【正文】 生、宜居”的街道，把我校打造成茅箭區(qū)“衛(wèi)生、文明、適宜教育教學(xué)”的品牌校園。建立健全領(lǐng)導(dǎo)制度。自“五成聯(lián)創(chuàng)”工作啟動(dòng)后，學(xué)校通過(guò)將整治校園及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生工作納入會(huì)議議程，及時(shí)組織召開(kāi)整臟治亂動(dòng)員大會(huì)，由一把手牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，制定“五城聯(lián)創(chuàng)”實(shí)施方案。加大宣傳力度，營(yíng)造創(chuàng)衛(wèi)工作氛圍。自五城聯(lián)創(chuàng)工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、相關(guān)課程、校園絡(luò)向廣大師生宣傳工作。加大整臟治亂工作力度。①認(rèn)真組織各處室，各班級(jí)對(duì)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生薄弱、難以整治的死角進(jìn)行整治。②行動(dòng)及時(shí)，落實(shí)到位。學(xué)校組織黨員教師，部分班級(jí)學(xué)生參加了“五城聯(lián)創(chuàng)”的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，清理衛(wèi)生死角，清理街道兩側(cè)的垃圾。③針對(duì)“五城聯(lián)創(chuàng)”工作全校范圍展開(kāi)滲透到方方面面，把工作落實(shí)到實(shí)處，扎實(shí)的搞好校園及校園周邊的衛(wèi)生情況，不僅從環(huán)境上把校園變的美麗，同時(shí)也讓每一位師生養(yǎng)成一個(gè)文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣。④加大宣傳力度。學(xué)校不僅要求全校師生積極響應(yīng)號(hào)召，落實(shí)五城聯(lián)創(chuàng)，更通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)和社區(qū)居民宣傳五城聯(lián)創(chuàng)的意義，并號(hào)召?gòu)V大居民自覺(jué)養(yǎng)成講文明，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為五城聯(lián)創(chuàng)出一份力。篇二：XX_XX學(xué)計(jì)劃總結(jié)五城聯(lián)創(chuàng)集寧六中XX——XX學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。中學(xué)生正處在身心飛速發(fā)展的時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系、升學(xué)和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題。為促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展，制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。（二）具體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自重、自愛(ài)、自尊、自信的獨(dú)立人格及對(duì)自我與外界的評(píng)價(jià)能力；能以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活壓力和自我身心所出現(xiàn)的變化。首先：適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，富有責(zé)任感和進(jìn)取心，形成良好的自我認(rèn)識(shí)能力；其次：掌握青春期的生理和心理衛(wèi)生常識(shí)，適應(yīng)自我身心變化，能夠大方得體地與同學(xué)、異性和長(zhǎng)輩交往，勤奮精神和刻苦毅力逐漸養(yǎng)成；再次：形成鍥而不舍的個(gè)性特征，掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，能夠在升學(xué)和就業(yè)方面做出合適的決定。三、學(xué)生基本情況分析中學(xué)生的心理問(wèn)題從大類上分為障礙性問(wèn)題和發(fā)展性問(wèn)題。障礙性問(wèn)題在學(xué)生中極少出現(xiàn)；發(fā)展性問(wèn)題是伴隨學(xué)生心理發(fā)展階段和交際范圍擴(kuò)大出現(xiàn)的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為不適應(yīng)。學(xué)生的心理問(wèn)題多表現(xiàn)在人際關(guān)系、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自我認(rèn)識(shí)等方面，如師生關(guān)系、親子關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、異性關(guān)系緊張；學(xué)習(xí)上出現(xiàn)焦慮、緊張、厭學(xué)情緒；自我感覺(jué)、體驗(yàn)和評(píng)價(jià)失當(dāng)?shù)?。我校學(xué)生的心理問(wèn)題具體表現(xiàn)為：(一)、學(xué)生由于學(xué)習(xí)適應(yīng)不良而產(chǎn)生的苦惱學(xué)生經(jīng)歷著許多變化，如環(huán)境、學(xué)習(xí)活動(dòng)、人際交往以及角色的轉(zhuǎn)化等變化，有了變化就要適應(yīng)而學(xué)習(xí)適應(yīng)不良是困擾學(xué)生的主要問(wèn)題。(二)、學(xué)生的緊張和焦慮情緒這種不良情緒大致有以下情況：對(duì)前途和未來(lái)過(guò)分擔(dān)憂，自信心下降；出現(xiàn)消極情緒不知如何宣泄，導(dǎo)致自己長(zhǎng)時(shí)間處于壓抑狀態(tài)，影響學(xué)習(xí)的效果和人際交往。(三)、與同學(xué)交往特別是與異性交往出現(xiàn)的困惑(四)、由于家庭因素的影響而產(chǎn)生的不良情緒四、基本原則心理健康教育除了遵循中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律外，還必須遵循以下基本原則：（一）發(fā)展性原則面向全體，通過(guò)普遍的活動(dòng)教育，使學(xué)生對(duì)心理健康有積極的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（二）差異性原則注意個(gè)性教育，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，了解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài)。（三）主動(dòng)性原則采取積極主動(dòng)的方式，幫助學(xué)習(xí)排解厭學(xué)、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒，真正做到防微杜漸。（四）活動(dòng)性原則以活動(dòng)為主，注重活動(dòng)過(guò)程的教育作用，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在體驗(yàn)中得到成長(zhǎng)與發(fā)展。（五）尊重與理解原則尊重學(xué)生的人格、需要和情感，營(yíng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。另外還要遵循保密性和助人自助原則。五、教學(xué)內(nèi)容普及心理健康基本知識(shí)，樹(shù)立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面常識(shí)。幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；把握擇業(yè)方向，了解自己，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒；加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀評(píng)價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力。六、途徑和方法（一）心理健康課為載體以心理健康課為載體，采用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、故事、心理劇等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。（二）個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)采用與學(xué)生一對(duì)一的溝通方式，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予指導(dǎo)，排解困擾。（三）滲透心理健康教育發(fā)揮全體教師在教育教學(xué)活動(dòng)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主平等相互尊重的新型師生關(guān)系，在班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、班主任工作中滲透心理健康教育。（四）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)改變教子觀念、了解和掌握心理健康教育的方法；注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。七、本學(xué)期設(shè)計(jì)主題(一)、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得確立自己的奮斗目標(biāo)是獲得成功的基礎(chǔ)，激勵(lì)學(xué)生追求美好的理想，確立遠(yuǎn)大的志向，學(xué)習(xí)一些如何達(dá)到目標(biāo)的具體方法，并通過(guò)榜樣的學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)自我激勵(lì)水平，形成奮發(fā)向上、勇于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。(二)、愛(ài)的教育愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己，借助學(xué)生的演講材料，組織學(xué)習(xí)。（三）、做情緒的主人：考試心理、交往技巧。集寧六中 XX年9月3日篇三：“五城聯(lián)創(chuàng)”工作小結(jié)根據(jù)嘉興市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的要求，常委會(huì)機(jī)關(guān)在今年繼續(xù)落實(shí)市區(qū)聯(lián)動(dòng)，以扎實(shí)推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作為載體，以不斷提高居民素質(zhì)為重點(diǎn)，以全面提升城區(qū)品位為目標(biāo)，按照“強(qiáng)基礎(chǔ)、重建設(shè)，抓特色、創(chuàng)精品”的工作要求，不斷推進(jìn)五城聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)，取得了一定成效。一、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，深化認(rèn)識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)“五城聯(lián)創(chuàng)”。進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。召開(kāi)機(jī)關(guān)“五城聯(lián)創(chuàng)”再動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，凝聚工作合力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大干部群眾參與“五城聯(lián)創(chuàng)”工作的積極性、主動(dòng)性。調(diào)整、充實(shí)和完善“五城聯(lián)創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各專項(xiàng)組，進(jìn)一步明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。在我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市迎檢期間，市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)派出200余人次，參加文明路段值勤工作，有力推進(jìn)了全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作。二、以人為本，突出教育，全面實(shí)施文明素質(zhì)工程。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入文明城市創(chuàng)建的全過(guò)程，貫穿精神文明建設(shè)的各方面。廣泛學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆四中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，引導(dǎo)廣大干部群眾牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。緊密聯(lián)系干部群眾的思想實(shí)際，在結(jié)對(duì)農(nóng)村、社區(qū)廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念和信心。三、強(qiáng)化管理，豐富活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)。組織機(jī)關(guān)黨員認(rèn)真開(kāi)展了群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，按照中央、省委和市委的部署，我們認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，依據(jù)常委會(huì)黨組對(duì)照檢查材料提出的整改思路，針對(duì)各方面提出的意見(jiàn)以及梳理、查擺出的突出問(wèn)題，特別是根據(jù)民主生活會(huì)上省委督導(dǎo)組組長(zhǎng)提出的要求，進(jìn)行了認(rèn)真研究，明確了整改落實(shí)的具體措施，以確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。激發(fā)機(jī)關(guān)干部干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部從事人大工作的責(zé)任感和使命感。四、著力基礎(chǔ)，鞏固提高，全面深化機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步完善群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)體系，以“講文明、促和諧”為主題，大力推進(jìn)系列文明創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)文明社區(qū)、文明單位、文明家庭等文明創(chuàng)建工作，夯實(shí)精神文明建設(shè)基礎(chǔ)。繼續(xù)推進(jìn)“雙結(jié)對(duì)、創(chuàng)文明”活動(dòng)，結(jié)合文化、科技、衛(wèi)生、教育、法律“下鄉(xiāng)”活動(dòng)，重點(diǎn)在城市文明輻射的深度上、文明結(jié)對(duì)的內(nèi)涵延伸上、結(jié)對(duì)形式的拓寬上下功夫，逐步建立以城帶鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制。并在已有工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，尋找差距，完善提高，建立健全城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的機(jī)制。繼續(xù)開(kāi)展以提高家庭成員整體素質(zhì)為目標(biāo)，以弘揚(yáng)家庭美德為主題，以普及科學(xué)文化知識(shí)和法律知識(shí)，熱心社區(qū)公益事業(yè)為內(nèi)容的“文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，牢牢樹(shù)立“人人都是創(chuàng)建形象”觀念，致力構(gòu)建和諧社會(huì)環(huán)境。五、進(jìn)一步深化系列文明創(chuàng)建活動(dòng)。按照提升素質(zhì)、倡導(dǎo)新風(fēng)、構(gòu)建和諧的要求，加大文明村、社區(qū)創(chuàng)建的扶持力度。適時(shí)召開(kāi)結(jié)對(duì)村、社區(qū)創(chuàng)建工作座談會(huì)，進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)建工作任務(wù)，不斷提高創(chuàng)建工作水平。并按照建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、管理有序、服務(wù)配套、安全舒適、文明和諧的新型社區(qū)要求，進(jìn)一步加大社區(qū)建設(shè)力度，不斷完善衛(wèi)生長(zhǎng)效保潔機(jī)制，努力提高社區(qū)服務(wù)水平，大力豐富社區(qū)文化生活，著力深化平安社區(qū)建設(shè)，不斷提升社區(qū)建設(shè)水平，加快培育新社區(qū)，夯實(shí)“五城聯(lián)創(chuàng)”工作基礎(chǔ)。六、進(jìn)一步深化文明單位創(chuàng)建內(nèi)涵，拓寬創(chuàng)建領(lǐng)域，積極推動(dòng)開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。開(kāi)展了“奉獻(xiàn)社區(qū)、結(jié)對(duì)農(nóng)村”活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)黨員開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)，幫助結(jié)對(duì)農(nóng)村、社區(qū)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。今年針對(duì)全國(guó)文明城市創(chuàng)建中結(jié)對(duì)社區(qū)樓道設(shè)施比較破舊、小區(qū)環(huán)境比較臟亂的實(shí)際困難，常委會(huì)機(jī)關(guān)向新嘉街道電子社區(qū)捐資萬(wàn)元，改善了社區(qū)的硬件設(shè)施、美化了社區(qū)環(huán)境。同時(shí)常委會(huì)機(jī)關(guān)還與電子社區(qū)、高照街道新義社區(qū)三戶困難家庭開(kāi)展結(jié)對(duì)幫困，每戶家庭按人均60元/月的標(biāo)準(zhǔn)給予資助，幫助他們共度難關(guān)。“七一”期間，常委會(huì)機(jī)關(guān)還組織走訪慰問(wèn)了部分老黨員、結(jié)對(duì)困難戶，開(kāi)展慶黨日送溫暖活動(dòng)。在南湖區(qū)新嘉街道舉辦的社區(qū)結(jié)對(duì)總結(jié)表彰大會(huì)以上，常委會(huì)機(jī)關(guān)作了交流發(fā)言，并被評(píng)上社區(qū)結(jié)對(duì)共建優(yōu)秀單位。篇四：五城聯(lián)創(chuàng)工作小結(jié)自五城聯(lián)創(chuàng)工作啟動(dòng)以來(lái)，一直堅(jiān)持上級(jí)部門(mén)的有關(guān)文件精神及要求貫徹落實(shí)，積極組織和參與五城聯(lián)創(chuàng)工作，緊緊圍繞創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生、文明、環(huán)保、園林、鞏固雙擁城市為總目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展五城聯(lián)創(chuàng)工作。為確實(shí)做好五城聯(lián)創(chuàng)工作，我站通過(guò)宣傳教育學(xué)習(xí)，增加工作人員及駕乘人員對(duì)五城聯(lián)創(chuàng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全站員工職業(yè)道德意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平，爭(zhēng)取使我站成為盤(pán)縣的衛(wèi)生窗口、文明窗口、滿意窗口。為樹(shù)立我站良好形象，給旅客帶來(lái)一個(gè)良好舒適的乘車環(huán)境，我站從建小型洗車場(chǎng)以來(lái)，要求所有進(jìn)站營(yíng)運(yùn)車輛必須保持車容車貌整潔，對(duì)臟亂車輛不予例檢發(fā)班。自該規(guī)定實(shí)施以來(lái)，已取得良好成果，現(xiàn)我站車輛整潔干凈，無(wú)臟亂現(xiàn)象。為進(jìn)一步做好車站窗口服務(wù)工作，給廣大旅客提供方便，我站進(jìn)一步加大投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施，我站在站內(nèi)修建了公廁，現(xiàn)已正式投入使用，并完善相關(guān)保潔管理制度，有專人負(fù)責(zé)。在服務(wù)態(tài)度方面，為方便旅客的咨詢及投訴，我站設(shè)立了專門(mén)的咨詢及投訴窗口，并指派專人負(fù)責(zé)，要求