【總結(jié)】怎樣使用電器正常工作一、額定電壓與額定電流1.定義:用電器正常工作時的電壓值和電流值.2.額定功率:用電器在__________下工作時所消耗的功率.二、實際電壓與實際功率用電器實際工作時加在用電器上的電壓和用電器消耗的功率.額定電壓實際電壓與實際功率在實際工作時,加在用電器上的
2024-11-19 10:13
【總結(jié)】一、了解家庭電路進戶線→電能表→總開關(guān)→熔絲→用電器、開關(guān)、插座三孔插座接地線接地符號家庭電路的簡化電路家庭電路的功能是給各種家用電器供電.家庭電路中的各種用電器的通斷,都不能影響其他用電器.所以家用電器是并聯(lián)接入電路的.電能表上有____根
2024-11-17 00:29
【總結(jié)】1走進互聯(lián)網(wǎng)21、了解信息是怎樣實現(xiàn)互聯(lián)的,知道互聯(lián)網(wǎng)的一些功能2、學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)進入自己喜愛的網(wǎng)站,搜尋自己需要的學(xué)習(xí)資料。學(xué)會收發(fā)電子郵件3、知道網(wǎng)上學(xué)校和虛擬學(xué)校的一些功能34互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)志5部分國家互
2024-11-17 09:16
【總結(jié)】怎樣使用電器正常工作額定電壓額定功率1.某燈泡上標(biāo)有“PZ220-100”字樣的銘牌,其中220表示燈泡的____________,100表示燈泡的____________.2.一標(biāo)有“220V50W”的燈泡工作在110V的環(huán)境下,其亮度比正常工作時要________.暗物理量
2024-11-30 04:51
【總結(jié)】同學(xué)們騎自行車時,人和自行車相對于地面的位置在不斷變化;火車在鐵軌上行駛,它相對于地面的位置在不斷變化;飛機在天空中飛行,它相對于地面的位置也在不斷變化……物理學(xué)中,把一個物體相對于另一個物體位置的改變叫做機械運動;簡稱運動。一.什么是運動和靜止活動1P36頁圖7-1
【總結(jié)】溫故知新?力的作用效果?1、力可以改變物體的形狀。?2、力可以改變物體的運動狀態(tài)。?力的三要素?力的大小、方向、作用點叫做力的三要素,它們都能影響力的作用效果。思考?力是有大小的,那么怎樣就知道力的大小了?:測量力的大小的儀器。常用的測量力的工具:彈簧測力計。
2024-11-17 15:57
【總結(jié)】最快的“信使”一、認識電磁波活動1:體驗電磁波★大量實驗表明:當(dāng)導(dǎo)體中的電流發(fā)生變化時,導(dǎo)體就會向四周發(fā)射一種波。在物理學(xué)中,把這種“波”叫做電磁波。電磁波產(chǎn)生的條件:電流迅速發(fā)生變化大小方向電磁波與水波、聲波類似,具有波速、頻率、和波長,也可以用波形圖來描述。①相鄰
【總結(jié)】1第二十章能源與能量守恒定律存在能源危機嗎2指產(chǎn)生能量供人類使用的物質(zhì)資源。(如煤炭、石油、天然氣等,它們?nèi)紵a(chǎn)生能量,因此它們是能源。)能量:物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說這個物體具有能量。(如機械能,內(nèi)能,電能等。)能源:31、了解人類利用能源的歷史的大致過程,知道能
2024-11-17 13:54
【總結(jié)】第六章1怎樣認識力一.教材分析無論是在人們的生活和社會的生產(chǎn)中,還是在尖端的科學(xué)研究中,各種各樣的"力"無處不在,可以毫不夸張的說:離開力,整個世界,整個宇宙都將不復(fù)存在.因此,認識"力",研究"力",運用"力"顯得十分必要.力學(xué)知識在物理學(xué)中
2024-11-19 13:44
【總結(jié)】例.一個重為G的鐵球沿斜面滾下,請畫出鐵球所受重力的示意圖.(重力方向豎直向下)熟了的蘋果向地面下落衣服上的水落到地面上創(chuàng)設(shè)情境——導(dǎo)入新課1.樹上的蘋果為什么總是落向地面?2.包圍地球的大氣為什么不會逃逸?3.月球為什么會繞著地球轉(zhuǎn)動?是什么力使蹦極的人急速下墜?重力
【總結(jié)】廣東省惠州市惠東縣港口中學(xué)《奧斯特的發(fā)現(xiàn)》學(xué)案(附達標(biāo)練習(xí)和課堂測評,滬粵版)一、問題引入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都知道磁體周圍空間存在著磁場,那么是不是只有磁體才能夠產(chǎn)生磁場呢?早在19世紀(jì),奧斯特就發(fā)現(xiàn)了電流周圍跟磁體一樣存在著磁場,我們這節(jié)課就來研究電流的磁場。二、教材研究問題1——探究:奧斯特實驗
2024-11-19 13:45
【總結(jié)】奧斯特的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.了解奧斯特實驗,知道電流的磁效應(yīng)。2.知道通電導(dǎo)體以及通電螺線管周圍存在磁場,知道通電導(dǎo)體周圍的磁場方向以及通電螺線管的磁場方向跟電流的方向有關(guān)。會用右手螺旋定則確定通電螺線管的磁極和螺線管中的電流方向。過程與方法:3.通過實驗了解電流周圍有磁場,探究并了解通電螺線管的磁場
2024-11-28 17:14
【總結(jié)】《開發(fā)新能源》教案陽山中學(xué)張陽廣課題開發(fā)新能源課時1課時三維目標(biāo)知識與技能1.知道能源與人類社會密切相關(guān),但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2.知道太陽能的優(yōu)點,了解直接利用太陽能的途徑和方法。、聚變,知道原子彈、氫彈的制造原理,
2024-11-28 23:03
【總結(jié)】最快的“信使”無為縣紅廟初級中學(xué)范中梁教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1、了解波速、波長、頻率的概念,了解波速、波長、頻率的關(guān)系。2、了解電磁波譜。3、了解電磁波的應(yīng)用。二、過程與方法1、通過實驗認識電磁波的存在,應(yīng)用類比的方法,初步了解電磁波的特征。2、與機械波類比建立波速、波長、頻率的概念。3、
【總結(jié)】城市夜景電飯煲電磁起重機車間一角所有的電能都來自發(fā)電廠,它們都離不開發(fā)電機。認識發(fā)電機?用導(dǎo)線將電池、小燈泡、電流表、開關(guān)連接成閉合電路.?把手搖發(fā)電機、小燈泡接入電路.轉(zhuǎn)動手柄使線圈在磁場里轉(zhuǎn)動,小燈泡發(fā)光,說明電路中有電流通過小燈泡.組成:磁體、線圈?電磁感應(yīng)現(xiàn)象的主要應(yīng)用是
2024-11-28 01:36