【正文】 進取主動、敢于挑戰(zhàn)、勤于思考、有足夠的自信心才能做好工作，這樣的崗位性質(zhì)，培養(yǎng)了我較敏銳的洞察力和樂觀、外向的性格。而內(nèi)勤、文秘崗位，要求我必須甘于奉獻、認真負責(zé)，能夠吃苦耐勞，使我具有了較強的敬業(yè)精神和組織協(xié)調(diào)本事。工作崗位的巨大差異，極大地促進了我性格的構(gòu)成，全面提升了我的綜合素質(zhì)。當(dāng)然，我也有很多缺點，例如工作有時情緒化、偶爾有惰性，粗心大意、處理事情有時候不夠果斷、存在依靠心理等，我會在日后工作中努力克服，爭取個人素養(yǎng)整體提升。如果這次競聘成功，我將竭盡所能、虛心請教，進取協(xié)助部門經(jīng)理做好各項工作，具體想法如下：進取發(fā)揮參謀和助手作用。副經(jīng)理職責(zé)主要是協(xié)助經(jīng)理工作。我愿全力配合經(jīng)理，工作到位不越位，努力盡責(zé)不爭功，異常是在核心問題上，處處尊重，維護經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)地位。在工作中，無論分管哪方面，都身先士卒，盡心盡力認真做好工作。盡快適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)換。如果有幸進入市場部工作，我將盡快轉(zhuǎn)換主角，適應(yīng)工作崗位，適應(yīng)市場變化，盡快熟悉業(yè)務(wù)知識，強化營銷技能，經(jīng)過加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力鍛煉準確把握市場行情本事，為部門經(jīng)理供給合理提議。進取開展品牌營銷工作。在公司總體營銷政策的指引下，在分管領(lǐng)導(dǎo)和部門經(jīng)理的帶領(lǐng)下，一是繼續(xù)發(fā)揚成績，堅持電視、報紙、戶外等方面的營銷優(yōu)勢。同時，進取提升主題活動策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷、節(jié)慶營銷、政治營銷、事件營銷市場信息調(diào)研等工作。二是切實發(fā)揮部門職能，配合做好公司品牌形象、整體形象宣傳，加強華清池市場美譽度建設(shè)。三是注重營銷專業(yè)人才培養(yǎng)，協(xié)助經(jīng)理把市場部建設(shè)成專業(yè)、團結(jié)、進取型營銷團隊。今日，我是本著學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的目的來參加本次競聘，如果組織選擇了我，我會傾我所能，全力工作，不辜負公司厚望。如果不幸落聘，我也不會氣餒，我將努力克服自身不足，繼續(xù)為公司發(fā)展多做貢獻。最終，我要說的是：青春因夢想而激昂，人生因執(zhí)著而鏗鏘。多謝大家。此致敬禮...日期篇7：應(yīng)聘書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我從應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)上得知公司需招聘XX，現(xiàn)提出申請。我是一名XX學(xué)院XX級XX制應(yīng)屆XX畢業(yè)生，所學(xué)應(yīng)用XX專業(yè)，自XXXX年X月入校以來，我學(xué)習(xí)了X年的專業(yè)課程。成績優(yōu)異，思想上進。我很珍惜每一個學(xué)校安排實驗操作的機會，要求自我在理論基礎(chǔ)上不斷強化操作技能。性格的開朗活潑，思想的進取上進讓我的課余生活豐富多彩，我進取參加各種社團活動，認真的投入也換取了很多的收獲，這些鍛煉充分培養(yǎng)了我的口語交際本事，組織管理本事和思考分析解決難題的本事。此外，我還進取地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自我。我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；XX培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、提高。經(jīng)過了解，公司管理制度的嚴密，業(yè)務(wù)效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情，真心期望我能為公司更大的發(fā)展盡一份力量，真心期待與您的見面，您能夠經(jīng)過以下方式通知我面談的時間聯(lián)系方式……收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，期望您能夠理解我誠懇的謝意！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！篇8：應(yīng)聘書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!您的信任就是我的動力!我叫XXX，畢業(yè)于黑龍江大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，可是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的職責(zé)，我堅信，成功定會成為必然。經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在應(yīng)對未來事業(yè)的選擇時，我對自我有了更清醒的認識，由于我在大學(xué)中鍛練了較好的學(xué)習(xí)本事，加上“努力做到最好”的天性使然，四年中，我在班級的考試中均名列前茅，在班級40名的學(xué)生中，我一向堅持了前五名的好成績，在學(xué)年230人中，我也總是能排在學(xué)年前30名，與學(xué)校三等獎學(xué)金有著不解之緣。在大學(xué)四年中，我也練就了較好的我實驗操做技能，能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機等儀器。但我并沒有滿足，因為我明白，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實自我，參加了大學(xué)英語四級考試，并順利經(jīng)過。在大四時由于專業(yè)課成績較好，被列入班級保送研究生的名單，可惜的是，在班級僅有四個保研名額的情景下，我僅以一分之差與之失之交臂?？墒?，我明白，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要應(yīng)對的是更具挑戰(zhàn)的未來。聽聞貴校招聘環(huán)境科學(xué)專業(yè)的教師，我冒昧地投出自我的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達本事，我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會了我什么叫“學(xué)無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我必須能夠勝任這份高尚的職業(yè)，經(jīng)過我的言傳身教，定會為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。提交應(yīng)聘信的同時，也提交我的決心：一向堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責(zé)。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好。別人能做到的，我會盡最大努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌!感激您在百忙之中讀完我的應(yīng)聘信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!此致敬禮...日期篇9：應(yīng)聘書尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：(開場白)真誠地向你舉薦我自我。那里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您賞識。(個人基本情景簡介，著力把亮點突出展示給讀信人，簡捷，明快)我叫園丁，女，年月生于(某省)(某縣)，年月大學(xué)畢業(yè)于(北京師范大學(xué)歷史系歷史)專業(yè)(系)。(工作簡歷突出教學(xué)與教務(wù)管理，列舉與應(yīng)聘有關(guān)的經(jīng)歷。一般概說)畢業(yè)后支援邊疆教育，來到某省高中學(xué)從事歷史教學(xué)工作，年，東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班結(jié)業(yè)。(教師專業(yè)職務(wù)任職資格及職務(wù)情景)年月獲得最高專業(yè)職務(wù)及被聘任的情景，2004年4月破格晉升獲得中學(xué)高級教師任職資格并被聘任至今，現(xiàn)任該校中學(xué)高級級教師、歷史課題組組長等職務(wù)。參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一向被評為校優(yōu)秀教師。2003年被評為州先進工作者。下頭我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自我。一、教學(xué)方面：(主要的教學(xué)業(yè)績成果介紹，能夠打破時間先后，最重要的靠前)從教以來，本著對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情景如下：2000年12月，在(某)省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。2002年9月，在(某)省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情景如下：1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在(某)州電教教材評選中獲一等獎。1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在(某)省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。2003年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎。2003年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。2002年9月，為了給學(xué)生供給一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站()，在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排行第五，累計訪問人次突破200萬，那里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們供給學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)團體備課時，給組內(nèi)另外三位教師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位教師的一致好評。二、教育方面：2002年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，2002年、2003年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在(某)二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生”、“學(xué)生個案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，經(jīng)過網(wǎng)上交流，使教師更加了解了學(xué)生的心理活動，也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。進取指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎2001年在全國中小學(xué)生慶祝.....建黨八十周年知識教