【正文】 的安全文明校園環(huán)境；開展形式多樣的安全文明活動(dòng)，營造團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的校園文化；師生的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯增強(qiáng)；在上級(jí)的支持下，整改了部分的安全隱患，全園沒有出現(xiàn)任何安全事故和影響和諧穩(wěn)定的事情發(fā)生。但也存在一些劣勢：如幼兒園地處公路邊交通要道，周邊環(huán)境復(fù)雜，需要做好各方的溝通協(xié)調(diào)工作。二、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層級(jí)管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體制度為重點(diǎn)，全面排查、清理和整頓校園 1內(nèi)不安全因素，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、園風(fēng)良好的安全文明校園，確保幼兒園在良好的教育教學(xué)秩序中深化改革和穩(wěn)步發(fā)展。三、總體目標(biāo)健全幼兒園安全防范機(jī)制，落實(shí)安全崗位責(zé)任制；加強(qiáng)師生安全意識(shí)教育，增強(qiáng)防范能力；提高師生道德素質(zhì)，優(yōu)化校園環(huán)境；養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭創(chuàng)“安全文明校園”。四、分解目標(biāo)第一年（2012）：進(jìn)一步規(guī)范管理制度，落實(shí)責(zé)任到人，加強(qiáng)師生安全教育，增強(qiáng)應(yīng)急防范能力，形成安全穩(wěn)定，秩序井然的校園氛圍。第二年（2013）：樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念，進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作管理，形成制度，不斷改善條件，營造安全穩(wěn)定、積極向上的育人環(huán)境。第三年（2014）：完善各項(xiàng)工作管理機(jī)制，以穩(wěn)定保安全，以安全促發(fā)展；不斷總結(jié)安全文明教育成果、使之符合安全文明校園要求，確保幼兒園各項(xiàng)工作安全、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。五、主要措施（一）完善制度，加強(qiáng)培訓(xùn)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，層層簽訂《安全工作責(zé)任書》，認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任追究制。每學(xué)年補(bǔ)充、修改規(guī)章制度一次，組織全體職工進(jìn)行學(xué)習(xí)。每學(xué)期對全體職工進(jìn)行一次消防安全知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)，提高全體職工的安全常識(shí)和應(yīng)急防范能力。利用專欄、會(huì)議、競賽等形式，學(xué)習(xí)《托幼園所衛(wèi)生保健安全工作指引》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》等，切實(shí)提高教師公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)等思想道德素質(zhì)和依法從教的水平。（二）日常工作，預(yù)防為主每學(xué)期明確各崗位工作人員的安全責(zé)任，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針。及時(shí)做好班級(jí)教師的宣傳教育工作，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作制度，把好消毒、晨檢關(guān)，加強(qiáng)體能鍛煉，做好傳染病的預(yù)防工作。把好日常工作師生安全、環(huán)境安全、食品安全。通過多種途徑，對師生安全進(jìn)行安全教育，提高師生自我保護(hù)和應(yīng)急能力；校園環(huán)境和設(shè)施注重每日排查與定期排查相結(jié)合，營造良好的育人環(huán)境；食品安全注重把好采購關(guān)、驗(yàn)收關(guān)、制作關(guān)、出口關(guān)、入口關(guān)，確保食品衛(wèi)生安全；（三）加大投入，改善環(huán)境各部門負(fù)責(zé)人，定期排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對存在安全隱患的地方，按輕重緩急，確保安全維修，資金優(yōu)先的原則，分期改造幼兒廁所、門窗、地板，確保幼兒活動(dòng)場所的安全。在整體上去考慮環(huán)境的改造，使之符合標(biāo)準(zhǔn)、滿足需要、美化環(huán)境。（四）強(qiáng)化教育，提高能力把安全、文明教育滲透在日常教育活動(dòng)中，配合區(qū)創(chuàng)文明城市活動(dòng)，努力把幼兒園打造成“環(huán)境安全衛(wèi)生、師生文明有禮”。每學(xué)期保健室定期開展心理健康篩查和專題健康教育活動(dòng)，班級(jí)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展衛(wèi)生行為習(xí)慣、思想品德教育，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真開展年級(jí)組安全主題教育、安全教育周活動(dòng)、每月一次安全疏散演練等，充分利用圖片、安全標(biāo)志、宣傳窗、電視錄像等宣傳工具，對師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，使師生安全文明行為與國際接軌。每學(xué)期利用社區(qū)資源，邀請相關(guān)專業(yè)人員到園講課、組織師生到消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，不斷了解新的安全信息，提高防范自救能力。（五）積極協(xié)調(diào)，形成合力定期對周邊環(huán)境進(jìn)行排查，主動(dòng)與街道、消防中心、交通中心、派出所等部門聯(lián)系，不斷改善周邊環(huán)境，確保安全穩(wěn)定。利用宣傳欄、一封信、倡議書、家長會(huì)等形式，對不同時(shí)期出現(xiàn)的安全情況及時(shí)與家長和社區(qū)溝通，積極做好家庭和社區(qū)的宣傳教育工作。編寫：grey07@2012年2月第三篇：“平安和諧校園” 創(chuàng)建規(guī)劃賈鎮(zhèn)中心小學(xué)“平安和諧校園” 創(chuàng)建規(guī)劃為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》精神，落實(shí)聊城市“平安和諧校園”建設(shè)工作會(huì)議精神,不斷推進(jìn)我校教育創(chuàng)新，大力實(shí)施素質(zhì)教育，充分調(diào)動(dòng)校園內(nèi)外一切積極因素，以服務(wù)師生為宗旨，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的和諧氛圍和育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十六屆六中全會(huì)精神，緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)，按照胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)的“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)”的要求，解決學(xué)校工作中存在的問題，以促進(jìn)學(xué)校教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化和各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，為建設(shè)平安、和諧校園做出貢獻(xiàn)。二、工作思路及總體目標(biāo)堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理、和諧共進(jìn)”的工作思路，通過創(chuàng)建活動(dòng)，建立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)師生成功成才的平臺(tái)，樹立“風(fēng)正勁足、規(guī)范高效、質(zhì)量一流、充滿活力”的學(xué)校形象，“堅(jiān)持原則、民主公正、創(chuàng)新進(jìn)取、廉潔務(wù)實(shí)”的干部形象，“關(guān)愛學(xué)生、好學(xué)善誘、創(chuàng)新進(jìn)取、建功立業(yè)”的教師形象，“團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、努力學(xué)習(xí)、健康成長”的學(xué)生形象。把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生更加喜歡，家長更加放心，社會(huì)更加滿意的平安和諧校園。三、目標(biāo)任務(wù)（一）創(chuàng)建人文校園。遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)