給自己一個(gè)目標(biāo),讓你的生命燃燒-文庫吧
2025-10-21 12:30 本頁面
【正文】 的那樣，沿著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的直線過程，而是在成長的過程中不斷排除你的內(nèi)心肯定不認(rèn)可的機(jī)會和可能性。用我們自己的經(jīng)驗(yàn)來印證，也覺得這話深有道理。這就是說，一個(gè)人成長過程中所出現(xiàn)的問題與危機(jī)，往往并不因?yàn)槲覀儧]有在追求理想的路途上前進(jìn)，而是在于不會拒絕，或者拒絕時(shí)猶豫不決、優(yōu)柔寡斷、患得患失。老舍《駱駝祥子》描寫了城市平民祥子的悲劇。祥子的悲劇自有社會根源，但從他個(gè)人方面來看，則是他不能拒絕虎妞的誘惑，而其中的原因又在于他那小生產(chǎn)者占便宜的思想。我們從觀察一個(gè)人不能拒絕誘惑，或在誘惑面前的患得患失，往往可以窺見他很深的靈魂和靈魂深處的弱點(diǎn)和污點(diǎn)，而這正是一個(gè)人命運(yùn)的決定性因素。可能，拒絕一次，你就會朝理想前進(jìn)一步。然而，還有比拒絕誘惑更難的，那就是對社會的習(xí)俗的拒絕。馮至在1937年一篇譯序里深有感觸地說：“青年的一切都充滿了新鮮的生氣，而社會的習(xí)俗卻是腐舊的。人每每為了無謂的喧囂，忘卻了生命的根蒂。只在人生的表面上永遠(yuǎn)滑下去，只是隱瞞和欺騙，而欺騙和隱瞞的工具就是社會的習(xí)俗。”他說，誰若是要真正地生活，就必須脫離現(xiàn)成的習(xí)俗，自己獨(dú)立成為一個(gè)生存者。四、兩種文化要平衡。大學(xué)生是知識分子的后備軍，在經(jīng)歷了學(xué)位教育之后，很快就要成為知識分子了。然而讀者可能不了解，知識分子有兩種，而你可能在不久的將來就會在不知情的情況下，成為其中的一種。英國科學(xué)家兼作家斯諾在20世紀(jì)中葉寫過一本叫《兩種文化》的名著，他警告說整個(gè)西方社會的智力生活已經(jīng)日益分裂為兩個(gè)極端的集團(tuán)，一極是文學(xué)知識分子，另一極是科學(xué)家，特別是最有代表性的物理學(xué)家。二者之間有著互不理解的鴻溝，有時(shí)還互相憎恨和厭惡，都荒謬地歪曲了對方的形象。他們對待問題的態(tài)度截然不同，甚至在思想方面也難以找到很多共同的基礎(chǔ)。斯諾還指出，純粹科學(xué)家和應(yīng)用科學(xué)家之間的鴻溝也很大。純粹科學(xué)家同工程師之間經(jīng)常發(fā)生誤會，他們的行為往往很不一樣：工程師必須生活在有組織的共同體中，不管他們內(nèi)心多么乖謬，都要向世界顯示出一副遵守紀(jì)律的面孔。純粹科學(xué)家則不然，他們根據(jù)統(tǒng)計(jì)在政治上左傾的比例，仍超過其他專業(yè)。工程師就不是這樣，他們幾乎無一例外都是保守派，他們專心致志于創(chuàng)造，現(xiàn)有的社會秩序?qū)λ麄儊碚f已經(jīng)夠好了。據(jù)斯諾觀察，在他那個(gè)時(shí)代，文學(xué)知識分子代表、說出并在某種程度上形成和預(yù)言了非科學(xué)文化的情緒，他們不作任何決策，但他們的話卻滲透到那些決策者的頭腦之中。盡管這樣，文學(xué)文化也在不斷衰退，而且被年輕的科學(xué)家看不起。因?yàn)樗麄冚p而易舉就可以找到舒適的工作，而那些英語或歷史專業(yè)的同行卻要少掙近一倍的收入。這種情況，在文學(xué)邊緣化的今天，已經(jīng)更盛了。我請了一些優(yōu)秀詩人來課上朗誦，我的理工科學(xué)生們則評論說他們一個(gè)個(gè)看上去都很落魄，很不以為然。兩種文化必須有必要的平衡，你的大學(xué)四年生活，每天都要面對這種平衡。而這種平衡將決定你能否成為國家的棟梁之材。第二篇：高考一百天,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒!高考一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒!高考一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒!高考一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒!今天，2014年2月26日，距離2014年高考僅有一百天,我們十八歲。十八歲，是人生最好的年華，十八歲，意味著成年，意味著獨(dú)立，意味著責(zé)任，意味著我們必須著手努力創(chuàng)造自己的生活。意味著我們用自己的行動來把握自己的人生。驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風(fēng)雨的磨礪只會
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1