【正文】 很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地?？偨Y(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。楊滿飛學(xué)號(hào)：20080316528篇二：建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告姓名：趙振輝專業(yè)：建筑工程技術(shù)學(xué)號(hào)：011310156 導(dǎo)師：張靜生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際，增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的主要手段和方法之一。在實(shí)習(xí)中，我們將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，綜合運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問題，并驗(yàn)證、鞏固和深化所學(xué)到的理論知識(shí)，培養(yǎng)了我們分析問題和解決問題的能力。而且通過實(shí)習(xí)我們系統(tǒng)了解了專業(yè)情況，加深了對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解，同時(shí)也對(duì)順利實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)化，為畢業(yè)后能盡快勝任工作，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年10月29日—2012年11月19日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：平頂山市光明路與曙光街交叉口西北角建井三處院內(nèi)四、實(shí)習(xí)單位和部門：平煤神馬建工集團(tuán)土建處第五項(xiàng)目部技術(shù)部五、工程概況本工程為中平能化建工集團(tuán)建井三處高層商住樓工程，位于光明路與曙光街交叉口西北角建井三處院內(nèi)，總建筑面積58580 m2，地下兩層，地上32層，其中地上1~3商場(chǎng)，4~32層為住宅，3 層以下為框支剪力墻結(jié)構(gòu)，住宅為剪力墻結(jié)構(gòu)。本工程建筑耐久年限為50年，建筑防火等級(jí)為二級(jí)。建筑抗震設(shè)防烈度為6度。本工程地上第三層為梁式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換層，有800?1800、1100?2500、600?1500、1100?1500、1100?2550、1100?2400、1000?2000、1100?2250、1100?2200、1100?2350、1000?2100、1000?2400的大梁作為主要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件。本工程地上第三層為梁式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換層，梁截面較大，鋼筋密度高，中間部位門廳支模高度15米，屬高架支模。因此解決支撐體系設(shè)置不合理，大體積混凝土施工質(zhì)量不好，鋼筋工程綁扎不牢和施工順序不科學(xué)等問題是保證工程整體施工質(zhì)量的關(guān)鍵。轉(zhuǎn)換層結(jié)構(gòu)情況，混凝土標(biāo)號(hào)，梁、柱、墻c60，板c40；。本工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件較大，而支撐體系高度很高，屬于超高超重大跨度結(jié)構(gòu)的支模，支模體系難度很大，如何保證高空支模的安全性是該工程的難點(diǎn)，綜合考慮支撐體系應(yīng)滿足施工方便、安全可靠、經(jīng)濟(jì)合理，易于操作等因素，確定采用扣件式鋼管腳手架支撐系統(tǒng)。模板采用13mm厚的木膠合板，支撐系統(tǒng)采用截面為40mm80mm方木和φ48。由于本工程設(shè)計(jì)墻柱混凝土為高標(biāo)號(hào)混凝土，且地下室墻需連續(xù)澆筑，連續(xù)墻長(zhǎng)度達(dá)37m，施工后墻體極易產(chǎn)生不規(guī)則裂縫，影響結(jié)構(gòu)防水效果及施工質(zhì)量。高標(biāo)號(hào)混凝土施工，振搗密實(shí)后會(huì)產(chǎn)生大量浮漿，從而造成豎向結(jié)構(gòu)上部強(qiáng)度過低，甚至端部會(huì)出現(xiàn)豎向裂縫等嚴(yán)重影響結(jié)構(gòu)安全的質(zhì)量事故。梁板混凝土標(biāo)號(hào)與墻柱混凝土標(biāo)號(hào)不一致，而且級(jí)別相差較大，施工時(shí)如何控制墻柱與梁板接頭位置低標(biāo)號(hào)混凝土不流入節(jié)點(diǎn)內(nèi)，同時(shí)接茬部位又不出現(xiàn)冷縫是澆筑時(shí)控制的重點(diǎn)。六、實(shí)習(xí)的內(nèi)容本次實(shí)習(xí)工地的工程項(xiàng)目為高層商住樓，一層至三層為商場(chǎng)，四層及其以上為住宅樓，而我到工地開始實(shí)習(xí)時(shí)，工程已經(jīng)進(jìn)行到了三層轉(zhuǎn)換層施工的收尾階段了，所以我所接觸的主要是住宅部分的施工，而結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜的轉(zhuǎn)換層部分卻很可惜沒有接觸到。在這次實(shí)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中，我主要接觸的工作內(nèi)容有測(cè)量放線，混凝土工程，鋼筋工程，模板工程，所以一下就主要圍繞這些內(nèi)容介紹。測(cè)量放線由于本次實(shí)習(xí)期間我并未接觸基礎(chǔ)工程，所以也并未接觸基礎(chǔ)工程放線，而主要進(jìn)行了內(nèi)容：：在軸線控制點(diǎn)處，用dj3激光垂直儀居中，調(diào)整儀器，閉合軸線控制點(diǎn)后，讓激光束穿過200200mm方型觀測(cè)孔，傳遞到各樓層接收靶上；在樓層采用j2型經(jīng)緯儀建立井字型軸線控制網(wǎng)，與外墻控制線進(jìn)行校核、周控線內(nèi)控尺寸進(jìn)行復(fù)核；無誤后，彈出各分軸線軸線；由于各樓層均以首層固定井字型軸線控制點(diǎn)往上投點(diǎn)，因此，既控制軸線的位置正確，又控制了樓層的垂直度在同一平面上。：本工程的特點(diǎn)是東、西方向距離太長(zhǎng)；在施工現(xiàn)場(chǎng)南、北方向設(shè)置四個(gè)永久性高程基準(zhǔn)點(diǎn)，加以保護(hù)，確保施工過程中，不受破壞。主體施工時(shí)，首層施工以高程基準(zhǔn)點(diǎn)引出；二層以上以首層外墻標(biāo)高固定點(diǎn)引出，用50m鋼卷尺配15公斤拉力器，從單元樓固定標(biāo)高基準(zhǔn)點(diǎn)，垂直丈量到各樓層，用s3水準(zhǔn)儀引測(cè)到樓層暗柱鋼筋、鋼管和砼墻面上。每個(gè)單元樓均設(shè)一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)，每建一層校核一次層高和累計(jì)層高，并保護(hù)好檢測(cè)點(diǎn)和水準(zhǔn)點(diǎn)。確保每層標(biāo)高準(zhǔn)，控制建筑物的總標(biāo)高。：本工程按設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行沉降觀測(cè)設(shè)置，我們項(xiàng)目部的技術(shù)部專門負(fù)責(zé)沉降觀測(cè)，我們會(huì)定期測(cè)定，測(cè)定后數(shù)據(jù)進(jìn)入檔案資料。：（1）使用的剛卷尺必須是固定尺，更換剛卷尺必須進(jìn)行校核后方可使用。（2）固定基準(zhǔn)點(diǎn)必須有保護(hù)措施。必須有復(fù)核人員進(jìn)行復(fù)核，核查合格后方可進(jìn)入下道工序。（3）j2型經(jīng)緯儀與dj3激光垂直儀使用上，應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)，合理使用；j2型經(jīng)緯儀必須在正、反鏡一致后，方可開始投點(diǎn)。（4）內(nèi)、外控制線必須閉合；外控線必須經(jīng)常校核。5）每一層軸線放樣必須有實(shí)際偏差記錄。以便在裝飾階段提供依據(jù)?；炷凉こ袒炷临|(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視?；炷恋墓?yīng)：本工程采用的是商品混凝土，通過混凝土攪拌車運(yùn)送到現(xiàn)場(chǎng)，運(yùn)送過程中應(yīng)盡量減少混凝土運(yùn)輸時(shí)間，確保均勻、連續(xù)地供應(yīng)混凝土，減少坍落度的損失?；炷翝仓?）澆筑前的準(zhǔn)備工作模板的標(biāo)高、位置與構(gòu)件的截面尺寸是否與設(shè)計(jì)相符；所有安裝的模板支撐體系是否穩(wěn)定，支撐和模板的固定是否可靠，模板的緊密程度，鋼筋與埋件的規(guī)格、數(shù)量、安裝位置及構(gòu)件連接點(diǎn)焊縫是否符合設(shè)計(jì)要求，澆筑前模板內(nèi)的垃圾是否清理干凈；檢查安全設(shè)施、勞動(dòng)力配置是否妥當(dāng)，能否滿足澆筑速度要求； 2）混凝土輸送核心筒剪力墻體混凝土主要采用2臺(tái)hbt80c1818d型號(hào)輸送泵輸送，布料機(jī)布料。(1)泵機(jī)型號(hào)及性能應(yīng)滿足泵送高度的要求。(2)泵送前應(yīng)對(duì)泵機(jī)進(jìn)行試運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到泵機(jī)技術(shù)說明書中可工作狀態(tài)的性能。(3)泵送混凝土前，先泵送清水，濕潤(rùn)和清潔管道，再泵送與混凝土配合比相同的水泥砂漿，潤(rùn)滑管道后即可泵送混凝土。清水及泵送砂漿應(yīng)排除在模板外。(4)初始時(shí)，應(yīng)慢速泵送，油壓變化應(yīng)在允許范圍內(nèi)，待泵送順利時(shí)，再用正常速度進(jìn)行泵送。泵送過程中嚴(yán)禁在泵機(jī)內(nèi)加水。(5)泵送宜連續(xù)作業(yè)，若混凝土供應(yīng)不及時(shí)，應(yīng)降低泵送速度，如因意外需暫停泵送時(shí)，應(yīng)采取倒泵措施。（6）高溫季節(jié)泵送，宜用濕麻袋覆蓋泵管，并定時(shí)淋水 降溫，以降低混凝土入模溫度。巨型柱零星混凝土采用塔吊吊斗運(yùn)送巨型柱鋼骨架、柱間支撐、龍骨支撐等焊接校正完畢后，直接在鋼柱上掛操作平臺(tái)，采用塔吊周轉(zhuǎn)吊運(yùn)澆筑，吊斗吊至勁性鋼骨架上口，從上往下灌入鋼骨架內(nèi)，利用振搗棒振動(dòng)密實(shí)。巨型柱支模過程中在巨型柱外圍搭設(shè)腳手架作為操作平臺(tái)，提供模板施工、混凝土施工作業(yè)面，混凝土通過吊斗吊至巨型柱上口，從上往下灌入鋼骨架內(nèi)，利用振搗棒振動(dòng)密實(shí)。塔吊吊運(yùn)混凝土施工示意圖 3）混凝土澆筑（1）混凝土運(yùn)至工地后應(yīng)立即入模，在澆筑過程中，如發(fā)現(xiàn)混凝土的均勻性和稠度發(fā)生變化較大時(shí)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行處理。（2）每段核心筒、巨型柱混凝土澆筑高度不超過 6m，為保證下料自由高度 h≤2m，必須采用鋼串筒或?qū)Ч芡读?。篇三：建筑工地?shí)踐總結(jié)實(shí)習(xí)目的：具有良好的職業(yè)道德，有愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、踏實(shí)肯干、與人合作的精神。培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和創(chuàng)新能力。實(shí)習(xí)地點(diǎn)： ********************* 實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年*月**日—201*年*月**日不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：?jiǎn)栴}一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報(bào)老師講過的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時(shí)才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)沒有人會(huì)問你這些，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護(hù)、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導(dǎo)施工呢？ 實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過九禮拜的實(shí)習(xí)我能堅(jiān)持下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對(duì)填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。最后一點(diǎn)就是：這次實(shí)習(xí)我見到了只有在課本中才見過的打樁機(jī)械，了解了它的工作程序與原理。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過九禮拜的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)道路的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短九禮拜的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。在大專里我的專業(yè)是主攻建筑工程方面的，也就是在將來畢業(yè)之后，我會(huì)走進(jìn)工地，對(duì)各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮。圖紙繪畫以及工程設(shè)計(jì)這些方面我在