【總結(jié)】體育頌備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)第三單元第14課體育頌閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)12345678展示次數(shù)終結(jié)評(píng)價(jià)展示質(zhì)量
2024-11-28 03:06
【總結(jié)】新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)案年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:語(yǔ)文主備人:裴亮審核人:課題:望天樹(shù)教學(xué)目的:1、了解托物抒情散文的特點(diǎn),體會(huì)作者的感情,學(xué)習(xí)望天樹(shù)堅(jiān)定不移的信念和不畏挫折、挑戰(zhàn)命運(yùn)的頑強(qiáng)精神。
【總結(jié)】課題《長(zhǎng)河落日扁》課標(biāo)解析本單元為科技小品文,課標(biāo)要求為“從整體上把握文本內(nèi)容,理清思路,概括要點(diǎn),理解文本所表達(dá)的思想、觀點(diǎn)和感情。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,對(duì)文本能作出自己的分析判斷,努力從不同的角度和層面進(jìn)行闡發(fā)、評(píng)價(jià)和質(zhì)疑。”教學(xué)目標(biāo)1.在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,概括主要內(nèi)容。2.體味和推敲幾個(gè)重要詞句在語(yǔ)
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】8空山鳥(niǎo)語(yǔ)郭楓一.教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)運(yùn)用多種修辭手法使語(yǔ)言形象生動(dòng)的方法。二:整體感知課文,三種鳥(niǎo)叫聲的特點(diǎn)是什么?紅喙鳥(niǎo):鳥(niǎo)聲纏綿清脆。山雀:鳥(niǎo)聲短促而嘹亮。鷓鴣:鳥(niǎo)聲縹緲?作者通過(guò)對(duì)紅喙鳥(niǎo)的描寫,來(lái)表達(dá)對(duì)自然的喜愛(ài)。作者通過(guò)對(duì)山雀的描寫
2024-12-07 23:23
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件羚羊木雕7C中小學(xué)課件張之路1945年生,山東諸城人,1968年畢業(yè)于北京師范學(xué)院物理系。曾任中學(xué)教師多年。有電影文學(xué)著本《霹靂貝貝》、童話集《野豬的首領(lǐng)》《大鼻頭和黑眼圈》、小說(shuō)集《題王》《在樓梯拐角》等。現(xiàn)中國(guó)兒童電影制片廠文學(xué)部主任。7C中小學(xué)課件1、整體感知課
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能正確理解生詞,能流利地背誦五首詩(shī)。過(guò)程與方法1、能正確默寫五首詩(shī),積累五首詩(shī)中的名句。2、學(xué)會(huì)理解詩(shī)的意境、體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中蘊(yùn)含的感情。3、歸納賞析詩(shī)歌的方法并加以運(yùn)用,掌握規(guī)律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)詞的興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受古代詩(shī)歌藝術(shù)的魅力。
2025-11-09 23:12
【總結(jié)】《獵狐》同步練習(xí)第一部分:1.給下面括號(hào)前面的字注音。竹駑()粗糙()虎嘯()冥()毛骨悚()然2.下面詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.貪婪籬笆名謄挺而走險(xiǎn)B.慍怒崇尚玷污鋼毅勇敢C.糯弱唾棄奚落萎靡頹喪
2024-11-28 00:55
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件我們學(xué)過(guò)陶淵明的哪些作品?1、《桃花源記》(散文)2、《五柳先生傳》(傳記)3、《歸園田居》(田園詩(shī))7C中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介:陶淵明(365-427),名潛,字淵明,一字元亮,東晉時(shí)期著名的山水田園詩(shī)人、辭賦家、散文家。曾著《五柳先生傳》以
2024-12-07 14:41
【總結(jié)】7.《海思》主備人課型集體備課時(shí)間上課時(shí)間審核人丁夢(mèng)閱讀新授9月18日9月下旬七年級(jí)備課組[教學(xué)目的],學(xué)會(huì)用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。。。。[教學(xué)重難點(diǎn)]重點(diǎn):學(xué)會(huì)編寫閱讀提要。品讀語(yǔ)言,有感情地朗讀課文。難點(diǎn):作者思維的廣度和深度。[教
2025-11-09 19:59
【總結(jié)】20、《出師表》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:1.積累詞語(yǔ),豐富文言詞匯。2.了解奏表的特點(diǎn),了解諸葛亮的治國(guó)主張。3.積累名句,背誦全文。4.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。5.學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動(dòng)人的寫法方法。過(guò)程與方法:閱讀體悟,用各種方式激起學(xué)生誦讀的興趣。情感、態(tài)度
2025-11-09 16:32
【總結(jié)】12讀碑[教學(xué)設(shè)計(jì)]:[教學(xué)目的]:1.明確文章結(jié)構(gòu),理清心路歷程。2.品味文章深沉而豐富的情感。3.引導(dǎo)學(xué)生解讀更多的“豐碑”,形成正確的人生觀和價(jià)值觀。[教學(xué)重難點(diǎn)]重點(diǎn):品味文章深沉而豐富的情感。難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生解讀更多的“豐碑”,形成正確的人生觀和價(jià)值觀。[教學(xué)安排]兩課時(shí)課前預(yù)習(xí):
2024-11-19 17:44
【總結(jié)】九州生氣/恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑/究可哀。我勸天公/重抖擻,不拘一格/降人才。己亥雜詩(shī)[清]龔自珍龔自珍(1792~1841)清代著名思想家、文學(xué)家,是近代思想啟蒙的先驅(qū)。又名鞏祚,字璱人,號(hào)定庵,浙江仁和(今杭州)人。出身于世代官宦學(xué)者家庭。他和林則徐等人共同開(kāi)啟了抨擊時(shí)弊,
2024-11-26 19:13
【總結(jié)】馬蜂學(xué)名胡蜂,俗稱馬蜂、黃蜂,毒性很大。中至大型,體表多數(shù)光滑,具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長(zhǎng),靜止時(shí)縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂窩胡蜂有簡(jiǎn)單的社會(huì)組織,有蜂后、雄蜂和工蜂,常常營(yíng)造一個(gè)紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢,在上面集體生活。胡蜂的成
2025-11-08 10:30
【總結(jié)】德萊賽說(shuō):“理想是人生的太陽(yáng)”因?yàn)橛辛死硐?,我們的生活變得異常精彩。那些沒(méi)有理想,不追求人生價(jià)值的人的生存狀態(tài)“那不是生活,那是活著”“活著”是什么?“生活”又是什么?它們之間的根本區(qū)別在哪里?這個(gè)看似平常卻極為復(fù)雜的問(wèn)題,困擾的僅僅是海鷗喬那坦嗎?讀讀這個(gè)發(fā)生在海鷗群落例發(fā)人深省的故事,你一定會(huì)悟出點(diǎn)什么。海鷗喬
2025-11-08 18:16
【總結(jié)】2020/12/241學(xué)名胡蜂,俗稱馬蜂、黃蜂,毒性很大。胡蜂有簡(jiǎn)單的社會(huì)組織,有蜂后、雄蜂和工蜂,常常營(yíng)造一個(gè)紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢,在上面集體生活。馬蜂作為一種益蟲,以蟲子為食,它一般只有在受到攻擊的時(shí)候才蟄人,若遭遇蜂群攻擊,可能造成重傷甚至有生命危險(xiǎn),因此應(yīng)立即就醫(yī),不可掉以輕心。2020/12/242馮驥才
2025-11-08 02:39