【總結(jié)】第二課走向全盛的唐朝(課題)主備人謝富強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解武則天和唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝的情況;能夠概括“開(kāi)元盛世”的社會(huì)現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力。2、過(guò)程與方法:通過(guò)圖片、動(dòng)手觸摸教師提供的模具,使學(xué)生學(xué)會(huì)從圖片和模型中感知獲取歷史知識(shí)的方法。3、情感態(tài)
2024-12-09 07:42
【總結(jié)】平定準(zhǔn)噶爾時(shí)間:1690年結(jié)果:在烏蘇里臺(tái)設(shè)立了將軍乾隆時(shí)期,平定了大小和卓的叛亂,在新疆設(shè)立了伊犁將軍。想一想?清軍為什么能夠取得平定回部貴族大小和卓兄弟叛亂的勝利?順治皇帝會(huì)見(jiàn)五世達(dá)賴清世祖賜給班禪額爾德尼的金印駐藏大臣的令牌1727年,
2024-12-08 06:21
【總結(jié)】一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古???成吉思汗,名鐵木真,出身于貴族家庭,可惜父親被塔塔兒族所害,家道中落,身為長(zhǎng)子的他帶領(lǐng)母親和弟妹不斷逃亡,最終憑借自己非凡的智慧,卓越的組織才能和堅(jiān)強(qiáng)的性格,組建了一只軍隊(duì),經(jīng)過(guò)多年戰(zhàn)爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)了蒙古的統(tǒng)一,建立了蒙古政權(quán)?1206年,蒙古各部族在斡難河(今鄂嫩河)源頭
2024-11-18 21:26
【總結(jié)】?華光萬(wàn)丈的唐詩(shī)?多彩繽紛的宋詞?課堂小結(jié)第18課唐詩(shī)與宋詞第九學(xué)習(xí)主題第4課唐詩(shī)與宋詞首頁(yè)導(dǎo)入華光萬(wàn)丈的唐詩(shī)多彩繽紛的宋詞學(xué)習(xí)與探究導(dǎo)入靜夜思——李白床前明月光,疑是地上霜。
2024-11-30 07:27
【總結(jié)】21.奇妙的克隆【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步了解說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解克隆這一科技成果。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)科學(xué)家在科學(xué)的道路上鍥而不舍、不斷攀登的精神?!局R(shí)鏈接】1、題目解讀
2024-11-18 19:42
【總結(jié)】大一統(tǒng)的元朝習(xí)題精選一、選擇題1.蒙古族是祖國(guó)大家庭中的重要成員,長(zhǎng)期生活在蒙古高原上。統(tǒng)一了蒙古各部落的是()A.阿保機(jī)B.阿骨打C.忽必烈D.鐵木真2.文天祥之所以受到后人尊敬,主要原因是()A.他寫(xiě)過(guò)《過(guò)零丁洋》一詩(shī)B.他率軍抗元,被捕后寧死不屈C.他率軍多次打敗元軍的進(jìn)攻
2024-11-15 03:18
【總結(jié)】第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)間:1978年12月內(nèi)容:確立指導(dǎo)思想:做出戰(zhàn)略決策:形成領(lǐng)導(dǎo)集體:意義:是建國(guó)以來(lái)黨歷史上的偉大轉(zhuǎn)折;標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。地點(diǎn):北京十一屆三中全會(huì)?確立指導(dǎo)思想:?做出戰(zhàn)略決策?形成
2024-12-08 09:54
【總結(jié)】統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路這一課主要是介紹清朝前期是如何加強(qiáng)多民族國(guó)家的統(tǒng)治的,所以各個(gè)事件的過(guò)程并不太重要,可簡(jiǎn)單介紹,重點(diǎn)在于結(jié)果,每件事都有它的重大意義,要重點(diǎn)講述。教學(xué)時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備一幅地圖,輔助講述,會(huì)達(dá)到較好的效果教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道清朝為了鞏固國(guó)家統(tǒng)一,平定了今新疆地區(qū)的準(zhǔn)噶爾部和
2024-11-19 01:15
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第五單元隋唐時(shí)期第4課唐朝的民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)圖中為什么外國(guó)人會(huì)將中國(guó)人稱為“唐人”?古代
2024-11-30 12:15
【總結(jié)】我們常常無(wú)法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事?!Z貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997][南斯拉夫/印度]楊絳楊絳簡(jiǎn)介楊絳,(1911—),錢鐘書(shū)夫人,本名楊
2024-12-08 03:21
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件楊絳魯教版七年級(jí)語(yǔ)文(下)第二單元第10課7C中小學(xué)課件?知識(shí)與能力:1、理解、積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。熟讀課文,了解敘述、描寫(xiě)等表達(dá)方式。2、品味作者平淡簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3、學(xué)習(xí)通過(guò)幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法。?過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-07 13:21
【總結(jié)】元朝的政治和經(jīng)濟(jì)第一課時(shí)蒙古的興起和統(tǒng)一元朝的建立和統(tǒng)一元朝的統(tǒng)治(政治)民族融合(高潮)鞏固練習(xí)一、蒙古的興起和統(tǒng)一1、蒙古族的興起2、成吉思汗統(tǒng)一蒙古(1206)3、蒙古軍隊(duì)的擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)二、元朝的建立和統(tǒng)一全國(guó)2、南宋滅亡和文天祥抗元3、元朝的統(tǒng)一(1279)1、元朝的建立(1
2024-11-30 07:03
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第五單元隋唐時(shí)期第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)618-626年唐高祖李淵
2024-12-08 05:09
【總結(jié)】第八課宋代的社會(huì)生活(課題)主備人謝富強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解宋朝社會(huì)生活的大概風(fēng)貌,包括當(dāng)時(shí)的流行服飾、飲食、居住條件、交通工具、文化娛樂(lè),節(jié)慶風(fēng)俗等2、過(guò)程與方法:比較宋代主要民間傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗與現(xiàn)在自己家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗的異同。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)過(guò)去日常生活的了解,能對(duì)歷
2024-11-19 20:29
【總結(jié)】第3課大唐盛世?女皇武則天?開(kāi)元之治?大都會(huì)長(zhǎng)安?唐朝的衰落武則天(624—705),唐高宗李治皇后,后為周皇帝。是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝。女皇武則天(690—705在位)你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)———“評(píng)價(jià)”武則天武則天的無(wú)字碑肯定武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝,
2024-12-08 05:25