【總結】為學彭端淑作者作品簡介?彭端淑清代著名文學家,與李調元、張問陶并稱“清代四川三才子”,著有《白鶴堂集》?!稙閷W》選自《白鶴堂集》,原名《為學一首示子侄》,文章是彭端淑為勉勵他子侄輩努力學習而寫。解題?題目《為學》?為——做、求?學——
2024-11-19 11:08
【總結】是人生最美好、最純真的時光你對自己的童年有什么樣的回憶呢??張潔(女)(1937—)原籍遼寧撫順,生于北京。幼年喪父,從母姓??釔畚乃嚕绕涫窃姼韬鸵魳?。?著有長篇小說《沉重的翅膀》《世界上最疼我的那個人去了》,小說散文集《方舟》小說集《祖母綠》等。張潔的
【總結】1.使學生理解數軸的三要素,會畫數軸;教學目標向學生滲透數形結合的數學思想,讓學生知道數學來源于實踐,培養(yǎng)學生對數學的學習興趣。3.2.能將已知有理數在數軸上表示出來,能說出數軸上的已知點所表示的有理數,理解有理數都可以用數軸上的點表示;
2024-11-18 17:44
【總結】校園植物介紹一、嶺南園林的發(fā)展歷程及其特點?北有五嶺為屏障,南瀕南海,多山少地,河網縱橫,受著強烈陽光的照射和海陸季風的影響,具有優(yōu)良的氣候條件。?北回歸線橫貫境內,由于受惠于季風的調節(jié),這里仍然是山清水秀,植物繁茂,一年四季郁郁蔥蔥,呈現(xiàn)出一派典型的亞熱帶和熱帶自然景觀,被譽為南國風光而馳名中外。?由自然景觀所形成的自然園林和
2024-11-18 19:09
【總結】制作標本--信息窗445÷9=36÷4=72÷8=63÷9=18÷3=35÷7=24÷4=20÷4=72÷9=3277423×3=姓名王晶丁明8只劉林6只9只李
2024-11-29 01:23
【總結】上課(shàngkè)啦,,,臨床檢驗基礎,clinicallaboratorytechnology,第一頁,共五十七頁。,臨床檢驗的概念(gàiniàn)臨床檢驗的開展簡史臨床檢驗在醫(yī)學中的作用學習...
2025-10-22 12:02
【總結】《根》教案教學目標:知識與能力:了解作者;學習本詩特點:擬人修辭,樸實易懂、凝練的語言,象征手法。過程和方法:反復朗讀法,重點分析法,借助形象聯(lián)想法。情感態(tài)度與價值觀:社會不僅需要“紅花”,更需要像“根”那樣默默工作、無私奉獻的人。樹立正確的人生觀和價值觀。教學重點:1、學習象征手法,體會詩語言的樸實、凝練特點,體會擬人修辭。2、通過
2024-12-08 01:22
【總結】童年教學目標:知識與能力目標:1.鑒賞本文優(yōu)美、生動的語言。2.把握本文的主旨。3.訓練學生的朗讀能力。過程與方法:1.通過朗讀,體會散文瑰麗、秀美的語言魅力。2.在教師的點撥下學生自己合作、探究,品味文章的主題。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生珍惜童年最美妙的情感,從而激發(fā)他們熱愛生活、熱愛自然的意識。教學重點:
2024-12-08 09:22
【總結】第二節(jié)學會觀察教學目標一、知識目標。出顯微鏡的使用方法和注意事項。。二、能力目標。。三、情感目標通過學習科學的觀察方法,養(yǎng)成科學嚴謹的觀察習慣。重點難點顯微鏡的使用和注意事項課時建議1課時教學準備顯微鏡、帶花的月季枝條(引)春天,田野上、公園里、庭院
2024-11-18 22:43
【總結】第三節(jié)練習測量(教學設計)教材分析本節(jié)課內容主要是利用基本工具和儀器進行測量,讓學生掌握一些實驗操作技能,提高學生運用已有知識解決實際問題的能力,使學生受到一些科學方法的教育和啟迪。所以本節(jié)內容的重點是讓學生掌握實驗技能,另外應讓學生理解“誤差”與測量時出現(xiàn)“錯誤”的不同。學生分析學生在小學接觸過測定體溫、水的溫度及空氣的溫度,所以他
2024-12-08 23:48
【總結】臨床實驗室分析前的質量管理-標本的采集與轉運首都醫(yī)科大學附屬北京佑安醫(yī)院金榮華內容:一、分析前的主要問題二、檢驗結果的影響因素三、標本采集前的準備四、標本的采集與送檢五、標本的保存與運送錯誤數據對于患者來說比沒有數據來得更危險必須記?。嘿|量控制是檢驗質量的
2025-01-14 22:06
【總結】第五節(jié)學習探究觀賞魚類——金魚金魚食用魚類鯽魚草魚鯉魚鰱魚鰣魚看了這么多魚類的圖片,同學們知道魚為什么能在水里游嗎?除此之外,在我們日常生活中,我們會發(fā)現(xiàn)許多有關生物的問題,例如,樹葉為什么是綠色的,鳥為什么能在天上飛,有的動物為什么要冬眠等問題。這些
2024-11-19 07:03
【總結】西周的盛衰周朝西周東周(公元前1046年—公元前221年)春秋戰(zhàn)國(公元前1046年—公元前771年)周朝建立后是如何鞏固政權的呢?一、周初的大分封分封制是周王朝行使全國統(tǒng)治的一種方式,是西周一項重要的政治制度,也是西周歷史的一個顯著特點。周滅商以后,為了
2024-11-18 17:45
【總結】結合課本內容編演小品周王分封諸侯?????帶著問題看小品導入新課第6課西周的盛衰?周初大分封?國人暴動?平王東遷課程標準說出西周分封制的主要內容。知識與能力能夠說出西周分封制的主要內容,了解周王是如何通過分封加強自己的統(tǒng)治的。通過學習國人
2024-11-18 17:49
【總結】植物有種子無種子有果皮無果皮一片子葉有根莖葉無根莖葉兩片子葉種子植物孢子植物被子植物裸子植物單子葉植物雙子葉植物蕨類植物藻類植物動物有脊柱無脊柱脊椎動物無脊椎動物蓍草:多年生草本植物,莖直立有棱,葉子披針形,羽狀深裂,花白色,結瘦果,扁平
2024-12-08 06:23