【正文】 者王蒙。姚晨在XX年生下兒子小土豆，初次當(dāng)媽媽的她請來了有經(jīng)驗(yàn)的月嫂魏姐。每每看著魏姐抱著小土豆，聽著魏姐批評自己，姚晨都會心有不甘。然而又是何故，她會在《朗讀者》的舞臺上將朗讀獻(xiàn)給她的月嫂呢?姚晨會帶來什么樣的讀本? CCTV1本周日20:00、CCTV3下周一19:30，一起“卿”聽朗讀者姚晨講述生活背后的故事。曹文軒XX年4月，曹文軒獲得“國際安徒生獎”，他是我國唯一獲此殊榮的兒童文學(xué)作家。十來位來自不同國家的評委，一致將票投給了他。曹文軒的《草房子》可以說是他的自傳，講述了他與父親的故事。書中到底有哪些是現(xiàn)實(shí)呢?CCTV1本周日20:00、CCTV3下周一19:30，一起“卿”聽朗讀者曹文軒的朗讀。李立群生于臺灣的李立群 對北京有著特殊的情感，除去常來北京拍戲的緣由，另一個很重要的原因就是母親的故鄉(xiāng)在北京。李立群從小便聽到母親給他講的那些發(fā)生在北平的故事，母親對故鄉(xiāng)的思念也感染到了李立群。CCTV1本周日20:00、CCTV3下周一19:30，一起“卿”聽朗讀者李立群講述與母親之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。張國強(qiáng)他是《士兵突擊》里的高城，是《我的團(tuán)長我的團(tuán)》里的張迷龍，是《我的兄弟叫順溜》中的司令員陳大雷，他就是張國強(qiáng)。這次來到《朗讀者》，他不是講述自己的故事，而是為了維和部隊(duì)?wèi)?zhàn)士們朗讀。朗讀時(shí)一度情緒激動，他為何會在舞臺上情難自已呢?CCTV1本周日20:00、CCTV3下周一19:30，一起“卿”聽朗讀者張國強(qiáng)與維和部隊(duì)?wèi)?zhàn)士們共同的朗讀。程何畢業(yè)于清華大學(xué)生物系的程何在畢業(yè)后，放棄去海外深造的機(jī)會，選擇追逐夢想，成為了一名音樂劇譯詞人。年僅27歲的程何參與了《媽媽咪呀》《Q大道》《獅子王》《音樂之聲》《我，堂吉訶德》等多部音樂劇的翻譯工作。這次，程何會帶來怎樣的朗讀呢?CCTV1本周日20:00、CCTV3下周一19:30，一起“卿”聽朗讀者程何帶來的別樣朗讀。CCTV董卿朗讀者第七期告別觀后感500字XX年3月，董卿開始醞釀一檔文化情感類節(jié)目《朗讀者》。如果說《朗讀者》和其他文化垂直類，或者讀書類節(jié)目有什么不同，大抵在于這檔節(jié)目所飽含著的情感和熨帖人心的溫度。“朗讀”、“者”、“情感紐帶”是這檔節(jié)目三個關(guān)鍵內(nèi)核。節(jié)目每期一個主題詞作為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動自己，激勵自己甚至改變自己的文字。節(jié)目緊抓文字和人的故事之間的情感紐帶，既每期節(jié)目中的主題詞。再有主題詞擴(kuò)展開來，形成情緒的磁場，給觀眾強(qiáng)烈的代入感和情感共鳴。目前節(jié)目已經(jīng)邀請到了不少嘉賓，有濮存昕、柳傳志、許淵沖、斯琴高娃、王學(xué)圻等。在這樣的設(shè)定下，文字不在只是別人筆下的世界，而是融入朗讀者精神世界的具有生命力的符號，印刻著它的情感、經(jīng)歷，再度蓬勃而出，引起共鳴。就仿若詩詞之心賦予人們的雋永之美，也仿若董卿脫口而出的“想起你，就如同讀到最心愛的文字，那般歡暢?！薄袄首x”二字重文字，“者”字重人。董卿希望節(jié)目“展現(xiàn)著血有肉的真實(shí)人物情感，并感動于他們讓我們遇見了大千世界?！薄独首x者》蘊(yùn)含著董卿對文學(xué)的敬仰，也蘊(yùn)含著她對爸爸的愛，還蘊(yùn)含著前來節(jié)目的朗讀嘉賓每個人生命中最寶貴的情感體驗(yàn)。有時(shí)候愛得如此深沉讓我不知怎樣表達(dá)，不如讀一段你我都喜愛的文字，讓我們靜靜聆聽它?！独首x者》讓你站在當(dāng)下的時(shí)光中，回眸來時(shí)的路，朗朗讀書聲，讀的是文字的美，傳達(dá)的是生命的力量，守望著的是精神家園。CCTV董卿朗讀者第七期告別觀后感500字喜歡上董卿，似乎并不需要太多刻意掩飾。喜歡上朗讀，似乎也不需要太多費(fèi)力理由。喜歡上朗讀者，似乎更不需要太多美麗借口。文字、音樂、朗讀、心靈、遇見、陪伴、人生、溫暖……文字總在音樂中飄揚(yáng)，朗讀總在心靈中激蕩，遇見始終有愛陪伴，人生旅程刻滿溫暖，原來這一切可以這樣簡單擁有，并不需要過多執(zhí)著和努力。從一開始，我就喜歡上這種溫馨而從容的朗讀氛圍，喜歡上這樣純凈而震撼的朗讀人生，喜歡上這些真誠而忘情的朗讀者，他們真的給予我們每個人很多無比美妙精神食糧，也為我們提供一種透過心靈看世界的全新契機(jī)和明晰窗口。無聲的文字，有聲的傾訴。我們聽到濮存昕動情講述榮國威大夫?qū)ψ约旱姆龀种鳌Ｂ牭健盁o國界醫(yī)生”志愿者蔣勵“答案在風(fēng)中飄蕩”故事。聽到柳傳志“只要你是一個正直的人，無論你做什么行業(yè)，都是我的好孩子”。聽到周小林和殷潔夫妻倆“遇見了你，就像我找到了真正的自己”。聽到“世界小姐”張梓琳心中“愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會寬容”。聽到童話大王鄭淵潔關(guān)于“父與子”家庭教育陪伴故事。聽到楊乃斌一字一句告訴我們奇跡名字原來就叫“母親”。聽到林兆銘如數(shù)家珍告訴我們他身邊的至親動物朋友。聽到喬榛夫妻含淚動情地娓娓敘述“我愿是激流”之深情。這么多年以來，我一直特別欣賞法國藝術(shù)大師羅丹說的那句“世間缺少的不是美，而是對于美的發(fā)現(xiàn)”。其實(shí)生命形態(tài)從最初起點(diǎn)步步駛向軀體終點(diǎn)，不應(yīng)僅僅只是“存在”和“消逝”這么簡單，還更應(yīng)該蘊(yùn)含生動的精彩、豐富的內(nèi)涵和多元的感動，這些就都需要我們記錄和朗讀你終于瓜熟蒂落“呱呱”落地的第一聲啼哭，這是你對生命的嘗試?yán)首x。你開心幸福嬉戲玩鬧累了倦了餓了嚷著吃飯休息，這是你對人生的體驗(yàn)朗讀。你在課堂和老師交流對話發(fā)出的稚嫩心聲，這是你對知識的親近朗讀。你必須從安逸學(xué)校步入多姿多彩社會，這是你對責(zé)任的主動朗讀。你終于能夠和愛人步入婚姻殿堂的時(shí)候，這是你對家庭的鄭重朗讀。你必須堅(jiān)決承擔(dān)起愛護(hù)教育子女的時(shí)候，這是你對后代的延續(xù)朗讀。你每天陪伴年邁父母親漫步林蔭間的時(shí)候，這是你對恩情的動情朗讀。你已經(jīng)真正履行起自己社會責(zé)任的時(shí)候，這是你對國家的責(zé)任朗讀。你最后不得不選擇告別這個世界的時(shí)候，這是你對信仰的溫和朗讀就是朗讀，還是朗讀，就這樣如影般伴著我們一舉一動、一言一行直至一生一世。第三篇：XX年董卿朗讀者第七期告別觀后感500字XX年董卿朗讀者第七期告別觀后感500字談起節(jié)目的制作初衷，董卿說，她在這個行業(yè)已經(jīng)做了22年，已經(jīng)到了去做一檔自己真正喜愛的節(jié)目的時(shí)候，“再加上我個人的興趣愛好吧，因?yàn)槲冶旧韺ξ膶W(xué)的確是很感興趣，《朗讀者》就是把文本和人物結(jié)合在一起