【總結(jié)】《平行》教案教學目標1．在具體情境中進一步豐富對兩條直線互相平行的認識，并會用符號表示兩條直線互相平行；2．會用直尺和三角板畫平行線，并在操作活動中探索、了解平行線的有關性質(zhì)；3．提高學生動手實踐、探索新知、合作學習的能力；4．進一步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，增進學生學習數(shù)學的信心．教學重點1．經(jīng)歷動手實踐——討論交
2024-12-08 11:07
【總結(jié)】角班級：姓名：學號：一、【學習目標】掌握畫與已知角的作法和角平分線的概念，會根據(jù)角平分線的知識求角的大小。二、【學習重難點】重點：畫與已知角的作法和根據(jù)角平分線的知識求角的大小。難點：根據(jù)角平分線的知識求角的大小。三、【自主學習】自習課本P155---P156
2024-12-09 13:20
【總結(jié)】《垂直》教案教學目標1．經(jīng)歷實際問題數(shù)學化——建立數(shù)學模型——解決問題的過程．2．使學生理解垂線的意義、垂線的性質(zhì)、會用三角尺或量角器過一點畫一條已知直線的垂線．3．培養(yǎng)“從一般到特殊”的認識規(guī)律，提高觀察能力、理解能力、幾何語言能力、畫圖能力、抽象思維能力和運用知識解決實際問題的能力，發(fā)展空間觀念．4．獲得研究問題的方
2024-12-09 13:19
【總結(jié)】宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,數(shù)學無處不在.——華羅庚化工之巧數(shù)學無處不在日用之繁紅色代表什么，綠色呢？3205031977100
2024-12-08 03:37
【總結(jié)】第2章整式加減整式加減、添括號第1課時去括號第1課時去括號目標突破總結(jié)反思第2章整式加減知識目標知識目標第1課時去括號1．通過數(shù)學活動體會去括號的必要性，了解去括號法則的依據(jù)，并能歸納去括號法則．2．通過例題的學習和習題的訓
2025-06-13 16:51
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 同步練習數(shù)學七年級上冊蘇科版答案 活著就要學習，學習不是為了活著。下面是我給大家整理的一些同步練習數(shù)學七年級上冊蘇科版學習資料，希望對大家有所幫助。 七年級...
2025-04-03 21:46
【總結(jié)】圖片欣賞如果一個平面內(nèi)有兩條直線，那么這兩條直線會有怎樣的位置關系呢？請你畫一畫,并相互交流.在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關系有：相交和平行.畫一畫:思考:1．圖1中的兩條直線平行嗎？在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線．a(chǎn)b圖12．圖2中兩條線段平行嗎？ABCD
2024-12-08 07:59
【總結(jié)】觀察圖片，圖中有哪些線互相垂直？丹麥中國紅十字會會標雪佛萊汽車的標志十字路口的兩條道路方格本的橫線和豎線鉛垂線和水平線議一議觀察地圖并思考：（1）哪些道路與解放路垂直？利用三角尺或量角器加以檢驗；（2）經(jīng)過人民廣場，并且與解放路垂直的道路有幾條？經(jīng)過青年廣場呢？OC
2024-11-30 15:37
【總結(jié)】2020-2020學年江蘇省徐州市七年級（上）期中生物試卷一、選擇題：20小題，每小題3分，共60分．1．根據(jù)你對生物的初步認識，以下結(jié)論成立的是（）A．生物都是肉眼直接可見的B．空氣中沒有生物C．有生命的物體就是生物體D．生物只有植物和動物2．“野火燒不盡，春風吹又生”，說明生物所具有的特征是（）
2024-11-11 09:08
【總結(jié)】一、復習：？你能舉出幾個同類項的例子嗎？？：(1)5a2b-3b2-a-4+a2b+2a-9(2)4xy-7x2y2-8xy2+5x2y2-9xy+x2y2？怎樣合并同類項？？(1)3a+2b=5ab()(2)5y2-2y2=3
2024-11-28 01:03
【總結(jié)】2021/1/41去括號與添括號（1）Copyright1996-98?DaleCarnegie&Associates,Inc.2021/1/42目的要求?掌握去括號法則?能按照要求正確地去括號2021/1/43問題☆找出多項式8a＋2b＋（5a－b)中的同類項，想一想怎樣才
【總結(jié)】角（2）教學目標1、在用量角器和直尺畫一個角等于已知角的基礎上，能夠用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角；2、了解角平分線，并能夠畫出一個角的平分線；3、能夠運用角平分線的知識，求簡單的角的度數(shù)；4、在合作交流的過程中，培養(yǎng)學生探索的能力。重點難點：用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角；角平分線一．
【總結(jié)】《活動思考》教案教學目標1．經(jīng)歷觀察、實驗、操作、猜想和歸納等數(shù)學活動，引發(fā)學生的思考；2．嘗試從不同角度尋求解決問題的方法，并能有效地解決問題；3．能收集、選擇、處理數(shù)字信息，做出合理的推斷或大膽的猜測；4．通過數(shù)學活動，讓學生對數(shù)學產(chǎn)生好奇心，感受“數(shù)學地”解決問題的策略與方法，感受“做數(shù)學”的樂趣與收獲，體驗數(shù)學活動充滿著探
2024-12-08 19:15
【總結(jié)】七年級第二學期期末調(diào)研測試初一數(shù)學一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．每小題只有一個選項是正確的，把正確選項前的字母填涂在答題卷相應位置上．）1．下列運算中，正確的是(▲)(A)(a＋b)2＝a2＋b2(B)(－x－y)2＝x2＋2xy＋y2(C)(x＋3)(x－2)＝
2024-11-15 10:19
【總結(jié)】七年級數(shù)學科教學計劃2017~2018學年度第二學期顏懷強課次課題周次課時教學目的與要求教學重點與難點教學準備第7章平面圖形的認識（二）14121．探索直線平行的條件和平行線的性質(zhì)．2．通過具體實例認識平移，探索它的基本性質(zhì)，理解對應點連線平行且相等的性質(zhì)．3．能按要求作出
2025-08-05 16:39
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