警示教育月活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-文庫(kù)吧
2025-10-21 12:35 本頁面
【正文】 月活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)警示反腐倡廉是我黨當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作任務(wù),是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的嚴(yán)重政治斗爭(zhēng)。在參加全市教育系統(tǒng)開展的反腐倡廉“警示教育月”活動(dòng)中,通過觀看反腐倡廉警示教育片,聽講座,等活動(dòng),自己對(duì)反腐倡廉工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背,關(guān)乎事業(yè)成敗。對(duì)于廉潔自律問題,要把握好兩條:一要干事,二要干凈,也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè),就沒地位。不廉政無以立身,就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來對(duì)待，經(jīng)得起考驗(yàn)，樹立好形象。作為黨員干部，始終要牢記為人民服務(wù)這一宗旨。在日常工作和生活中努力做到以下幾點(diǎn)：一是要走出權(quán)小位低、地方小人熟，沒有腐敗條件的誤區(qū)、切實(shí)學(xué)習(xí)提高政策理論水平、依法依規(guī)正確履行職責(zé)。在實(shí)際工作中，認(rèn)為自己不管錢、不管物，權(quán)小位低，地方小人熟，想搞腐敗也沒有條件。其實(shí)，有沒有條件和會(huì)不會(huì)腐敗這二者之間有聯(lián)系，但并沒有必然的因果關(guān)系。雖然地方小人少，透明度高，但也正是由于人熟，就免不了在實(shí)際工作中，講人情關(guān)系，不能夠做到公平公正，也無法把尺衡量，實(shí)踐證明，搞不搞腐敗，最根本的取決于一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有無偏差，思想覺悟、法紀(jì)觀念和自律意識(shí)的高低強(qiáng)弱。這就要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)熟練掌握營(yíng)運(yùn)政策法律法規(guī)，切實(shí)做到公開、公平、公正、透明、為納稅人服好務(wù)的意識(shí)。二是要走出不貪不賄，不拿不要，不吃不占，問題不大的誤區(qū)。切實(shí)做到常在河邊走、就是不濕鞋。認(rèn)為，只要不拿不要，不吃不占，抽煙喝喝茶，沒什么大不了；只要不闖“紅燈”，誰也奈何不了。殊不知，私欲正是在這樣的自我開脫中逐漸膨脹，由量變到質(zhì)變的。也會(huì)給一些拉攏腐蝕者提供機(jī)會(huì)，所以就要求我們謹(jǐn)慎交友，一刻也不能放松世界觀的改變，我們決不可產(chǎn)生一絲邪念，也絕不能放過一個(gè)疵點(diǎn)，切實(shí)做到防微杜漸，防患于未然，切實(shí)做到常在河邊走、就是不濕鞋。是要走出過得去，不求有功也求無過的誤區(qū)，切實(shí)做到勤政務(wù)實(shí)，踏實(shí)工作，自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)。認(rèn)為在日常工作中，只要過得去，不求有功也求無過，也正是這樣一種不能嚴(yán)格要求自己，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)的思想。才會(huì)造成我們?cè)诠ぷ髦胁磺谡?wù)實(shí)，繼而形成懶政思想，因此我們要切實(shí)做到勤政務(wù)實(shí)，踏實(shí)工作，自重、自省、自警、自勵(lì)，自強(qiáng)，在本職工作中發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，站好自己的崗，守好自己的門，走好每一步，過好每一天。四是始終堅(jiān)持廉潔自律，做到警鐘長(zhǎng)鳴。我們必須時(shí)刻保持清醒頭腦，嚴(yán)格自律，頂?shù)米⊥犸L(fēng)，抗得住誘惑，管得住小節(jié)，“以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以知得失”。這次警示教育給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘，要從中吸取教訓(xùn)，時(shí)刻警醒自己，帶頭廉潔自律。要嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻注意以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持正人先正己，以身作則，勤政廉政；時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷增強(qiáng)是非面前的辨別能力、誘惑面前的自控能力，警示面前的醒悟能力，不斷提高慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎友的自覺性，嚴(yán)把清廉自守的每道關(guān)口。做到自身清、身邊清，自覺維護(hù)黨員干部的良好形象。第三篇：學(xué)習(xí)警示教育心得體會(huì)學(xué)習(xí)警示教育心得體會(huì)權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。2018年9月28日上午，我和同事參加了學(xué)院組織的警示教育活動(dòng)，透過現(xiàn)象的講解和觀看警示教育片，對(duì)于腐敗分子的腐敗行為，使自我真正在思想上受到了震憾和教育。看著這些人，哪一個(gè)過去不 是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而現(xiàn)在卻成為階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在于：首先，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能持續(xù)警惕、持續(xù)冷靜、持續(xù)操守，更沒有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上思考人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。其次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自我謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自我也必將遭到“身囚”之苦。同時(shí)，法制觀念淡薄，待人處事上沒有持續(xù)應(yīng)有的警 惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。作為一名教師，在當(dāng)前形勢(shì)下，我最深的體會(huì)是“廉潔從教”。如何做到“廉潔從教”呢?我認(rèn)為首先要具有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng)，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生
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