【總結】八年級物理:《來自地球的力》課件ppt來自地球的力:由于地球的____而使物體受到的力。簡稱為_____,施力物體:都是_____,可以用__________來測量。公式:_____=g或G=_____意義:物體所受到的重力跟它的質量成_____(物體所含_____的多少叫做質量,用_____
2024-11-30 06:39
【總結】觀察與思考:1:把一只木塊舉到一定高度放手2:把一只粉筆頭斜向上拋出,觀察其運動:你看到什么現(xiàn)象Ketidingyi,地球表面附近的一切物體都要受到地球的吸引。而產(chǎn)生的力叫做重力。重力的施力物體是地球taolun思考與討論
2024-11-30 06:38
【總結】第五章、熟悉而陌生的力四、來自地球的力觀察與思考:1:自由釋放一重物2:水平拋出一物體3:觀察一幅圖片水往低處流現(xiàn)象1:重物豎直下落,2:拋出的物體落回地面,3:瀑布從高處流向低處。為什么會出現(xiàn)下述現(xiàn)象?結論:1:原來,地球表面附近的一切物體都要受到地球的吸引。2:
2024-12-08 13:44
【總結】◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力
2024-11-18 20:21
【總結】第四節(jié)來自地球的力第四節(jié)來自地球的力一什么是重力二重力的大小三重力的方向由于地球的吸引而使物體受到的力計算公式G=mg(g=)重力的方向總是豎直向下的四重力的作用點——重心鞏固質量質量是指物體
2024-12-08 10:15
2024-11-18 19:41
【總結】第四節(jié) 密度知識的應用01 知識管理密度知識的應用鑒別物質:已知物體的質量m和體積V,可利用公式 計算出物質的密度,再對比密度表進行鑒別.估測質量:已知物質的密度ρ和體積V,可利用公式 計算出物體的質量.估測體積:已知物體的質量m和物質的密度ρ,可利用公式 計算出物體的體積.02 基礎題1.(長春中考)一瓶礦泉水放在冰箱冷凍室里,過一段時間,
2025-06-07 15:45
【總結】溫故知新ρ=m/v1:密度的大小與物體的質量,體積無關;密度是_____的一種特性,它的大小由這種物質_____決定,而與這種物質的形狀、大小_____.2:單位1kg/m3=10-3g/Cm3?1、叫做這種物質的密度。由上節(jié)探究可知,同種物質組成的物體單位體積的質量是
2024-11-26 19:45
【總結】學習目標、生活和科學研究中的一些應用。(重點),計算物體的質量和體積。(難點)、液體的密度。(難點)預習提綱?有哪些變形公式?由這些公式你能聯(lián)想到密度的哪些應用?“密度表”:①你能說出各種物質密度的物理
2024-12-08 08:53
【總結】密度知識的應用基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識梳理1.在物理學中,質量是指。國際單位是。實驗室測量質量的儀器是。物體的質量不隨、、、的變化而變化。密度是物質的一
2024-11-19 06:15
【總結】物質的密度【學習目標】1、通過體驗科學探究的過程,熟悉科學探究的幾個主要環(huán)節(jié)。2、初步建立密度的概念,領會用“比值”定義物理量的方法。3、知道密度是物質的一種特性。4、會用密度的計算公式進行簡單的計算。【學習重點】密度的概念、密度的計算公式【學習過程】一、溫故知新1、實驗室測量質量的工具是
2024-11-28 03:04
【總結】第七章第三節(jié)科學探究:物質的密度·學習目標:1、知道密度的定義、公式和單位。2、應用密度的知識解決一些簡單問題。能解釋生活中的一些與密度有關的物理現(xiàn)象?!W習重難點:1、重點:通過實驗探究物質的的性質,建立密度的概念,認識密度的公式和單位。2、難點:應用“比值法”探究物質的性質。
2024-11-20 02:26
【總結】《科學探究:物質的密度》單元練習一、選擇題1.人們常說“鐵比棉花重”,這話的科學含義應是()。A.鐵的質量比棉花的質量大B.鐵的密度比棉花的密度大C.拿起鐵比拿起棉花費力D.棉花的體積比鐵的體積大2.下列關于密度的概念中,說法正確的是()。A.密度
2024-12-08 02:00
【總結】第三節(jié)科學探究:物質的密度1、通過實驗理解密度的概念,了解密度的物理意義。2、嘗試用密度的知識解決簡單的問題,能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象。一、選擇題1.人們常說“鐵比棉花重”,這話的科學含義應是()。A.鐵的質量比棉花的質
2024-11-19 22:23