臨盤(pán)中學(xué)慶祝教師節(jié)教師代表發(fā)言-文庫(kù)吧
2025-10-20 23:37 本頁(yè)面
【正文】 樣的老師，自己就要力求做一名這樣的老師”。做一名人民尊重，社會(huì)認(rèn)可，學(xué)生擁戴的優(yōu)秀教師是我們夢(mèng)寐以求的心愿。我們用智慧的眼睛和學(xué)生交流，以睿智的明眸開(kāi)啟科學(xué)與真理的門(mén)扉；我們用關(guān)切的語(yǔ)言為學(xué)生燭照，以知識(shí)的力量點(diǎn)醒發(fā)展與創(chuàng)造的靈犀；我們用純潔的心靈與學(xué)生碰撞，在人生的征途中灑滿(mǎn)了沉甸甸的愛(ài)心；我們用高尚的人格為學(xué)生垂范，在成才的道路上彰顯做人的尊嚴(yán)??多少次睡夢(mèng)中牽系著天真可愛(ài)的學(xué)生，多少回?zé)艄庀聠拘蚜藮|方喜微的晨光；多少次把親人和孩子、把疲勞和病痛拋在腦后，在生動(dòng)活潑的講臺(tái)上指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，傳播文化！我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成績(jī)，離不開(kāi)我們成長(zhǎng)的搖籃——丹水教育體育。是團(tuán)體奮進(jìn)的集體鼓舞了我們的士氣，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，是同事們的微笑，是家長(zhǎng)的信任，是學(xué)生們清純的眼眸給了我們希望，讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦！教育大潮千帆進(jìn)，桃李芬芳萬(wàn)木春。站在丹水教育新的起點(diǎn)，我們決心牢固樹(shù)立為教育奉獻(xiàn)的理念，在困難的條件下和艱苦的環(huán)境中，愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨，知難而進(jìn)；決心堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息，腳踏實(shí)地，埋頭苦干；決心辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤于探索，不斷進(jìn)取，全面發(fā)揚(yáng)丹水教育體育的優(yōu)良傳統(tǒng)，以奉獻(xiàn)的精神點(diǎn)燃學(xué)生的激情，以?shī)^斗的凱歌譜寫(xiě)動(dòng)人的華章！尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱愛(ài)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族振興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！最后，衷心祝愿敬愛(ài)的老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)！祝愿各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬(wàn)事如意！祝愿火紅的丹水教育體育事業(yè)迎來(lái)更加燦爛輝煌的明天！謝謝！第三篇：臨盤(pán)中學(xué)2017年教師培訓(xùn)實(shí)施方案臨盤(pán)中學(xué)20172018教師培訓(xùn)實(shí)施方案教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，是實(shí)施人才強(qiáng)校和提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)和保證。本學(xué)年我校結(jié)合上級(jí)文件精神，結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況，特制定教師培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)各級(jí)教育規(guī)劃綱要精神，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，踐行“平民教育”的教育理念；以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為核心，將教學(xué)、培訓(xùn)、研究相融合，切實(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)有效培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)理念有轉(zhuǎn)變，專(zhuān)業(yè)知識(shí)有拓展，專(zhuān)業(yè)能力有提升；通過(guò)培訓(xùn)，營(yíng)造有利教師終生學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，培育師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教科研能力強(qiáng)，能適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。三、培訓(xùn)原則全面性原則。培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，要從教師的實(shí)際需求出發(fā)，覆蓋到專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)校教育管理等方面，努力做到連續(xù)性與階段性相結(jié)合，理論素養(yǎng)提升與教育實(shí)踐能力提高相結(jié)合，教育發(fā)展的客觀要求與教師教育實(shí)際需求相結(jié)合。培訓(xùn)層次上，重點(diǎn)推進(jìn)教師素養(yǎng)培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、干部隊(duì)伍培訓(xùn)，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。多樣性原則。不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效，促進(jìn)培訓(xùn)者與受訓(xùn)者之間、受訓(xùn)者之間、學(xué)科之間的對(duì)話(huà)、交流與合作。采取集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合，專(zhuān)題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合，專(zhuān)題報(bào)告與觀摩教學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與課例研討相結(jié)合，分批、分層次地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)效性原則。堅(jiān)持“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”，緊密結(jié)合當(dāng)前教育改革與發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，緊密結(jié)合廣大教師的實(shí)際需求，切實(shí)轉(zhuǎn)變現(xiàn)代教育思想理念，鼓勵(lì)教師形成個(gè)人的教學(xué)主張。激勵(lì)性原則。通過(guò)建章立制，把教師培訓(xùn)工作納入教師績(jī)效考核工作中，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有反饋，有總結(jié)，對(duì)在培訓(xùn)工作中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人給予表彰，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)、不斷超越。四、培訓(xùn)項(xiàng)目（一）教師素養(yǎng)培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：全體教師培訓(xùn)內(nèi)容：強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，把握教改脈搏和前沿理論；開(kāi)展師德師風(fēng)教育，不斷規(guī)范教師的師德行為，強(qiáng)化“教書(shū)育人，為人師表”的責(zé)任意識(shí)和使命感；開(kāi)展教師心理健康教育，不斷完善教師人格，培養(yǎng)教師積極向上的人生態(tài)度。培訓(xùn)
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