魯教版思品八下治國(guó)安邦的總章程ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】憲法是國(guó)家的根本大法1、教材內(nèi)容2、教學(xué)重點(diǎn)一、從憲法內(nèi)容上看：從法律效力上看：從制定修改程序上看：憲法是國(guó)家的根本大法“憲法是國(guó)家的根本大法”為第16課重點(diǎn)?！皯椃ㄒ?guī)定國(guó)家生活中最根本的問題”為本項(xiàng)目重點(diǎn)。關(guān)于憲法草案的報(bào)告環(huán)節(jié)一：創(chuàng)

2024-11-18 19:22

粵教版地理八下快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】一、“深圳速度”?1、“深圳速度”：?2、經(jīng)濟(jì)特區(qū)：見課本P80我國(guó)首先在廣東省設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的原因是：?1、毗鄰港澳，與東南亞隔海相望，交通便利。?2、多僑鄉(xiāng)。與______地區(qū)隔海相望，被稱為我國(guó)的“______”東南亞南大門相對(duì)位置：二、四大工業(yè)基地1、自然條件

2024-12-08 08:54

魯教版思品八下我與集體共發(fā)展第1框2-資料下載頁

【總結(jié)】“一滴水怎樣才能不干涸？”佛祖釋迦牟尼曾這樣問弟子。孤零零的一滴水，論份量只能以毫克計(jì)，體積也微乎其微，風(fēng)能吹干它，陽光能曬干它，其壽命能有幾何？弟子回答不出來。釋迦牟尼說：“把它放到大海里去。”第四課我與集體共發(fā)展（一）個(gè)人與集體不可分集體的特征①有著共同的目標(biāo)②在行動(dòng)上相互支持③心理上相互依存

2024-11-28 00:29

魯教版思品八下我與集體共發(fā)展第2框5-資料下載頁

【總結(jié)】第二項(xiàng)目為了集體的發(fā)展第10課我與集體共發(fā)展第一項(xiàng)目正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系膠州七中鹿泉軍判斷題：“誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀?！边@一警句告訴我們：個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。（）選擇題：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有

2024-11-28 00:29

魯教版思品八下我與集體共發(fā)展第2框1-資料下載頁

【總結(jié)】第2框?yàn)榱思w的發(fā)展在慶祝神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功大會(huì)上，執(zhí)行神舟七號(hào)載人航天飛行任務(wù)的航天員代表翟志剛同志發(fā)言。他說：“我接過戰(zhàn)友遞來的五星紅旗，在太空中揮舞。這是五星紅旗第一次在廣袤的太空中飄揚(yáng)，我深深地為我們偉大的祖國(guó)感到無比驕傲和自豪。雖然只身漫步在無垠的太空，但有五星紅旗與我同行，我感到祖國(guó)

2024-11-28 00:29

陜教版思品八下親近社會(huì)-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道怎樣去服務(wù)社會(huì)。2、樹立學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)的幸福。3、從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力。自學(xué)提示?我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會(huì)？1、服務(wù)社會(huì)，需要從身邊做起服務(wù)社會(huì)，在日常生活中從身邊做起，你做過哪些具體的事情?每當(dāng)幫助了別人，你內(nèi)心的感受是什

2024-12-08 06:48

教科版思品八下公私之間-資料下載頁

【總結(jié)】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一：為什么會(huì)有矛盾？?請(qǐng)同學(xué)們想像自己來到一個(gè)新建的學(xué)校，校長(zhǎng)在征求你對(duì)校園建設(shè)的意見。?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二：有了矛盾怎么辦？先來看看一下老王的故事4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個(gè)村子，有耕地2畝，20

2025-01-14 11:26

教科版思品八下公私之間-資料下載頁

【總結(jié)】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一：為什么會(huì)有矛盾？?請(qǐng)同學(xué)們想像自己來到一個(gè)新建的學(xué)校，校長(zhǎng)在征求你對(duì)校園建設(shè)的意見。?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二：有了矛盾怎么辦？?先來看看一下老王的故事，4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個(gè)村子，有耕地2畝，202

2024-12-08 09:09

魯教版思品八下治國(guó)安邦的總章程3-資料下載頁

【總結(jié)】1第十一課競(jìng)爭(zhēng)與合作2瞎子與瘸子有一天，在通往集鎮(zhèn)的路上一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子相遇了。瘸子看見瞎子用竹竿在前面探路，很是費(fèi)勁，于是就潮笑瞎子用竹竿搗地，白費(fèi)很多勁，還是走不快。瞎子一聽，老大不快，就反唇相譏：聽你走路響動(dòng)也不小，你的眼睛也好使，怎么也只是和我并駕齊驅(qū)呢？說著說著，兩人爭(zhēng)吵起來，這下走得就更慢了

2024-11-28 00:29

魯教版思品八下治國(guó)安邦的總章程ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】治國(guó)安邦的總章程（復(fù)習(xí)課)?1、掌握憲法的主要內(nèi)容、憲法的法律地位、憲法與其他法律的關(guān)系?2、掌握我國(guó)國(guó)家權(quán)力的實(shí)現(xiàn)、我國(guó)與憲法的關(guān)系、憲法與公民的關(guān)系?3、理解憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、組織和團(tuán)體、全體公民的最高行為準(zhǔn)則復(fù)習(xí)目標(biāo)知識(shí)體系治國(guó)安邦的總章程憲法是國(guó)家的根本大法

2024-12-08 11:57

魯教版思品八下第七單元在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里【基礎(chǔ)闖關(guān)】一、選擇題（下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是最符合題目要求的。）“雜交水稻之父”的袁隆平研究成功的雜交水稻增產(chǎn)20％，自20世紀(jì)70年代推廣至今，增產(chǎn)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益3700億元。這一事實(shí)說明()①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力②生產(chǎn)的發(fā)展完全依賴于科學(xué)研究③科

2024-12-05 01:33

8-14-2快速發(fā)展的現(xiàn)代科技-資料下載頁

【總結(jié)】石器司母戊鼎鐵器蒸汽機(jī)電動(dòng)機(jī)計(jì)算器太陽能飛機(jī)(課本p63新型汽車)霹靂舞機(jī)器人武廣高鐵第十四課第二節(jié)問題：當(dāng)前快速發(fā)展的現(xiàn)代科技主要表現(xiàn)在哪些方面？一、蓬勃興起的信息技術(shù)二、迅速崛起的生命科學(xué)三、突飛猛進(jìn)的空間科學(xué)

2025-02-12 13:55

魯教版思品八下感受大自然word復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】感受大自然復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案美麗的大自然帶給我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，但也有些情景會(huì)讓我們心情沉重，來看一個(gè)短片。1、為什么說“幾步我們就能經(jīng)歷數(shù)百年的進(jìn)化”2、視頻中反映出來的物種滅絕的主要原因是什么？3、人與自然的不和諧之音還表現(xiàn)在哪些方面？4、“如果我們繼

2024-12-05 05:45

魯教版思品八下感受大自然同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元與大自然和諧相處第十二課感受大自然測(cè)試卷一、我來選擇（溫馨提示：每小題只有一個(gè)符合題意的答案）1、“人說山西好風(fēng)光，地肥水美五谷香，左手一指太行山，右手一指是呂梁，站在那高山望一望，你看那汾河的水呀，嘩啦啦流過我們的小樹旁??”這斷生動(dòng)的歌詞表明：（）A神秘的宇宙使大自然魅力無窮B奇妙的生物世界精神紛呈

2024-11-15 11:27

魯教版思品八下感受大自然第1框3-資料下載頁

【總結(jié)】感受大自然之美，增進(jìn)親近大自然的情感；了解鑒賞自然美的方法，提高鑒賞自然的能力。梅花曇花距離產(chǎn)生美題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成

2024-11-28 00:30

魯教版思品八下快速發(fā)展的現(xiàn)代科技-資料下載頁

魯教版思品八下快速發(fā)展的現(xiàn)代科技(參考版)

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