【正文】 普通人 仰臥 籃球 22人 肺氣腫的病人 俯臥 足球 10人 化膿性中耳炎患者 側(cè)臥 排球 12人五、看圖填寫各肌肉名稱三角肌 肱二頭肌 肱四頭肌 小腿三頭肌六、簡(jiǎn)答題冬季長(zhǎng)跑的好處？ 7% 長(zhǎng)跑是一項(xiàng)全身性的活動(dòng)，不僅能鍛煉人吃苦耐勞和堅(jiān)持到底的意志，而且可以有效地增強(qiáng)體質(zhì)，使人體的肌肉、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能大大提高。冬季長(zhǎng)跑可使呼吸肌的力量及耐力增強(qiáng)，呼吸次數(shù)減少，呼吸深度加深，肺活量增加，肺通氣量比安靜時(shí)增加１０倍—１２倍；可以使血液中的乳酸減少并得到氧化，從而延緩并縮短長(zhǎng)跑途中“極點(diǎn)”現(xiàn)象的出現(xiàn)。能增強(qiáng)心臟機(jī)能，表現(xiàn)在心肌纖維增粗、心跳有力且次數(shù)減少。缺氧時(shí)的耐受能力提高，還能加快血流速度，輕度降低血壓；血液中的膽固醇含量也比一般人低，故長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員中患動(dòng)脈硬化及冠心病的很少。此外，練長(zhǎng)跑還有助于預(yù)防感冒、氣管炎等病。長(zhǎng)跑可改善神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能，使興奮和抑制更為協(xié)調(diào)。我們?cè)谶M(jìn)行體育游戲時(shí)應(yīng)該注意什么？A、要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，明確游戲的方法和規(guī)則，并按照要求去做。B、要充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和積極性，善于動(dòng)腦筋，使自己在體力、智力和技能上得到更好的發(fā)展。C、要自覺遵守規(guī)則，正確對(duì)待比賽的勝負(fù)，作到勝不驕傲，敗不灰心，和同學(xué)們一起分析失誤的原因，更好地配合，去爭(zhēng)取勝利。D、注意安全，防止傷害事故。體育游戲競(jìng)爭(zhēng)性較強(qiáng)，活動(dòng)量也較大。因此，在做游戲前要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免扭傷關(guān)節(jié)和拉傷肌肉；游戲結(jié)束后要做好放松整理活動(dòng)，使身體從活動(dòng)狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)到相對(duì)安靜狀態(tài)。E、要協(xié)助教師布置好場(chǎng)地、器材。體育活動(dòng)中怎樣保護(hù)自己？A、從高處跳下時(shí)，要用前掌先著地，并同時(shí)屈膝。B、上體向前或向后傾倒時(shí)，一腿立即向前或向后跨出一大步，以保持身體平衡。C、向前或向后跌倒時(shí)，要立即低頭、團(tuán)身，順勢(shì)做向前或向后滾翻動(dòng)作。扔壘球的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作是怎樣的？面對(duì)投擲方向，兩腿前后開立，左腿在前，右手握球從體前經(jīng)體側(cè)擺到體后，右臂伸直約與肩齊平，同時(shí)身體右轉(zhuǎn)，左肩對(duì)準(zhǔn)投擲方向，右腿彎屈，重心落在右腿上。然后右腳用力蹬地，右腿充分伸直，向左轉(zhuǎn)體，挺胸，重心前移，右臂從背后過肩，肘關(guān)節(jié)向前，用力揮臂把壘球投出。七、設(shè)計(jì)一個(gè)游戲 A 長(zhǎng) B 短 A 可以 B 不可以 A 可以 B 不可以 各就位預(yù)備鳴槍 B 各就各位預(yù)備鳴槍5．在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)50米的比賽中甲同學(xué)（一道）串入二道中并取得了第一名 甲同學(xué)的成績(jī) A 有效 B 無效C 只能算第二名6．在100米比賽中有15名學(xué)生參加共分三組進(jìn)行比賽甲同學(xué)在第一組中獲得了第一名他最后的成績(jī) A 第一名 B 第二名C ，甲同學(xué)（第二道）的起點(diǎn)在乙同學(xué)（第一道）起點(diǎn)的前面這是因?yàn)?A 以防同學(xué)之間相撞造成損傷 B 甲同學(xué)的距離長(zhǎng)些 C．甲同學(xué)的距離短些，老師不允許他們立即坐下來，而是要求他們饒操場(chǎng)走幾圈這是因?yàn)锳 能讓他們迅速恢復(fù)體力B 能讓他們從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)平穩(wěn)過度到安靜狀態(tài)，以免意外發(fā)生 A 充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)以免受傷 B 提高學(xué)生上課興趣， ，立定跳遠(yuǎn)比賽預(yù)賽一般有次試跳機(jī)會(huì) A 2 B 3 C 4 A 2 B 3 C 4 A 2 B 3 C 4 B奧林匹克亞運(yùn)動(dòng)會(huì) C奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，第二次跳失敗， A 無效 B C ，學(xué)校要求每個(gè)隊(duì)相互比賽一場(chǎng)，算一算共有場(chǎng)比賽 A 4 B 6 C 8 D 10 ，甲同學(xué)第一次試跳，，該同學(xué)最后成績(jī)A無效 ，100米，200米，400米比賽中，甲運(yùn)動(dòng)員串道成績(jī)將會(huì) A 取消 B 看是否是有意做決定，A同學(xué)未將球拋起，將球發(fā)過去，還未落臺(tái)B同學(xué)即將推擋過去，裁判員判 1．A同學(xué)犯規(guī)，B同學(xué)得分 2．B同學(xué)犯規(guī)，A同學(xué)得分 3．.以上都不對(duì)需重新發(fā)球，B同學(xué)未接過來，裁判員判 1．A同學(xué)得分 2。B同學(xué)得分 3。都不對(duì)21．乒乓球比賽中，A同學(xué)接B同學(xué)的球時(shí)球從裁判員的頭上饒過到達(dá)對(duì)方B球桌面，你認(rèn)為A同學(xué) A 犯規(guī) B 沒有犯規(guī)A先上肢后下肢 B先左邊后右邊 C先下肢后上肢 D先右邊后左邊第二篇：小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試試題小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試試題總分：120分 卷面分：10分 時(shí)間：90分鐘一、看拼音，寫詞語。（10分）wēi 233。wǎn zhuǎn bēng ku236。qi j236。ngr243。u l236。n（）（）（）（）（）s236。nǜech233。n xīmiǎo sh236。kǎn kěp225。n shān()（）（）（）()二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音用“——”標(biāo)出。(6分)殲滅(jiān qiān)抽噎(y232。 yē)和面(hu243。 hu242。)處理(chǔ ch249。)侮辱(w wǔ)奔騰(bēn b232。n)三、辨字組詞。4分飲（）櫥（）避（）撓（）炊（）廚（）壁（）繞（）四、按要求寫成語：８分1．含有反義詞的成語：（）（）2．含有動(dòng)物名的成語：（）（）3．ABCC式的成語：（）（）４寓言故事的成語：（）（）五、選擇正確的答案。10分沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．金壁輝煌嘔心瀝血頑強(qiáng)不屈負(fù)荊請(qǐng)罪B．走頭無路香味四溢秉燭夜游繁花嫩葉C．春意盎然迫不及待無可奈何心曠神怡2．下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（）A．沉重的打擊沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)B．沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步C．蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空3．“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。4．下面的詩句中依次填入的花名是________①滿園春色關(guān)不住，一枝________出墻來 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。③忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。A．桃花 紅杏 菜花 梨花B．紅杏 菜花 梨花 桃花C．桃花 梨花 紅杏 菜花D．菜花 桃花 梨花 紅杏5．一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（）A．別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!B．小蟲子那么多，而且都在動(dòng)!C．小蟲子!那么多小蟲子都在動(dòng)!D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。六、關(guān)聯(lián)詞填空：4分因?yàn)椤浴?不但……而且…… 只要……就…… 雖然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A．大明()刻苦學(xué)習(xí)，()熱愛勞動(dòng)。B．大明()刻苦學(xué)習(xí)，()成績(jī)很好。C．大明()刻苦學(xué)習(xí)，()不注意鍛煉身體。D．大明()刻苦學(xué)習(xí)，()能提高成績(jī)。七、句子樂園。16分這也許特殊了點(diǎn)，常人不容易理解。（改為肯定句）桂子花開了。（改為夸張句）媽媽對(duì)我說：“今天晚上我有應(yīng)酬，你和爸爸先吃飯。”（改為間接轉(zhuǎn)述句）向?qū)O不情愿地抱起幼龜，把它引向大海。（改為“被”字句）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活這是真理。（改為反問句）用修改符號(hào)修改病句。（1）布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國古代的偉大建筑。（2）我們討論了并聽取了校長(zhǎng)的報(bào)告。（3）媽媽經(jīng)常回憶過去的往事。八、積累與運(yùn)用。10分在《大自然的秘密》一課最后，作者發(fā)出的感慨是：人是萬物之靈。然而，—————————————————————————。夏天你去賞荷花，滿池的荷花映入眼簾太美了，你無法用語言表達(dá)，你想到了兩句詩————————————————————。小學(xué)生活即將結(jié)束，同學(xué)老師依依惜別，面對(duì)你的默默無聞的恩師使我們想起兩句詩：—————————————————，面對(duì)同窗好友你想用兩句詩勸勉或激勵(lì)他們：————————————————————。你在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請(qǐng)寫一段推薦詞—————————————————————————九、課內(nèi)閱讀。6分你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?“哦？什么時(shí)候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。以上短文選自俄國作家（）的（《》）。（2分）當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說什么呢？（2分）從加點(diǎn)的詞語中，你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？（2分）十、課外閱讀。14分靜靜的太平湖夏日，在劈地摩天的黃山爬得雙腿如山一般重，再來到北麓的太平湖，那種感覺像痛飲茅臺(tái)酒的酣暢后，細(xì)吮毛峰茶的舒坦?！角唷ＫG。天空湛藍(lán)。面對(duì)這景色，一切華麗的詞藻都顯得蒼白。樸實(shí)，是一種最真切的美。十三萬畝的湖在山的懷抱中，湖水柔柔的，叫人實(shí)在不忍心劃下槳去。一只白鷺掠過，才驚碎綢緞似的湖面。倏忽間，一切又歸于寧靜，靜得讓人能聽見環(huán)湖山嶺上竹葉在微風(fēng)撫慰下的輕吟。山水一色的綠 恬靜得如細(xì)細(xì)的篩網(wǎng) 能濾去所有的焦躁 憂愁 煩惱 那種感覺或許就是眾多的旅游者來太平湖追求的境界 ‖湖上泛舟，方知幽靜中的無限神秘：剛剛還在宛如浩瀚的太平湖上享受那無邊無際的自由，轉(zhuǎn)眼就恍似穿行于峻峭的山峽去領(lǐng)略隱天蔽地的幽邃(su236。)，在“十八羅漢臥南?！睜畹娜簫u暈暈乎乎轉(zhuǎn)出，悠然卻見神似桂林山水的清綺明麗。當(dāng)你有興棄舟步入湖邊樵山的神仙洞，那奇石深潭上裊裊的霧靄(ǎi)足以使你幻覺頓生。其實(shí)，只要你玩“透”，任何勝地的景色都是變幻無窮的，只要你善于聯(lián)想。太平湖上靜悄悄的，我們幾乎沒遇到其他游客，惟見岸邊幾葉扁舟空自打橫，似乎可惜了這旖旎的風(fēng)光。不過，假如遍湖槳聲人語，還能品味那份寧靜嗎？‖ 環(huán)境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游畢太平湖歸去，那份留駐在你心里的恬適閑淡足以使你在紛繁的人生中保持那份清靜。或許這就是寄情山水間的魅力?！?讀文后，完成下面的練習(xí)1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______畫。“劈地摩天”意思是_____________________________。2．給第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．從文中找出合適的詞語搭配。()的天空()的太平湖()的霧靄()的詞藻()的山峽()的風(fēng)光4．文中已用“‖”線分為四段，請(qǐng)概括第三段段意。_______________________________________5．讀了這篇短文后，結(jié)合你的生活體驗(yàn)，你認(rèn)為游山玩水有哪些好處？（至少寫三點(diǎn)）———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————十一、作文：30分雛膺總要離開巢兒，振翅高飛；輪船總要離開港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……我們即將告別小學(xué)時(shí)代,即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。當(dāng)你最后一次停留在母?？諘绲牟賵?chǎng)，當(dāng)你最后一次傾聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，你是不是會(huì)感到時(shí)間的腳步太匆匆？回憶往昔歲月，展望未來前程，你想起些什么，想訴說些什么？快寫下來吧！作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定，注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感喲！第三篇：小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試試題小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試試題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)一、選擇題。，林沖的綽號(hào)是（），魯智深的綽號(hào)是（）。選[] 魯達(dá)B 及時(shí)雨 魯達(dá) C 及時(shí)雨 花和尚D 豹子頭 花和尚 2.“不知天上宮闕，即使是何年？”選自《》選[] A B 水調(diào)歌頭C 茅屋為秋風(fēng)所破歌 D 3.“入木三分”的主人公是（）選[] A 米芾 B祖 逖C 王羲之 D 車