【總結】第五課把握思維的奧秘第一框意識的本質【教學目標】1.知識目標:了解意識的概念,分析意識的不同類型,說明意識根源于物質,是客觀存在在人腦中的反映。2.能力目標:使學生通過對意識三種類型的分析及對其進行的概括、繼續(xù)體會學哲學的思維要求,重點是培養(yǎng)抽象概括能力3.情感、態(tài)度與價值觀目標:通過關于宗教本質的教學
2025-11-30 09:24
【總結】單元綜合檢測(十三)探索世界與追求真理一、單項選擇題1.(2021·寧德5月適應性練習)“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了?!薄稌r間都去哪兒了》歌詞句句直戳心扉,掀動了多少人的感慨。材料體現(xiàn)了()A.物質運動具有絕對性B.世界存在尚未認識的事物C.意識活動具有目的性D.物質世界的復雜性多樣性
2025-11-20 22:11
【總結】第一篇:人教版高中政治必修二一、二單元知識點總結 必修二 第一單元公民的政治生活 1、國家:是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工具。階級性是國家的根本屬性。 2、我國國家性質(國體):中華...
2025-10-19 17:41
【總結】【導學案】學校:臨清二中學科:政治編寫人:審稿人:山東省臨清市高中政治學案:第一課:參與政治生活的準則課前預習案溫故知新1.國家的根本屬性是什么?2.我國的國體是什么?3.人民民主專政的最大特點及本質是什么?4.人民民主的特點及表現(xiàn)是什么?5.民主與專政的關系是什么?
2025-11-30 09:25
【總結】第一課美好生活的向導第一框生活處處有哲學【課前準備】5分鐘左右的時間,將整本書瀏覽一下(特別是目錄)了解哲學所探討的話題。10分鐘左右的閱讀書本p4—6,完成【生本對話A】、【生本對話B】。、典故或名言,思考其中的哲學智慧,便于生生對話和共享。【生生對話A】中的某一個對話內容提前作出思考,并嘗試寫出提綱。
2025-11-30 00:01
【總結】第四課探究世界的本質第二框認識運動把握規(guī)律【教學目標】1.知識目標識記:(1)運動的含義(2)靜止的含義(3)規(guī)律的含義(4)運動是有規(guī)律的(5)規(guī)律是客觀的理解(1)物質和運動的關系(2)運動和靜止的關系(3)規(guī)律的客觀性分析
【總結】第一篇:高中政治必修二答題 《政治生活》(必修二——答題模板) “我國政府”機關為人民做好事的材料,材料中的關鍵詞有國務院、我國政府、某?。ㄊ?、縣、鄉(xiāng))政府、財政部等政府機關(行政機關)等,設問:...
2025-10-25 22:12
【總結】第八課???財政與稅收第二框?征稅和納稅??導學案學習目標:1、稅收的含義,基本特征及其關系????????????????2、增值稅與個人所得稅?
2025-06-10 02:27
【總結】....1.2016年春節(jié)前后,撫州牛肉價格是每公斤86元,黃瓜價格雖比平時有所上漲,但每公斤只有8元。牛肉之所以比黃瓜貴,主要是因為①牛肉的營養(yǎng)價值高于黃瓜②生產(chǎn)牛肉的成本高于黃瓜③牛肉的價值量大于黃瓜④黃瓜需求量少,牛肉需求量大A.①②B.①④C.②③D
2025-06-22 07:30
【總結】第十二課實現(xiàn)人生的價值第三框價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)一、教學要求【教學目標】1.知識目標:⑴識記:如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值⑵理解:勞動是人的存在方式、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值、實現(xiàn)人的價值主觀條件⑶運用:列舉生活事例,運用相關原理,分析說明為什么人的價值要在勞動中、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn),討論分析追
2025-11-30 00:00
【總結】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第一框世界是永恒發(fā)展的一、教學要求【教學目標】知識目標:識記:發(fā)展的實質理解:發(fā)展的普遍性運用:說明唯物辯證法是關于世界普遍聯(lián)系的科學,又是關于世界永恒發(fā)展的科學。2.能力目標:(1)通過列舉事例、主動探究,培養(yǎng)學生正確認識事物發(fā)展的方向,用發(fā)展的眼光看問題、
【總結】第二課百舸爭流的思想第一框哲學的基本問題【前課準備】3分鐘左右的時間,回顧第一課內容,做好兩課內容的銜接工作。10分鐘閱讀書本p10—12,完成【生本對話A】、【生本對話B】。,便于生生對話、共享和展示?!旧鷮υ扐】中的某一個對話內容提前作出思考,并嘗試寫出提綱?!緦W習目標】記住哲學的
【總結】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀第一框世界是普遍聯(lián)系的一、教學要求【教學目標】1.知識目標:識記:聯(lián)系的含義,聯(lián)系普遍性、客觀性含義、聯(lián)系的多樣性2.能力目標:培養(yǎng)學生運用聯(lián)系的觀點分析問題的能力,使學生能初步從錯綜復雜的聯(lián)系中認識和發(fā)現(xiàn)事物固有的本質的內在的聯(lián)系,初步學會用聯(lián)系的觀點看問題。3.情感目標:樹
【總結】第十二課實現(xiàn)人生的價值第一框價值與價值觀一、教學要求【教學目標】1.知識目標:⑴識記:價值和價值觀的基本含義、價值觀的導向作用。⑵理解:人的價值是什么,如何評價人的價值。⑶運用:運用所學知識及相關哲學原理,分析物的價值和人的價值的不同,加深對人的價值的理解。深刻理解辯證法的革命批判精神,分析為什
【總結】第四課探究世界的本質第一框世界的物質性【教學目標】1.基本知識:識記物質的定義,理解自然界和人類社會的物質性,運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質性。2.能力目標:培養(yǎng)學生運用馬克思主義的物質觀分析宇宙間一切事物及現(xiàn)象的能力。3.情感態(tài)度價值觀:通過本課的學習,使學生堅定地樹立馬克思主義的辯證唯物主