過(guò)來(lái)人之談：北京大學(xué)法碩考研經(jīng)驗(yàn)-文庫(kù)吧
2025-10-21 12:41 本頁(yè)面
【正文】 程考研名師云集，李海洋、張?chǎng)谓淌凇⒎胶平淌凇⒈R營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī)：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō)，凱程如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來(lái)考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來(lái)專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個(gè)在寫(xiě)字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個(gè)考研機(jī)構(gòu)實(shí)力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。凱程考研，考研機(jī)構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。第二篇：2018北京大學(xué)法學(xué)理論考研經(jīng)驗(yàn)—純干貨版2018北京大學(xué)法學(xué)理論考研經(jīng)驗(yàn)—純干貨版公共課的經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)上有很多，就不多寫(xiě)了，重點(diǎn)介紹下專業(yè)課的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，話不多說(shuō)直接開(kāi)始劃重點(diǎn)。（1）西方法律思想史部分：北京大學(xué)出版社出版的《西方法律思想史》藍(lán)皮（可以作為補(bǔ)充）；《現(xiàn)代西方法律思想史》沈宗靈編著（重推，復(fù)習(xí)后期才開(kāi)始看，特別后悔，沈大師對(duì)每一個(gè)法學(xué)流派的重點(diǎn)人物的主要思想把握精準(zhǔn)，語(yǔ)言凝練，是復(fù)習(xí)西法史的不二之作；并且，沈大師是北大法理學(xué)絕對(duì)的權(quán)威，所以用他的書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)北大的考試也算十分應(yīng)景。）（2）論述題開(kāi)闊思路部分：蘇力老師的所有專著（主要指蘇力老師著，不包括蘇力老師對(duì)波斯納等人的翻譯著作，如果有時(shí)間能看當(dāng)然最好，但是時(shí)間緊張，就不推薦了）；張騏老師《案例指導(dǎo)制度》2017年出版的新書(shū)；強(qiáng)世功老師《立法者的法理學(xué)》、《哈特與富勒的論戰(zhàn)》等（1）為什么用老師的論文？ 首先，北大法理專業(yè)課復(fù)習(xí)沒(méi)有官方教材，市面上的法理學(xué)教材與北大法理學(xué)的出題風(fēng)格迥然不同，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有現(xiàn)成的教材或資料能使用，但在參閱真題過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)北大法理的命題風(fēng)格特色鮮明，靈活度夠高，因此北大各位老師的論文就是我們了解北大老師思路的途徑，知道了各位老師關(guān)注什么，在備考時(shí)也更能有的放矢。其次，從筆者個(gè)人體驗(yàn)來(lái)看，大學(xué)學(xué)科論文都是閱讀了很多不怎么樣的論文水過(guò)來(lái)的，我們對(duì)一篇邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)完整的論文沒(méi)有概念，通過(guò)多多閱讀各位法理學(xué)大牛的論文，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在鑒讀論文方面的水平有很明顯的提升，這種能力的提升是多方面的，我們既可以知道怎樣用法理學(xué)的方法去思考一個(gè)問(wèn)題，也不知不覺(jué)使自己的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)、富有邏輯，這對(duì)我們回答論述題的作用十分大。（2）為什么是近五年？在閱讀了各位老師至考試前幾乎所有論文后，筆者發(fā)現(xiàn)，各位老師近幾年的論文更有參考性。對(duì)某一問(wèn)題的思考，很有可能是近幾年才更為成熟，對(duì)自己之前的論文觀點(diǎn)會(huì)進(jìn)行或大或小的修正，如果我們沒(méi)有足夠的時(shí)間精力去理清所有老師的思想脈絡(luò)，那么只能抓大放小，關(guān)注他的最新研究成果；其次，各位老師的近5年的論文基本可以表現(xiàn)出他們最近關(guān)注的問(wèn)題走向，這對(duì)我們預(yù)測(cè)老師可能會(huì)下手的熱點(diǎn)問(wèn)題更有借鑒參考意義。（3）閱讀有什么技巧？首先，必須要說(shuō)，“文海戰(zhàn)術(shù)”十分有效，當(dāng)你閱讀了大量的論文后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己基本可以做到打開(kāi)一篇論文，快速捕捉論文重點(diǎn)，這是時(shí)間和大量訓(xùn)練的結(jié)果，如果時(shí)間緊張，我只能建議多花時(shí)間，硬啃，沒(méi)有別的辦法。其次，每位老師對(duì)某個(gè)問(wèn)題不一定只有一篇論文，在閱讀過(guò)程中注意做筆記，將他關(guān)于該問(wèn)題的所有觀點(diǎn)都列在一起。最后，按照老師順序讀論文，比如讀蘇力老師論文，那么這些天就一口氣讀完蘇力老師的論文，不要跳躍到其他老師的論文，這有利于自己捕捉老師的思路，筆者在閱讀后期這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈——看似一位老師討論不同的問(wèn)題，但是他們背后的思想體系是一樣的。這部分的準(zhǔn)備應(yīng)該是順手的，微信加幾個(gè)公眾號(hào)，比如最高院、北大法寶、中國(guó)普法、北大法律信息網(wǎng)、中國(guó)法律評(píng)論、法學(xué)學(xué)術(shù)前沿、法律和社會(huì)科學(xué)、中國(guó)法學(xué)雜志、雅理讀書(shū)、法意讀書(shū)、中國(guó)法學(xué)網(wǎng)、中外法學(xué)等等，不用刻意做筆記，多個(gè)公眾號(hào)都推送或者一個(gè)公眾號(hào)推送多次的可以關(guān)注下，點(diǎn)進(jìn)去大概閱讀下內(nèi)容，理一下思維框架【推薦一個(gè)APP 思維導(dǎo)圖】。而且就筆者個(gè)人的想法，讀法理學(xué)的書(shū)會(huì)讓你越讀越空虛，越讀越著迷，越讀越越覺(jué)得自己看的書(shū)太少，剛開(kāi)始或許有自己不知道生活中有什么法理，但是論文和書(shū)讀得越多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不由自主地用一種規(guī)范的思維思考問(wèn)題，遇到法律熱點(diǎn)，自己就會(huì)產(chǎn)生思路，會(huì)有自己給自己出題，要怎么回答的感覺(jué)?？佳星埃喿x了大量學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)貼，他們都十分強(qiáng)調(diào)考研是一場(chǎng)信息之戰(zhàn)，雖然沒(méi)這么夸張，但是筆者認(rèn)為考研的信息收集很重要，這不僅僅來(lái)自于報(bào)錄比等等這類程序問(wèn)題，也來(lái)自你和同專業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的交流?？佳械漠?dāng)年可以關(guān)注保研筆試題目，因?yàn)楸Ｑ泄P試的題目基本可以體現(xiàn)各位老師關(guān)注的熱點(diǎn)，肯定不會(huì)是原題，但是可能是同一個(gè)話題點(diǎn)。（1）要不要做筆記？筆者在做筆記這條路上受益良多，不僅僅在閱讀西法史部分做筆記，也在閱讀各位老師的論文時(shí)做筆記，整理筆記不僅僅可以強(qiáng)化記憶、明確思路，在后期背誦階段也特別好用。因此我建議真的要做筆記，不過(guò)僅限時(shí)間還比較充裕的同學(xué)（5個(gè)月及其以上的同學(xué)）。（2）怎樣做筆記？西法史部分：老老實(shí)實(shí)閱讀各類西法史書(shū)籍，并且以一本為主要，其他書(shū)籍為補(bǔ)充，互相參照，互相彌補(bǔ)。當(dāng)然時(shí)間緊張的同學(xué)，可以在這一部分直接補(bǔ)充在某本課本上，復(fù)習(xí)時(shí)只用一本?，F(xiàn)實(shí)類話題：根據(jù)老師論文討論的問(wèn)題進(jìn)行專題總結(jié)，必要時(shí)可以參考其他老師的論文；根據(jù)自己時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行專題總結(jié)，參考西法史筆記和老師的論文。 基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，又有條件的可以報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，畢竟考的是北大不是一般的高校，在金錢(qián)上的付出也是值得的，而且報(bào)班跟著老師學(xué)習(xí)會(huì)更有方法和效率一點(diǎn)，有很多研友報(bào)的新祥旭，在北京口碑挺好的，效果也非常不錯(cuò)。復(fù)試：如果你過(guò)五關(guān)斬六將終于進(jìn)了復(fù)試，一種情況是你的成績(jī)很高，一種是排名靠后，對(duì)于成績(jī)靠前的你也別太大意，復(fù)試還是要考專業(yè)課和英語(yǔ)，我就見(jiàn)一哥們兒
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