創(chuàng)新資金績效評價報告-文庫吧
2025-10-21 01:34 本頁面
【正文】 術(shù)指標達到預(yù)期，市場試用反饋良好，資金投入到位，能夠支持項目持續(xù)進行，項目預(yù)期2016年底能夠?qū)崿F(xiàn)***的銷售量，預(yù)期新增就業(yè)人員***人左右，基本完成目標任務(wù)。五、問題及建議（一）存在的問題。該地區(qū)物流產(chǎn)業(yè)相對起步較晚，企業(yè)原輔材料采購、產(chǎn)品銷售運輸?shù)确矫娲蟠筇岣吡水a(chǎn)品的銷售成本；另該地區(qū)相對偏遠，技術(shù)及銷售人才缺乏，很難吸收到高精尖人才，企業(yè)只有通過外出培訓、企業(yè)交流、網(wǎng)上平臺等學習提高技術(shù)及銷售能力。（二）相關(guān)建議針對上述存在的具體問題建議：希望地方政府相關(guān)部門創(chuàng)造條件引進好的物流企業(yè)，努力改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，大力引進人才，為本土企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。第二篇：陽光工程資金績效評價報告格式要求附件3：陽光工程資金績效評價報告格式要求該報告要遵照實事求是的原則，對評價指標進行客觀、科學分析，評價報告格式可參考以下內(nèi)容：一、項目基本情況項目內(nèi)容；任務(wù)目標及完成情況。二、陽光工程資金支出績效目標和評價過程等基本情況陽光工程資金支出績效目標概述；績效評價方法和評價過程概述；其他基本情況。三、績效目標的實現(xiàn)情況各項績效指標實際值；績效目標實現(xiàn)效果。四、一致性對比及差異性原因分析對績效目標與實際工作績效進行比較，得出既定績效目標完成情況，對績效目標與實際工作績效不一致的內(nèi)容，如超計劃完成或未完成的內(nèi)容進行經(jīng)驗總結(jié)和原因分析，包括主觀、客觀等方面的原因分析。五、存在問題和建議采取的績效管理措施以及支出績效方面存在的問題；改進績效管理、提高績效水平的措施和建議。六、項目財務(wù)審核（審計）情況項目資金是否足額到位；項目承擔單位是否按要求單獨設(shè)立明細帳核算；各項支出是否符合項目支出要求；財務(wù)管理、財務(wù)會計制度、會計資料、檔案是否規(guī)范。七、項目驗收意見驗收成員；驗收方式；驗收意見。八、評價工作組人員名單及簽名（姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、簽名）九、報告時間附錄：一、當?shù)乜冃гu價工作方案二、績效評價計分表三、其他需要附的資料第三篇：教育項目資金績效評價報告項目名稱：項目單位：主管部門：評價機構(gòu)：**縣財政項目資金績效評價報告縣2014年教育建設(shè)項目資金 縣教育局 縣教育局 2015年11月 ******目錄 摘要●概述“十二五”期間，我縣教育事業(yè)發(fā)展既面臨機遇，更充滿挑戰(zhàn)。新的歷史時期，質(zhì)量問題成為我縣教育要解決的核心問題，教育投入和公平問題成為我縣教育發(fā)展的熱點問題，體制機制問題成為我縣教育發(fā)展的關(guān)鍵問題。我縣中小學、幼兒園辦學水平還不高，校舍面臨很多問題：教學用房進入“質(zhì)量報復(fù)周期”，絕大部分教學用房為九十年代初“普九”期間集資建造，全是磚混結(jié)構(gòu)，質(zhì)量較差。近幾年來，我們拆除重建了部分教學用房，還有多數(shù)學校特別是農(nóng)村小學教學用房需要維修加固，部分還需拆除重建。小學食堂條件很差，房屋破舊，設(shè)備簡陋，基本沒有就餐桌椅。學生宿舍條件較差，多數(shù)沒有衛(wèi)生間，洗浴設(shè)施基本沒有。學生如廁條件差，農(nóng)村小學多為旱廁。教學點整體條件落后，房屋急需維修改造，功能室、食堂等設(shè)施幾乎沒有。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有建成中心幼兒園。積極爭取各項資金，統(tǒng)籌使用，突出重點，最大限度發(fā)揮資金效益，按以下原則安排項目：優(yōu)先解決D級危房的拆除重建和C級危房的維修加固，確保校舍安全；優(yōu)先解決上一建設(shè)項目缺口資金，統(tǒng)籌工程進度，按合同要求付款，確保穩(wěn)定；優(yōu)先解決因布局調(diào)整需要新建的項目，新建項目必須是布局調(diào)整中保留的永久性學校；在堅持以上原則順序的基礎(chǔ)上，適當傾斜邊遠山區(qū)、湖區(qū)及小規(guī)模鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學?！裨u價結(jié)論和績效分析**縣2014年教育項目資金評價得分為98分，按照等級評定標準，該項目屬于“優(yōu)秀”檔。●經(jīng)驗教訓和建議 主要成績有：項目的設(shè)定符合縣政府義務(wù)教育、學前教育規(guī)劃，項目的申報、審批嚴謹健全，建立了項目管理的一系列制度并得到執(zhí)行，項目的完成符合要求。項目的實施對改善我縣農(nóng)村義務(wù)教育、學前教育落后現(xiàn)狀，保障兒童就近接受高質(zhì)量的教育，為農(nóng)村孩子提供一個良好的教育起點和優(yōu)越成長環(huán)境，促進了義務(wù)教育、幼兒教育的城鎮(zhèn)均衡發(fā)展和教育公平。解決了歷史建設(shè)資金缺口4432萬元，確保教育項目進入良性循環(huán)軌道。消除D級危房5000平方米，使用資金1167萬元。濯港鎮(zhèn)小、小池大橋小學、分路鎮(zhèn)二小等3所學校D級危房問題徹底得到解決。完成13所學校校舍維加固任務(wù)。啟動了新開鎮(zhèn)二小等項目建設(shè)，為提高我縣中小學辦學水平打下基礎(chǔ)。完成四所幼兒園建設(shè)，啟動了1所幼兒園建設(shè)，學前教育整體辦學水平得到提升。存在的問題有：項目手續(xù)辦理非常艱難且周期長，
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