【正文】 偉目標要求的理解和把握，進一步凝心聚力扎實工作。六是學習專業(yè)知識和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。重點學習中央黨校遠程教育課程，不斷提高教學科研人員的授課能力和科研水平。主要載體。一是完善中心理論組學習制度。堅持每月組織一次中心理論組學習活動，做到“學習一個主題，解決一個問題，明確一個思路，推動一項工作”。二是繼續(xù)堅持黨員學習制度。每周四下午重點組織黨員認真開展各類學習活動，不斷提高黨員的理論素質。三是繼續(xù)堅持集體政治學習制度。每周三下午組織全體教職員工開展學習活動，通過學習統(tǒng)一思想，明確認識，錘煉作風，提高素質。四是積極開展“每月讀一本好書”活動。在組織推薦、個人自選的基礎上，每個黨員干部每月須讀一本書，撰寫一篇讀后感，月底交領導小組辦公室備存，作為職工績效考核的依據(jù)之一。雙月召開一次學習心得交流活動，年終進行學習心得體會文章征文活動，對優(yōu)秀征文作者予以表彰。五是每半年召開一次理論研討會，邀請組宣兩部及文化、教育等部門領導出席，重點就縣域經濟社會發(fā)展熱難點問題進行座談交流，利用《XX縣黨建研究》、《今日XX縣》、《XX縣信息》等媒介及時推介，對外樹立黨校新形象，擴大影響力。六是定期組織學習效果檢測活動，測試成績計入黨員干部目標責任制管理考核之中。第三階段：完善迎檢階段（12月1日—12月20日）。創(chuàng)建工作領導小組辦公室在負責對所有創(chuàng)建工作資料進行整理的基礎上，查漏補缺，全面做好迎檢工作。五、幾點要求高度重視，積極響應。學習型黨組織創(chuàng)建活動是我校黨支部今年的重點工作，是提高我校干部教育培訓工作質量的重要途徑，全體黨員干部思想上要高度重視，積極響應支部號召，切實按照支部的安排部署，全身心投入到創(chuàng)建活動之中，以實際行動支持創(chuàng)建活動的開展，努力使個人的理論素質和業(yè)務能力有大的提升。加強協(xié)作，精心實施。各處室要發(fā)揮創(chuàng)建活動的主心骨作用，互通有無，加強聯(lián)系，精心組織本科室所有黨員干部職工積極參與到創(chuàng)建活動之中。將學習型黨組織創(chuàng)建活動與本處室中心工作同安排、同部署、同檢查、同落實，以學習型黨組織創(chuàng)建活動推進本處室各項工作的順利開展。強化考核，保證效果。創(chuàng)建工作領導小組要結合黨員干部工作實際，認真做好學習內容的篩選工作，研究制定創(chuàng)建工作考核辦法，定期對黨員干部職工的學習情況進行檢查督促，切實保證各項學習活動的落實和學習效果的不斷提升。第三篇：創(chuàng)建學習型黨組織工作計劃創(chuàng)建學習型黨組織工作計劃建設學習型政黨，關鍵是要把各級黨組織建設成為名副其實的學習型黨組織，筑牢建設學習型政黨的基礎工程。2003年以來，總臺扎實開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，取得了階段性的成效，被授予“安徽省學習型組織示范單位”等榮譽稱號，積累了一些經驗和做法，引發(fā)我們思考如何進一步深入學習貫徹十七大精神，扎實推進創(chuàng)建學習型黨組織工作不斷向縱深發(fā)展。一、要充分認識創(chuàng)建學習型黨組織的重大意義創(chuàng)建學習型黨組織，是基層黨建的根本性要求所決定的。應從十七大“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”的高度深刻領會創(chuàng)建學習型黨組織的重大意義，以此統(tǒng)一思想，形成一致行動。認識這是建設學習型政黨的“基礎工程”，破除 “工作忙，沒時間”的思想誤區(qū)。萬丈高樓平地起。建設學習型政黨，如果離開了創(chuàng)建學習型黨組織，就是無本之木、無源之水。一些黨員領導同志當初覺得“工作忙，沒時間”，經過幾年創(chuàng)建終于提高了認識：學習是工作，是更重要的工作。磨刀不誤砍柴工。本事不夠難工作。應該工作學習化，并且學習工作化，把學習看作工作的第一需要。認識這是加強基層黨組織建設的“創(chuàng)新工程”，破除 “有學歷，能對付”的思想誤區(qū)。創(chuàng)建學習型黨組織，更能激發(fā)基層黨組織的創(chuàng)新活力。一些黨員領導同志當初覺得“有學歷，能對付”，經過幾年創(chuàng)建終于提高了認識：新時期新知識層出不窮，不及時更新升級就很快過時淘汰。況且，學習還是一種修養(yǎng)，學習更是一種魅力，手不釋卷才能修心養(yǎng)性，孜孜不倦方可以靜制動。認識這是提高黨的執(zhí)政能力的“系統(tǒng)工程”，破除 “拿起書，就是學”的思想誤區(qū)。創(chuàng)建學習型黨組織，對于加強黨的執(zhí)政能力建設、提高領導干部執(zhí)政水平顯得尤為緊迫和重要。一些黨員領導同志，當初覺得“拿起書，就是學”，有的雖然也在學，但是學習的目的性計劃性不強。經過幾年創(chuàng)建終于提高了認識：領導干部學習，應有特定含義，要通過學習中國特色社會主義理論體系和領導科學、管理科學等在內的最新理論成果，不斷提高科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的本領，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷處理發(fā)展中的焦點、熱點、難點問題。認識這是推動廣電事業(yè)發(fā)展的“升級工程”，破除“學再多，用不上”的思想誤區(qū)。當今時代是知識經濟的時代，唯有學習才能跟上時代發(fā)展，應對時代挑戰(zhàn)。一些黨員領導同志，當初覺得“學再多，用不上”，經過幾年創(chuàng)建終于提高了認識：廣播電視事業(yè)是一個知識密集型、技術密集型的朝陽產業(yè)，是我們黨進行輿論宣傳、帶動文化建設的重要陣地之一，越是進一步高速發(fā)展，越是需要高素質人員；越是進一步加強學習，越是擁有核心競爭力。二、要科學構筑創(chuàng)建學習型黨組織的框架體系創(chuàng)建學習型黨組織是一項復雜的系統(tǒng)工程，必須結合單位特點，注重