遠程教育教研活動計劃-文庫吧
2025-10-21 12:42 本頁面
【正文】 收系統(tǒng)下載關(guān)于農(nóng)村實用技術(shù)的資源，對圍屏鄉(xiāng)黨員干部和農(nóng)戶展開培訓。培訓形式 ：堅持以校本培訓為主的原則。第二篇：遠程教育教研活動計劃語文組遠程教育教研活動計劃語文組一、指導思想本學期我校教研工作以中心小學教學工作計劃和學校教導處工作計劃為指導，結(jié)合我校語文教學的現(xiàn)狀，本著深化教學改革，提高教學質(zhì)量，提高教師專業(yè)素質(zhì)為指導思想，結(jié)合學校教學工作要點，不斷豐富和創(chuàng)新教學教研的內(nèi)容，使我校教研工作真正起到推動我校語文教師教學水平不斷提高的作用。二、具體工作和要求（一）大膽實踐，深入推進語文課堂教學及質(zhì)量。認真做好上學期期末測試質(zhì)量分析，找出教學中存在的問題，并發(fā)布在自己的博客上，要求全體語文教師積極參與到評論中，相互交流，互相學習，為本學期進一步提高教學質(zhì)量打好基礎。在繼上學期“課堂教學展示課”“課堂教學匯報”和“課堂教學達標課”后，本學期繼續(xù)開展“課堂教學升級活動”，以研究方法，提高效果，來提高課堂教學質(zhì)量。4月中下旬開展課堂教學評比活動。對全校老師的課堂做到心中有數(shù)。（二）規(guī)范語文教學常規(guī)管理。強化常規(guī)管理大力加強教學常規(guī)的管理，抓好備課、上課、批改作業(yè)、輔導等環(huán)節(jié)。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性合理搭配。每位教師爭取做到一周一反思，鼓勵教師撰寫案例反思及教學一得。教師每學期聽課不少于16節(jié)。教研組將定期、不定期進行檢查評比，作為教師考核的依據(jù)之一。重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。（三）營造教研氛圍，深化課程改革堅持業(yè)務學習。①自學與集體學習相結(jié)合。②學習與觀看錄象相結(jié)合，③學習與交流心得相結(jié)合。④自己學習與講座指導相結(jié)合。學校將加大隨機檢查的力度，通過狠抓業(yè)務學習，從而達到教師在理論水平和業(yè)務水平都有真正的提高。加強課堂教學研究本學期學校要繼續(xù)圍繞“優(yōu)化教學環(huán)境，促進自主學習”這一教研主題積極開展各種教研活動，同時積極參加各級舉行的教研活動，使教訓研究工作能夠重實際、有實招、出實效。要求每位教師結(jié)合自己的教學工作，圍繞課題方案，深化教學課題研究，加大課題在教學中落實，要求參與研究的教師每兩周要向課題組上交課題研究的資料，每月組織教師交流課題研究成果，力爭在期末形成課題研究的階段性成果。利用遠程資源服務于教學。語文公開課，示范課，觀摩課必須使用遠程教育資源，每位教師每周必須運用遠程資源上好2節(jié)課。教研組將老師使用遠程資源做為一項考核，列入教師每月量化。語文老師在使用中，要結(jié)合自己的工作及時撰寫遠程教育資源運用征文12篇。把網(wǎng)絡教研納入教
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