【正文】 不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書……還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工，剛坐下來?！翱煜聛怼！眿寢尨舐暫暗剑皠㈧?，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說：“我現(xiàn)在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點(diǎn)40起來，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。”“嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴(yán)厲地說。“像那些只知道讀死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母的，有的高中生甚至為爸爸媽媽自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人成這個(gè)樣子的?！蔽疫呧ㄆ叴舐曊f……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來，當(dāng)作什么事情都沒發(fā)生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實(shí)我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……也許媽媽是對(duì)的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來對(duì)待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！有人說，成長(zhǎng)是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……每次路過音響店，里面都傳出一個(gè)熟悉的聲音‘小小少年沒有煩惱，自由自在’隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱越來越多`````我停下了腳步`````也跟著旋律哼了起來，這是首如此親切的曲兒，激起了我們內(nèi)心深處的漣漪。正是這首歌，表達(dá)出了所有少年的心聲。誰說少年沒煩惱？即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。我們心底的聲音，有誰聽得到，真想放開聲音對(duì)天大吼“我們也有煩惱”。我問媽媽，“我成長(zhǎng)的足跡在哪里？”媽媽拉著我走進(jìn)房間，打開衣柜，衣服從小到大整齊的擺放著。哦，我明白了，我長(zhǎng)大了，這是我成長(zhǎng)的足跡。我問爸爸：“我成長(zhǎng)的足跡在哪里？”爸爸把我拉進(jìn)書房，從小學(xué)到初中的書整齊的堆放著，從漫畫到文學(xué)名著有順序的排列。我明白了我長(zhǎng)大了，這是我成長(zhǎng)的足跡我問奶奶，“我成長(zhǎng)的足跡在哪里？” 奶奶拿著“成長(zhǎng)足跡”帶我來到陽(yáng)臺(tái)，一頁(yè)頁(yè)翻過，即熟悉又陌生，從一百天留念到戴上紅領(lǐng)巾再到畢業(yè)照，原來，我真的長(zhǎng)大了，這是我成長(zhǎng)的足跡。我長(zhǎng)大了，我由小學(xué)的三門主課加到了七門，我長(zhǎng)大了，父母，老師對(duì)我的期望越來越高，我長(zhǎng)大了，從一個(gè)愛哭任性的野丫頭蛻變成了一個(gè)懂事聽話的大姑娘，書包重量在慢慢加，知識(shí)也在漸漸豐富。我很想長(zhǎng)大，而又懼怕長(zhǎng)大。長(zhǎng)大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無憂無慮的小學(xué)生活，還是如今的初中生活？我長(zhǎng)大了，我準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備去面對(duì)自巳的人生了嗎？我準(zhǔn)備好承愛壓力了嗎？小小少年有煩惱，長(zhǎng)大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有著形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個(gè)能對(duì)我有幫助的人嗎？很多時(shí)候會(huì)覺得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯，就連那眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(zhǎng)的磨練。這些事情，都無法避免的，只有去接受暴風(fēng)雨的來臨，生活的磨練。我們要去勇敢面對(duì)，因?yàn)椴屎缈偸浅霈F(xiàn)在風(fēng)雨后。少年有煩惱，少年有壓力，希望父母能理解，讓我們快樂成長(zhǎng)，拋開煩惱，生活照就五彩繽紛，豐富多彩。誰說少?zèng)]煩惱？我們也有成長(zhǎng)的煩惱，“小小少年沒煩惱，自由自在。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱越來越多。誰說少年沒煩惱，遠(yuǎn)處，飄來了歌聲，在腦海中回蕩，在煩惱中我成長(zhǎng)了，正如無數(shù)失敗后得到的了成功，我渴望成長(zhǎng)，哪怕帶著一個(gè)煩惱的心。我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇5每一個(gè)人都有自己的煩惱，即使是小孩也一樣。大人不知道的是，小孩的煩惱比大人還要多，就像我……周末又到了，我完成了作業(yè)，正準(zhǔn)備去樓下玩時(shí)，身后一個(gè)嚴(yán)厲的聲音突然冒了出來，叫住了我正欲踏出門外的步子：“作業(yè)做好了么？英語單詞會(huì)默了么？數(shù)學(xué)公式會(huì)背了么？語文課背了么？還有作文……”我聽了怔了怔，轉(zhuǎn)過身，放下平日里天不怕地不怕的架子，低頭盯著干凈的鞋尖，回答這些問題：“寫好了，英語、數(shù)學(xué)、語文都會(huì)了?！薄昂?！那把本子拿出來，默寫英語課文！”懂英語的爺爺下達(dá)了命令?！芭丁蔽倚÷晳?yīng)著，拿出紙筆，趴在桌子上認(rèn)認(rèn)真真地默了起來。“怎么錯(cuò)了這么多？自己拿去看看，別出去玩了！在家復(fù)習(xí)！”爺爺扔下筆，唾沫四濺地對(duì)我怒吼。復(fù)習(xí)！又是復(fù)習(xí)！每天重復(fù)那么多遍！我連安排自己時(shí)間的權(quán)利都沒有！我在心里很恨地想著。來到房間，我把窗戶開了一條縫，冷風(fēng)一股接一股灌了進(jìn)來，吹在臉上，感覺冷冷的。天很藍(lán)，很干凈，沒有一絲的云，像什么呢？對(duì)，這像一個(gè)在此刻沒有感覺、情緒的人。陽(yáng)光照在灰色的樓墻上，在我的視線里折射出丑陋的光芒，給人一種“白天已經(jīng)結(jié)束，黑夜即將來臨”的感覺，毫無生氣。真的，天一下子就黑了，好像根本沒有亮過。我蓋上筆蓋，將寫得密密麻麻的本子放在茶幾上。茶幾上還有一樣令我恐怖的東西，練習(xí)冊(cè)。上面的紅叉叉仿佛在嘲笑我的樣子，同情我的遭遇。唉，我知道大人們是想讓我們擁有一個(gè)美麗的人生，可他們這樣的行為卻給我們帶來無盡的煩惱。人生就應(yīng)該是充滿坎坷的，只有這樣，我們才會(huì)學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的所有。我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇6成長(zhǎng)的煩惱就像是成長(zhǎng)過程中的必需品，也像是成長(zhǎng)的調(diào)味劑，下面我就來說說關(guān)于我的成長(zhǎng)煩惱。小時(shí)候，我像一只無憂無慮的小鳥。在天空中自由自在的飛翔。看著比我大幾歲的哥哥姐姐們，他(她)們?nèi)逡蝗海瑑蓚€(gè)一伙。背著書包高高興興地去上學(xué)，有說有笑地回家。我羨慕極了。真希望自己快快長(zhǎng)大?？墒?，長(zhǎng)大了，煩惱也跟著接蹤而來。雖然可以背著書包上學(xué)了，但是作業(yè)卻像一座大山壓得人喘不過氣?，F(xiàn)在，我上四年級(jí)了。下個(gè)星期三就是期末考試。作業(yè)更是越來越多，每天都要熬到夜里十點(diǎn)多，早上起來都快變成“大熊貓”了。有時(shí)候，我作業(yè)很早就寫完了，想看一會(huì)兒電視?？墒前职謪s板起了“包公”臉，大聲嚷道：“看什么看!光知道看電視，自己看書去，下個(gè)星期三就考試了，考不好有你好看的!”我聽了真想反抗?？上氲健鞍职值摹F砂掌’可是名不虛傳的。”我只好無奈地看書、看書……這就是我的成長(zhǎng)煩惱，我多門希望我可以回到那無憂無慮的小時(shí)候，做一只快樂的小鳥啊!我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇7要說我的煩惱，那可多啦！無論在家里還是在學(xué)校，唉！處處有煩惱。就說在家里吧。我多么想在舒適的床上多睡一會(huì)兒，可不行，得起來上學(xué)。每天放學(xué)回家，我多么想看動(dòng)畫片《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》，可媽媽總問我：“作業(yè)多嗎？”如果作業(yè)少，那還成；要是作業(yè)多，唉！那肯定就沒戲唱羅！乖乖坐下來做作業(yè)吧。手里寫著作業(yè)，心里卻想著“我的動(dòng)畫片，我的動(dòng)畫片。”，于是急急忙忙地寫呀，寫呀！可定眼一看，大事不妙，字寫得太潦草了。我的媽呀，要是讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，這還了得，非得把作業(yè)紙撕得粉碎不可，還得重寫，唉，白忙了。我還是乖乖地，偷偷地撕掉，重寫，我可不想看到老媽那發(fā)火的臉色；我也不想聽到“呼啦，呼啦”的撕紙聲，你說，我能不煩惱嗎？在學(xué)校，我更多的是快樂，但也有不少煩惱。作業(yè)寫得不好要挨批評(píng)；考試考得不理想，要帶家長(zhǎng)。最近，我又有了個(gè)新煩惱：同學(xué)們都稱我為“章魚”，就是因?yàn)槲倚铡皬垺?。你說這可笑不可笑。真煩人。我要自由，我要快樂，我不要煩惱?？矗罩酗w翔的小鳥，啊！真讓人羨慕。我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇8有這樣一幅畫面：一個(gè)學(xué)生在由雙親以及很多親人所圍成的密不透風(fēng)的空間中埋頭苦讀，身邊已堆滿了作業(yè)本。這圍城中的幾個(gè)人物構(gòu)成了一個(gè)狹小而擁擠的學(xué)習(xí)天地，這是家長(zhǎng)們?cè)鯓拥囊环N呵護(hù)？在家長(zhǎng)的心目中，學(xué)生的天分是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一詞成為無數(shù)個(gè)成長(zhǎng)中孩子的專用名詞，這是眾望所歸！在我的學(xué)習(xí)生活中，也沒能逃離這可悲的圍城。說我幸福，只不過是我的圍城相比較起來要松快很多，偶爾能呼吸到城外的芳香氣息。在學(xué)習(xí)的過程中，爸爸媽媽嚴(yán)肅而莊重的神情始終在我腦海中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我不奢求什么，只是希望從那期望的目光中透出一點(diǎn)鼓勵(lì)和安慰。然而記得有一天下著雨，媽媽帶著一身雨水回到家，她手里是期中測(cè)試的卷子，我在媽媽的一舉一動(dòng)中明顯地意識(shí)到——風(fēng)雨之前，海面上的一絲平靜與不安。你自己看看成績(jī)，都退步到二十多名了，一天不知道是怎么學(xué)的，你看別人，考得多好。果然，我的猜想是正確的。我不愿意否定自己的努力，但是在這種情況下，我只能在黑暗的角落獨(dú)自哭泣。爸爸媽媽沒什么文化，在科技發(fā)展日新月異的今天，他們想找到一份輕松的工作非常難。因此他們把希望寄托在我的身上，不希望我像他們一樣，將來過貧苦的生活。但正是他們過高的期望成為文章開頭的那幅畫面：他們用期望緊緊地包住了我，給我營(yíng)造了一個(gè)所謂的只有學(xué)習(xí)，而不存在勞力活的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但誰能知道這其實(shí)已經(jīng)成為我心里的圍城，時(shí)時(shí)刻刻束縛著我的思想。在這圍城里，我看到的只是枯燥的書本，密如螞蟻的印刷文字。我真的渴望在闊如藍(lán)天的知識(shí)海洋里盡情游蕩，我真的渴望自由。我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇9童年總是無憂無慮的，可是現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，我的成長(zhǎng)煩惱也變得越來越多了，我不想長(zhǎng)大，我想永遠(yuǎn)在那個(gè)只有快樂的童年里。我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒有什