要服務(wù)于全局整體工作布局和要求，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。尊重領(lǐng)導、團結(jié)同事、熱愛群眾，努力打造和諧給力的人際關(guān)系和工作氛圍。第二篇：風清氣正自查報告風清氣正自查報告中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學校仇蘇永“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”，我知道作為學生人生道路的指引著，必須自身具有明確的前進方向，對學生要有嚴父慈母的愛心，為了適應當前教育的發(fā)展，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。一、主要存在的問題：教育教學理論水平不高，自習的積極性不高作為一名從事教育事業(yè)的新人來說，既沒有高深的教育理論，也沒有豐富的教育教學經(jīng)驗。在世界瞬息萬變的今天，要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在班級管理方法、教學掌控能力、業(yè)務(wù)學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是以忙給自己找借口，由此導致了工作推進緩慢。缺乏預見性在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，把事情扼殺在萌芽狀態(tài)，而是待事情發(fā)生以后，跟在學生的身后手忙腳亂的處理事情。經(jīng)常處于被動位置，出現(xiàn)事倍功半的效果。與學生之間的關(guān)系不是很融洽在學生的管理方面，與學生之間只存在管理與被管理的關(guān)系，要求學生絕對服從自己的管理，不能與學生達到心靈的溝通，導致壓制的部分學生的個性發(fā)展，違背了學生的成長規(guī)律。工作中不能大膽創(chuàng)新，凡事循規(guī)蹈矩。平常的工作都按部就班的進行，沒有創(chuàng)新的思想和行動，導致工作沒有特色，不能發(fā)現(xiàn)新的工作方法。二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：不能嚴格要求自己平時的學習；思想上沒有重視；沒有對工作進行系統(tǒng)規(guī)劃和落實。有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。平時思考的不夠多，工作方法單一。通過分析自查，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和導致不足的原因，就自己的不足提出以下整改措施。三、整改措施：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在教育教學理論上下工夫，加強教育教學理論的學習和研究，并付諸于實踐。二是努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力，從而提高自身的職業(yè)素質(zhì)。從思想上重視，行動上創(chuàng)新。提高思想認識，認真完成自己的工作任務(wù)，在工作方法上不斷創(chuàng)新，力求提高工作效率和管理水平，把教育教學工作提升一個臺階，是自己的整體素質(zhì)提高。對工作進行系統(tǒng)規(guī)劃，分清輕重
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