【正文】 述”，第三組寫“變色玻璃自述”，第四組寫“吸熱玻璃自述”，第五組寫“吃音玻璃自述”?，F(xiàn)在你們都是新型玻璃了。（笑聲。）請把你們各自的特點(diǎn)、作用寫出來，為自己作個(gè)廣告，好在招商會(huì)上吸引各大總管?？凑l會(huì)夸自己。當(dāng)然嘍，要實(shí)事求是，不要吹牛。（笑聲。）（全班學(xué)生寫“自述”。師巡視。（學(xué)生寫了將近１0分鐘。）師：大多數(shù)同學(xué)寫好了，有許多人寫得很漂亮。三、指導(dǎo)學(xué)法，自主學(xué)習(xí)師：下面，我請同學(xué)到前面來讀自己寫的“自述”。按著順序來，先請“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來說。誰愿意來？（指名到前邊來讀。）師：大家注意聽，看他寫得怎樣。（教師適當(dāng)修改：特別注意聽老師怎么給他評改的，學(xué)點(diǎn)修改文章的方法。）1.（1）師：從他的自述中，我們知道了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用是什么？能從中找一個(gè)詞來說明它的特點(diǎn)嗎？（自動(dòng)報(bào)警）所以他有什么作用？（防盜）生匯報(bào)交流。（有金屬絲網(wǎng)接通電源，自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，起防盜的作用。）（2）理解重點(diǎn)句①指名讀課文前三句。思考：這三句講了什么？（警察破獲一起企圖劃破玻璃盜竊展品的案件，而報(bào)警的卻是玻璃。）②討論：這樣開頭有什么好處？（引起閱讀下文的興趣；為后文寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用和用途埋下伏筆。③之前老師讓你們畫出了“不是??而是??”，誰能用“不是??而是??”造句？（3）抓住重點(diǎn)詞語體會(huì)防盜玻璃的用途廣。師：最后一種玻璃誰來讀？好，請你來。生：（讀）“《吃音玻璃自述》。我叫?吃音玻璃?，我雖然不像?夾絲網(wǎng)防盜玻璃?那樣能防盜，不像?夾絲網(wǎng)玻璃?那么堅(jiān)強(qiáng)，（師插話：“?堅(jiān)強(qiáng)?改為?堅(jiān)篇三：名師教案優(yōu)秀教案《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)名師教案優(yōu)秀教案《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)知識與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，了解5種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。過程與方法：認(rèn)識介紹新型玻璃的文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)作者說明事物的方法，用這樣的結(jié)構(gòu)仿寫。情感態(tài)度價(jià)值觀：了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)愛科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)科學(xué)知識的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者說明事物的方法。教學(xué)過程一、揭題導(dǎo)入，激發(fā)興趣（2~3分鐘）（新型玻璃）：同學(xué)們，我想大家對玻璃并不陌生，今天我們要學(xué)的玻璃和平時(shí)見到的不一樣，它叫新型玻璃。(齊讀課題)：新型是什么意思？（新的類型）新型玻璃又是什么意思？（新的類型的玻璃）看到題目你有什么疑問？預(yù)設(shè)：a 新型玻璃是怎樣的呢？ b 新型玻璃新在哪？ c新型玻璃有什么特點(diǎn)和作用？二、初讀課文，整體感知（7分鐘左右），初讀課文：同學(xué)們敢于提問的精神非常好，就讓我們帶著這些疑問讀讀課文，相信在讀的過程中，你會(huì)找到一些答案的。讀的時(shí)候注意： ，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，畫出不理解的字詞。：課文向我們介紹了幾種新型玻璃？依次填入表格。：三、自主合作，精讀課文（20分鐘左右）(一)、過渡：五種玻璃的名字大家一目了然，那對他們的特點(diǎn)和作用同學(xué)們又了解多少呢？(二)、學(xué)習(xí)第1自然段 ①現(xiàn)在請同學(xué)們默讀第1自然段，概括出夾絲防盜玻璃的特點(diǎn)和作用，并找出說明方法以及具體的句子填進(jìn)表格。預(yù)設(shè)：特點(diǎn)是自動(dòng)報(bào)警，作用是防盜，說明方法是舉例子，例子是最后一句。同學(xué)們這句話中采用了什么句式？（??可以??可以??可以??也可以??）請同學(xué)們也用上這個(gè)句式，試著造個(gè)句子。(三)、利用表格，自主學(xué)習(xí) ：下面的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師要交給大家自己完成，請同學(xué)們挑選一種自己喜歡的玻璃，把它的特點(diǎn)、作用、說明方法和具體例子填入表格。句子太長可以用省略號表示。四、說話練習(xí)這些玻璃真是神通廣大，現(xiàn)在我們來開個(gè)展銷會(huì)，請同學(xué)們挑一種自己喜歡的玻璃，假設(shè)你是賣家，你要怎樣介紹你的產(chǎn)品呢？結(jié)合課文，自己練一練。三、小練筆 （齊讀）：從這段話里你得出哪兩個(gè)信息（新型玻璃已經(jīng)在發(fā)揮作用，人們還會(huì)發(fā)明更多的新型玻璃）？ ，仿照課文，寫一種新型玻璃，注意寫清楚它的外形、作用、使用方法，還要用上說明方法。篇四：新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)《新型玻璃》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入激趣（播放歌曲）同學(xué)們，剛才播放的是《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤@部動(dòng)畫片的主題曲。大家認(rèn)識藍(lán)貓嗎？（藍(lán)貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理。）同學(xué)們，藍(lán)貓告訴我們：只要你“愛想愛問愛動(dòng)腦，天地間奇妙的問題你會(huì)全明了”。這節(jié)課，讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓，做個(gè)“愛想愛問愛動(dòng)腦”的聰明孩子吧！最近，藍(lán)貓公司研制出了五種新型玻璃，總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開招聘新型玻璃的推銷員，大家想不想?yún)⒓樱坎贿^，進(jìn)行招聘之前，同學(xué)們首先得學(xué)習(xí)課文，熟悉掌握新型玻璃的知識。你們說，我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)新型玻璃的哪些知識？（種類、特點(diǎn)、作用）我們該如何了解這些知識呢？同學(xué)們，讓我們試一試用讀、想、劃、記的方法來學(xué)習(xí)。（板：讀、想、劃、記）二、復(fù)習(xí)：玻璃有什么特點(diǎn)？（易碎）這節(jié)課看看新型玻璃有什么特點(diǎn)和作用。出示自學(xué)要求，齊讀。復(fù)習(xí)生字。復(fù)習(xí)詞語。三、總體了解課文：默讀課文，思考問題：①課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃，用筆畫下來。②這幾種新型玻璃，課文分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的？四、學(xué)習(xí)新課：（一）學(xué)習(xí)第一種玻璃請大家自由朗讀描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃這一段，想一想它的特點(diǎn)和作用是什么？最好用簡潔的語言概括。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。如有不懂的問題，可將問題記下來并想辦法解決。學(xué)生運(yùn)用讀想劃記的方法自讀學(xué)后匯報(bào)指導(dǎo) 學(xué)了這一段，你了解了什么？（板：自動(dòng)報(bào)警 防盜）誰讀一讀有關(guān)的句子？出示句子：它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會(huì)傷人。(1)“安然無恙”和“藕斷絲連”是什么意思？ flash加深理解詞語。powerpoint出示詞語意思，齊讀。有沒有不理解的地方？ “特殊”是不同一般的意思。在這里指這種玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)與自動(dòng)報(bào)警器相連，所以能自動(dòng)報(bào)警。最近藍(lán)貓公司在重新裝修，大家說，裝上這種玻璃，好不好？為什么？ 除了公司，哪兒還可以用？（生讀句子，練習(xí)句式：可以??可以??可以??也可以）師范句：新型玻璃可以用于軍事上，可以用于火車、飛機(jī)、輪船等交通工具上，也可以用于制造眼鏡、頭盔等方面。小結(jié)：剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，這種玻璃真是奇妙，能自動(dòng)報(bào)警，用途也廣。我們是用什么方法學(xué)的？（讀想劃記）大家學(xué)得不錯(cuò)，證明這種方法好！接下來我們繼續(xù)用這種方法來學(xué)習(xí)另外四種玻璃。（二）小組討論，互相補(bǔ)充：同學(xué)們，接下來我們分組來學(xué)習(xí)，每四——六人為一組，先通讀一下剩下的部份，從中選擇你最喜歡的一種玻璃，運(yùn)用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自學(xué)，并且共同完成填表練習(xí)。應(yīng)該注意的是，大家要發(fā)揚(yáng)合作精神，有不懂的地方，要在小組內(nèi)提出來，共同幫忙解決。（師巡視，發(fā)表格）學(xué)后匯報(bào)誰先來匯報(bào)學(xué)習(xí)情況？（根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語句）（1）夾絲玻璃有什么特點(diǎn)？（板：堅(jiān)硬、安全）用途是什么？（板：高層建筑）（2）哪些句子說明夾絲玻璃堅(jiān)硬、安全的特點(diǎn)？（powerpoint出示句子）flash理解“安然無恙” 和藕斷絲連。將藕輕輕折段拉開：同學(xué)們，藕雖斷了，但絲仍舊連著。本課是說夾絲玻璃即使碎了，碎片也會(huì)象這藕一樣粘連在一起，這樣就不會(huì)四處飛濺傷人了。（3）這段用了什么說明方法？（板：舉例子）（4）powerpoint出示過渡句，理