【正文】 建議和教學疑問，相關的材料不能及時學習閱讀。個別教師不能按規(guī)定的時間，發(fā)布教案材料，影響到集體備課效果。針對上述情況組織教師學習討論集體備課的意義和作用，交流使用集體備課后的收獲，使教師進一步認識到集體備課應是教師個體思維的碰撞，是教師共同智慧的結(jié)晶?？傊?jīng)過這一學期的集體備課，大家都受益匪淺。我們不僅發(fā)揮了集體的智慧和力量，而且提高了我校整體授課水平，大面積提高了教學質(zhì)量。任何一項活動，都是要耗費時間和精力的，有些教師由于認識還是不到位，有一些消極，不按教研室集體備課的要求去備課，甚至對教研活動的頻繁頗有異議。認為過多的教研活動影響了教學，打亂了正常的教學秩序，出現(xiàn)消極應付現(xiàn)象。集體備課總結(jié)北庭鎮(zhèn)小學 二〇一三年十一月十九日第三篇：集體備課總結(jié)范文20162017學年第一學期綜合教研組集體備課總結(jié)為提高語文教師教學、教研水平，迎接素質(zhì)教育課堂教學考核，8月26日—9月4日，我們小學綜合集體備課組在馮蹬先副校長的指導下展開了近4天的集體備課工作，通過自主鉆研、集體研討、形成教案等環(huán)節(jié)，初步形成了高效教案?；仡櫦瘋浠顒拥拈_展，既有工作的辛苦又有收獲的喜悅。現(xiàn)將集備情況做簡要總結(jié)。一、制定計劃 形成共識集體備課是在個人認真準備的基礎上進行集體研討的一種有效的教研活動。它能集中大家的智慧，共同研究教學中的一般問題，保證教學工作有目的、有計劃地進行。為了讓年級組每位教師認識到集體備課的意義，8月17日下午，馮蹬先副校長從集體備課的意義、目的、實施等幾個方面進行了生動而準確的闡述，使全體副科教師認識到開展集體備課的的重要性和必要性，大家共同研討并制定了集體備課計劃，為開展好本次集體備課活動做了思想上和制度上的保障。二、精心準備 激烈研討確定課題后，備課組各教師針對課題內(nèi)容展示了自己的教學設計，其他教師踴躍發(fā)言，分別從教學目標的達成、教學情境的設計、教學問題的創(chuàng)設三方面闡述了自己的觀點與想法，肯定了教學設計中操作環(huán)節(jié)上給人啟迪的思想與方法，也提出了不少可供研究探討的思路，整個議課環(huán)節(jié)緊湊而有實效。全體教師通過認真研究、商討，初步明確了本課的教學思路，達成口頭教案，經(jīng)過教研組長整理，每次在活動前，大家都會自覺根據(jù)內(nèi)容的安排提前再次研讀教材、分析學情、查找資料、思考各個版塊及各個環(huán)節(jié)的設計。除此以外，每一位參加活動的老師都認真傾聽、及時記錄，并根據(jù)自己的教學經(jīng)驗和體會來發(fā)表自己的意見和見解。在你一言我一語的真誠交流中，在思維的相互碰撞中，在理論與實踐的辯論中，由個性而逐漸達成共性。三、注重過程 追求實效備課組為了讓集體備課落到實處，堅持按照計劃進行，每次進行不少于1小時的集體備課。研討過程中老師們還認真做好記錄，并堅持在每次活動后進行反思，及時對本次活動進行總結(jié)，并對下次活動提出彌補意見。四、資源共享 共同收獲集體備課最大的優(yōu)勢是資源共享，這是老師們共同的感悟。而資源也不僅僅是課程資源，而更多的是智慧資源。我們綜合組的每個成員都是知無不言，言無不盡，每一課每一節(jié)都經(jīng)過討論把重難點，教學方法，都說得很清楚。大家在集體備課中更能理解到合作的重要性。都說集體的力量大無比，通過本次集體備課，大家都深有體會！經(jīng)過本次集體備課，備課組的每一位老師有極大的鍛煉和提高。但是，我們也清楚地認識到以下方面需要我們在今后工作中進一步努力探索：進一步加強新課標等理論知識的學習，使教學設計更加具有針對性和實效性。備課中應更加關注教材的研讀、學情的分析及教法和學法的研究，尤其要將教學各個環(huán)節(jié)設計的意圖說得更加深入。應當牢牢把握“學生主體”的學習地位，正確發(fā)揮教師的引導作用。今后還需在課例研究上下功夫，更有效地發(fā)揮集體備課的作用，切實提高課堂教學效率，提高備課組成員的習作教學水平。在活動過程中老師們的討論氣氛還不夠活躍，如果每位老師積極發(fā)言，說出自己的看法，活動效果將會更好。集體備課激活了教師們的思維，促進了老師們的交流與合作，還使教師個體和教研組集體得以快速、有效的生成和發(fā)展。在今后的工作中，我組成員將繼續(xù)努力、團結(jié)一致，讓集體備課更加扎實有效，讓各項工作也都能更上一層樓！“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們深知，要想做2一名合格的教師，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，必須樹立終身學習的理念，通過個人備課、集體備課等多種形式不斷地更新知識、提高專業(yè)水平和能力素養(yǎng)，在教師的自我提升和與同事團結(jié)互助、共同提升的過程中實現(xiàn)有效教學，促進學生的發(fā)展！綜合教研組 2016年9月7日第四篇：集體備課總結(jié)最新工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!集體備課總結(jié)篇一學期即將結(jié)束，在這個學期中，我們初一數(shù)學備課組，在教研組的領導下，開展有計劃、有步驟的工作，取得了一定的成績。總的來說，我們是在扎實做好常規(guī)教學的基礎上，圍繞如何在新課程教學中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣。如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證。如何既要重視學習結(jié)果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習。如何在教學中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學質(zhì)量等等來開展工作。