【正文】 空間阻隔與路途斷絕。如：②急驟迅猛，破壞尤烈。凄風苦雨為詩人的生命悲涼提供著廣闊而深邃的心靈抒情空間。如：20．秋：秋——萬物凋零——英雄美人遲暮——英雄、美人 秋——滿目蒼涼——思鄉(xiāng)懷人——游子、思婦 秋——天高云淡一心胸壯闊——壯士、良臣秋天是一個令人傷感的季節(jié)，天氣轉涼，秋風蕭瑟．草木枯黃，萬物蕭殺，有一種悲涼的氛圍，故中國的古典詩詞里產(chǎn)生了一種延續(xù)了數(shù)千年的特殊情感——“悲秋情懷”，“秋”也成了古詩中最常見的意象之一。秋的意象都與悲愁、悲戚、悲郁的情緒相組合，是一個離愁悲愴的意象。(1)秋天萬物凋零，似乎意味著生命的終結，古人常借秋悲嘆英雄遲暮，人生苦短。漢武帝劉徹的《秋風辭》便是一個典型的例子。詩中以“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”為開頭，描繪了一幅秋風勁吹，白云翻飛，草木黃落，北雁南飛的秋景，最終以“少壯幾時兮奈老何”結尾，雖感嘆時光易逝，人生苦短，青春不在，但悲傷中仍然帶著豪壯。這是英雄人物特有的“悲秋情懷”。(2)滿目蒼涼的秋色：秋風、秋月、秋花、秋天的梧桐、雁聲乃至夕陽的樓臺常常勾起游子思鄉(xiāng)、閨婦懷人的情思，故古人常借秋抒發(fā)離別之苦、思鄉(xiāng)之情。(3)秋天，天高、氣爽、云淡，故詩人又常借秋天描寫開闊壯觀之景。21．月：月——月有陰晴圓缺——人有悲歡離合——游子思婦月——連結古今，連結異地——感嘆時光流逝，追思歷史——豪放灑脫者(1)游子思婦，徹夜難眠，惟有天上的明月相伴，此時，月亮的清清冷冷跟游子思婦內心的寂寞冷清揉和到一塊。再加上在自然界中，月明月陰，月圓月缺與圓滿、欠缺相關聯(lián)。因而詩人筆下的月便常常與悲歡離合的情感相聯(lián)系了。(2)月升月落，月圓月缺，月光是流逝的，是生命的，是時間的。古人常以月的意象傷感生命的流逝歲月的流逝，表現(xiàn)對歷史的浩嘆及追思及千古亙遠深邃浩淼的宇宙意識。第三篇：常見詩歌類型整理常見詩歌類型整理（一）詠史懷古詩標志 標題中有“詠史”“懷古”“登某古跡有懷”“古跡”“古人名”等。常用技法（1）借景抒情（寓情于景）。（2）對比手法，描寫眼前衰敗、荒涼的景象，與歷史上的繁華興盛形成鮮明的對比。（3）化用典故，借典故寄托自己的感傷或對國事的諷喻。（4）襯托，詩人往往臨古跡而抒懷，以悲景襯悲情。（5）抑揚結合。情感（1）諷刺當政者荒淫，勸諫統(tǒng)治者吸取教訓，不要重蹈覆轍。（2）針對歷史人物或事件，發(fā)表自己的觀點或看法。（3）感慨歷史滄桑變遷、朝代興替、昔盛今衰、物是人非，抒發(fā)禾黍之悲。（4）悲哀年華消逝，感慨懷才不遇、壯志難酬。（5）憂國傷時，揭露昏庸腐朽，同情下層人民疾苦，擔憂國家民族的前途命運。（6）稱頌、仰慕英雄，緬懷前賢，表達敬仰或惋惜。例題閱讀下面三篇作品，然后回答問題。(6分)烏衣巷（唐）劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。人月圓(金)吳激①南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時王謝，堂前燕子，飛向誰家？ 恍然一夢，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。[中呂]山坡羊燕子(元)趙善慶來時春社，去時秋社②，年年來去搬寒熱。語喃喃，忙劫劫③，春風堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見些；亡，都盡說?！咀ⅰ竣俦彼瓮龊?，吳激被迫仕金。在一農(nóng)宴喜上．偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古時祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日，分別稱春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的樣子。請簡要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語言特色。(4分)答：①劉詩今昔對照，寓情于景，含蓄深沉，體現(xiàn)了詠史詩的特色。②吳詞剪裁唐人詩句抒亡國隱痛，溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風韻。③趙曲以議論作結，點破興亡，明快直露，有濃郁的散曲風味。（二）詠物言志詩標志（1）從對象上來看，詠物詩的對象是單純的某個物。著重對所詠之物的特征、功能進行刻畫，或者著重對所詠之物的某一內韻、精神進行吟詠。（2）從題目上來看，或以所詠之物為詩名或以“詠某物”“題某物”“某物吟”等為題目形式。常用技法（1）從具體描寫的方法看，主要是正面描寫（繪聲繪色）與側面烘托。（2）從修辭手法看，主要是比喻、象征、擬人和對比。（3）從抒情方法看，主要是托物言志。情感（1）寄寓作者的理想抱負，或實現(xiàn)個人理想，或報效國家。（2）寄寓高尚的節(jié)操，或表達懷才不遇與命運多舛的傷感，或抒發(fā)年華易逝與理想破滅的哀愁。（3）托物諷世，或憂國憂民，或感時傷世，或憤世嫉俗，或針砭時弊。例題（2010年全國卷）閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）詠素蝶詩 劉孝綽（南朝）隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風乍共歸。出沒花中見，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。【注】劉孝綽（481539）：南朝梁文學家，彭城*（今江蘇徐州）人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。（1）這首詠物詩描寫了素蝶的哪些活動？是怎樣描寫的？（3分）答：這首詩描寫了素蝶隨蜂悠游，遇雀躲藏；映襯日光騰起，順著風勢返回；在花叢中時出時沒，于樹葉間上下翻飛。（2分）是通過素蝶和周圍事物的關系、對不同情況的反應來描寫的。（1分）(2)這首詩有什么含意？采用了什么表現(xiàn)手法？（5分）答：這首詩通過對素蝶活動的描寫，表現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實生活中的悲歡、沉浮，最后兩句突出了作者對美好事物的依戀和向往。（3分）采用了托物言志的手法。（2分）（三）羈旅思鄉(xiāng)詩標志（1）詩歌中多含有“客舍”“登高”“望月”“憶”“寄”“行”“思”等詞語以及元宵、中秋、重陽、除夕等節(jié)日名。（2）常見意象：月亮、秋風、秋霜、杜鵑、猿啼、沙鷗、孤雁、浮云、梧桐葉落、西樓、高樓、危樓、危欄等。常用技法（1）借景抒情，寓情于景，情景交融。（2）樂景襯哀情，哀景寫哀情。（3）側面落筆。詩人在表現(xiàn)懷遠、思歸之情時，不是直接抒發(fā)思念之情，而是從對方著筆，想象對方思念自己之深，借以烘托詩人的苦恨離情。（4）因夢寄情，虛實結合。情感（1）敘寫客居他鄉(xiāng)的艱難，抒發(fā)漂泊無定的孤苦。（2）感念親情之深，表達對親人的思念。（3）羈旅他鄉(xiāng)的幽怨之情?；虮磉_人生感嘆，流露年華易逝的苦悶；或抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)、懷才不遇、報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。例題閱讀下面這首宋詩，完成問題。晚泊岳陽 歐陽修臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路。夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闋聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。（1）詩中有三處寫到“月”，請就此作簡要賞析。答：第三句寫明月“來”懸空江，表現(xiàn)作者人在旅途，只有明月為伴；第五句用擬人方法呈現(xiàn)靜夜“月弄清輝”的畫面，也為下句漁人歸家作因；第六句寫月光引領水上人伴著歌聲飛去歸家，表達作者客居他鄉(xiāng)的孤寂和對家鄉(xiāng)親人的思念。（2）這首詩表達了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？答：這首詩表達了作者觸景而生的思鄉(xiāng)之情。是通過臥聞鐘聲、系舟樹下、靜賞江月、傾聽歌聲等舉動，城里鐘、水上歌等聽覺感受，城下樹空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺形象，借景抒情，融情于景，情景交融。句句寫景，景景關情。（四）送別懷人詩標志（1）標題中往往有“送”“別”“贈”“酬”。（2）常見意象：“柳”“酒”“月”“水”“長亭”“短亭”“陽關”“灞橋”“南浦”等。常用技法（1）寓情于景，以景襯情，情景交融。（2）烘托，不直接寫人的離情別緒，而是通過寫眼中物有傷離之意來烘托人的傷離之深。（3）樂景襯哀情（反襯），哀景寫哀情。（4）想象（虛實結合），表達對朋友的留戀和關切。情感（1）依依惜別的不舍與傷感。（2）離別后的思念與牽掛。（3）對友人的安慰與勉勵。（4）借送別友人表明自己的心態(tài)。（5）抒發(fā)對人生的感慨。例題閱讀下面一首唐詩，回答第8－9題。（6分）送魏二 王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。第二句中的“涼”字用得好，好在哪里？答：“涼”不僅寫出了秋風秋雨中身體上感受到的寒冷，更寫出了此時因朋友分離而倍感凄涼的內心感受。這首詩在藝術構思上虛實結合，請對這種藝術手法及其作用作簡要分析。答：這首詩的第一、二句寫在一個空中飄散著橘柚香氣的清秋的日子里，詩人在靠江的高樓上設宴為朋友送別，然后在秋風秋雨中送友人上船。這兩句是寫眼前實景。后兩句詩人以“憶”字為行人虛構了一個典型的旅夜孤寂的場景：在不久的將來，朋友夜泊瀟湘之上，一輪孤月高照，恐難成眠，即使詩暫時入夢，兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境，使他無法擺脫愁緒。這兩句是虛擬，月夜泊舟已是幻景，夢中聽猿，更是幻中有幻。這樣整首詩虛實結合，借助想象，拓展了表現(xiàn)空間，擴大了意境，使詩更具朦朧之美，深化了主題，更有助于表現(xiàn)惆悵別情。（五）邊塞征戰(zhàn)詩標志（1）標題往往有“行”“軍”“征人”“塞”“戍”等與軍旅有關的字。（2）常見意象：自然景物類（黃沙、秋月、大漠、孤城、邊關、雨雪、風沙等）、地理區(qū)域類（塞外、雁門關、玉門關、黃河、陰山、樓蘭、薊北等）、戰(zhàn)事器具類（金鼓、旌旗、烽火、羌笛、琵琶、戰(zhàn)馬等）、樂曲類（《梅花落》《折楊柳》《關山月》《陽關三疊》《渭城曲》等）、人物類（戍卒、將帥、胡人、單于等）。常用技法（1）修辭手法：夸張、對比、互文、用典等。（2）人物形象的塑造：常用側面烘托、動作肖像描寫、細節(jié)描寫等手法。（3）意境的營造：常用景物烘托、虛實結合等手法。情感（1）保家衛(wèi)國、建立功名的壯志豪情。（2）奮勇殺敵、英勇無畏的英勇氣概。（3）雄奇瑰麗、奇異獨特的邊塞風光。（4）征人思鄉(xiāng)、閨婦盼歸的兩地情愁。（5）凄苦哀怨的怨戰(zhàn)情緒，凄厲沉痛的反戰(zhàn)思考。（6）對和平安寧的邊疆生活，和睦友好的民族往來的向往。例題（2015年全國卷）閱讀下面這首唐詩，完成89題。發(fā)臨洮將赴北庭留別①岑參聞說輪臺②路，連年見雪飛。春風不曾到，漢使亦應稀。白草通疏勒，青山過武威。勤王敢道遲，私向夢中歸。【注】①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北。②輪臺：庭州厲縣。在今新魯木齊。8．與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？誚簡要分析。(5分）答：《白雪歌送武判官歸京》是直接描寫，所寫景物是作者親眼所見，如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”直接描寫了“胡天八月即飛雪”的壯美；《發(fā)臨洮將赴北庭留別》則是間接描寫，所寫景物并非作者親眼所見，而是出于想象。從標題可以看出，作者此時尚處于前往邊塞的途中；開頭“聞說”二字也表明后面的描寫是憑聽聞所得。9．詩的尾聯(lián)表達了作者什么樣的思想感情？對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用？（6分）答：尾聯(lián)表達了詩人雖有羈旅思鄉(xiāng)的之情，卻能以國事為重的愛國熱情。盡力王事征戰(zhàn)邊關，怎么敢在路途中遲慢，思念家鄉(xiāng)只能私下夢里面回到家鄉(xiāng)看看。尾聯(lián)對全詩情感的抒發(fā)有升華的作用。雖然遠離家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)之情不至于感傷，報效祖國當然不能因為距離遙遠、環(huán)境惡劣而有所報怨，但思念家鄉(xiāng)和親人的感情卻難以控制。（六）山水田園詩標志（1）山水田園詩分為山水詩與田園詩。山水詩指描寫山水風景的詩。田園詩指主要以農(nóng)村自然景物、田園生活為吟詠對象的詩。（2）常見意象：溪水、山石、松林、野老、柴門、桑麻、南畝、五柳、明月、漁歌等。常用技法（1）比喻、擬人、夸張、對比等修辭手法的運用。（2）寫景的表現(xiàn)手法有：①白描與工筆；②觀察角度高低俯仰的變化與遠近高低的順序；③光、影、色彩的渲染，視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的運用；④虛實結合（眼前之景與想象之景）；⑤動靜結合（以動襯靜、化動為靜與化靜為動）。（3）常用的抒情方法：①借景抒情，融情于景，情景交融；②樂景寫哀情，樂景寫樂情，哀情寫樂情，哀景寫哀情。情感（1）寄情山水，贊美山河，熱愛自然。（2）借凄風苦雨，表達對自由的向往及厭倦官場的超脫之情。（3）憎惡黑暗，寄托恬淡雅靜的隱逸之樂。（4）以恬淡之心抒寫山水清幽，表達閑適淡泊、悠然自得之情。（5）對現(xiàn)實的不滿和懷才不遇的苦悶。例題閱讀下面的宋詩，然后回答問