20xx年師德演講稿：用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)-文庫(kù)吧
2024-11-03 22:19 本頁(yè)面
【正文】 實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。我快樂(lè)著這份綠野的事業(yè)！我幸福著這種園丁的生活！我履行著一名幼兒教師神圣的職責(zé)！讓我們用愛(ài)心共同“托起明天的太陽(yáng)”！謝謝大家！第二篇：師德演講稿：用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)師德演講比賽演講稿大二班殷少華曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，世界上什么東西最美？也許會(huì)有人說(shuō)，世上最美的是青春，也許會(huì)有人說(shuō)，世上最美的是愛(ài)情，這些說(shuō)法各有各的道理，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn)。記得在讀書的時(shí)候，有一節(jié)語(yǔ)文課，老師問(wèn)我們，想沒(méi)想過(guò)自己的未來(lái)是什么樣子？我滿懷著憧憬的設(shè)計(jì)過(guò)自己的明天，用火一樣的熱情幻想過(guò)自己的未來(lái)。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、?；^時(shí)，一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個(gè)連衣服有時(shí)都偷懶纏著還要媽媽幫著洗的我，此時(shí)，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”，幫他們穿衣、疊被，甚至在他們不小心尿褲子拉褲子時(shí)還得幫忙擦屁股，洗褲子。此時(shí)的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。在面對(duì)升本繼續(xù)上學(xué)還是直接工作的選擇上，我苦惱過(guò)、甚至還動(dòng)搖過(guò)，猶豫了很久，也咨詢了許多學(xué)校和幼兒園里有經(jīng)驗(yàn)的老師和身邊的朋友，在面對(duì)班級(jí)里越來(lái)越熟悉的31個(gè)孩子，最終選擇了直接幼兒園工作。在實(shí)習(xí)期間，我感受最深的是在學(xué)校中所學(xué)的東西和現(xiàn)在實(shí)際工作中運(yùn)用的相差得實(shí)在太遠(yuǎn)了。工作中和生活上許多事情接鍾而來(lái)，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”——缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少好多好多的東西，自己深深感感到原來(lái)所學(xué)的知識(shí)不夠用，感到十分的有壓力，面對(duì)這種壓力只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，從轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我從自己的能力和情緒入手分析，自己不再是一個(gè)高等院校的學(xué)生，而是一名幼兒園教師，自己的言行對(duì)孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響。于是我常常和學(xué)校、幼兒園的老師聊天，說(shuō)說(shuō)自己在工作和生活中的一些想法，讓他們幫我出些點(diǎn)子來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，在老師的幫助下，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛(ài)心，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛(ài)自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：我要做一名合格的幼兒園教師。在這段摸索著實(shí)習(xí)的日子里，我遇到了很多問(wèn)題，像一開始的時(shí)候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么樣的身份來(lái)指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，三月份的家長(zhǎng)會(huì)，是我第一次以老師的身份參與家長(zhǎng)會(huì)，之前都是父母給我開家長(zhǎng)會(huì)，心態(tài)完全不同，感覺(jué)緊張的聲音都在顫抖，和家長(zhǎng)交流時(shí)也會(huì)紅著臉不知道說(shuō)什么好，這都讓我感到困惑和緊張，我應(yīng)該怎么辦？我覺(jué)得首先還是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一向同事學(xué)習(xí)，二向孩子學(xué)習(xí)，三向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)有所成。在工作中嚴(yán)格要求自己，遇到不懂的虛心向其他老師請(qǐng)教，虛心聽取老教師的意見和建議，吸取別人的長(zhǎng)處，改掉自己的不足。同樣在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時(shí)時(shí)鼓舞著我，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到快樂(lè)，于是我將我自己的愛(ài)也給予這一群可愛(ài)的孩子們，因?yàn)槲抑缾?ài)孩子才能得到孩子的愛(ài)。在之后和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，其實(shí)還是有一些緊張和無(wú)措。擺正自己的心態(tài)，用心和家長(zhǎng)溝通，耐心的聽取家長(zhǎng)對(duì)我們的意見和建議。在擔(dān)任保育員工作之余的同時(shí)我還要求自己
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