【正文】 三、建立和諧的社會(huì)道德風(fēng)尚，帶領(lǐng)群眾致富奔小康2009年以來，黨支部書記**按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“二十字”方針，在拆遷工作中，堅(jiān)持一把尺子量到底，對所有征地拆遷戶建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，給村民帶了一個(gè)好頭。不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)。近兩年，新打機(jī)井6眼，鋪設(shè)暗管2000多米，新增變壓器4臺(tái)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件得到了很大改善，村民種菜養(yǎng)雞的規(guī)模不斷增長。**年全村人均純收入達(dá)到8050元。四、開創(chuàng)精神文明建設(shè)新局面新一屆黨支部發(fā)揮民主集中制原則，重大事情共同商量，支部書記董新柯已任書記20余年，能以身作則，嚴(yán)格要求自己。統(tǒng)籌發(fā)展社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，穩(wěn)步推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步。在社會(huì)保障方面，關(guān)心和幫助弱勢群體，按照政策給予應(yīng)保盡保，為病困群眾、殘疾人、孤寡老人等30多人次向上級(jí)政府申請補(bǔ)助，幫助他們解決生活難題。積極籌集資金為全村村民辦理“農(nóng)村新型合作醫(yī)療保險(xiǎn)”和“新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)”，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。在文明建設(shè)方面，創(chuàng)建“農(nóng)家書屋”，豐富農(nóng)民群眾業(yè)余生活，滿足廣大農(nóng)民群眾精神文化需求，組建各類文化活動(dòng)團(tuán)體，群眾性娛樂活動(dòng)豐富多彩。積極開展移風(fēng)易俗，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，反對鋪張浪費(fèi)，倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神，建設(shè)和諧文化。在社會(huì)穩(wěn)定方面，深入開展平安創(chuàng)建活動(dòng)把維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定作為工作主線，建立健全社會(huì)綜合治理各項(xiàng)規(guī)章制度。及時(shí)排查和化解各類民事糾紛，促進(jìn)鄰里團(tuán)結(jié)，營造了全村和諧向上的氛圍。幾年來，西二村的各項(xiàng)工作在上級(jí)組織和相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和有力支持下，取得了令人滿意的優(yōu)異成績，村黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，黨員干部在群眾中的威信得到了極大提高，為構(gòu)建文明和諧的新西二提供了強(qiáng)有力的組織保障。第四篇：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員個(gè)人主要事跡介紹優(yōu)秀共產(chǎn)黨員個(gè)人主要事跡介紹盤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱陽宏，男、苗族、生于1980年12月26日，于2003在六盤水市師范學(xué)校畢業(yè)，2005年在六盤水市高等專科學(xué)院畢業(yè)，2004年考試分工到盤縣珠東鄉(xiāng)任教，于2010年調(diào)入盤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教至今，在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，于2013年11月加入中國共產(chǎn)黨，嚴(yán)格以黨員的身份要求自己，積極響應(yīng)黨的號(hào)召。12年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作中取得了可喜的成績。一、熱愛教育、教書育人忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。自2004年參加工作以來，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的小學(xué)生的目的。二、提高業(yè)務(wù)水平、成績顯著努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自2004年擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)至今，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動(dòng)，集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，開展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校區(qū)級(jí)新課程改革課題組的實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮了重要作用，教學(xué)成績有明顯的提高。本人也獲得了縣教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。善于總結(jié)和運(yùn)用擔(dān)數(shù)學(xué)工作。12年來，在工作中積累了不少行之有效的經(jīng)驗(yàn)。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進(jìn)取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，是本校的區(qū)級(jí)課題組主要成員之一，有一定的教學(xué)教研水平。作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。自工作以來，多次被學(xué)校和上級(jí)主管部門評(píng)為優(yōu)秀教師，2004年擔(dān)任五年級(jí)班主任，成績優(yōu)異，三、克服困難、忠于職守 多年來，作為一名骨干教師，既擔(dān)任班主任，現(xiàn)又擔(dān)任學(xué)校黨支部委員、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，工作量很大，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。同時(shí)，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作之間的矛盾，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí)，坦然處之，對所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。四、用心做事、以誠待人無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團(tuán)結(jié)同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。以自己特有的工作方法和熱情帶動(dòng)和影響身邊的教師，在處理和解決問題時(shí)總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。她也總是耐心地傾聽，對她們進(jìn)行談心、開導(dǎo)，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。附： 個(gè)人近年獲獎(jiǎng)情況2013月 被評(píng)為盤縣縣級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。2015月《面帶微笑進(jìn)教室，給學(xué)生一片溫馨》論文市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。2019月《鐘擺的秘密》課件獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)。2019月《面帶微笑進(jìn)教室，給學(xué)生一片溫馨》論文省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。2015月第八屆“七巧科技”系列輔導(dǎo)三等獎(jiǎng)。第五篇：記優(yōu)秀共產(chǎn)黨員個(gè)人事跡【篇一】“凡事都要腳踏實(shí)去作，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可成?！边@是李大釗的一句格言，也是我校金融學(xué)院老師xx同志的真實(shí)寫照。多年來，他在平凡的教學(xué)科研崗位上愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤勉努力，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，為人師表，在本職崗位上做出了一定業(yè)績，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和做人的品質(zhì)贏得了師生的尊敬。教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，自從教以來，xx將自己全部精力都投入到教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持正確的育人方向，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地奮斗在教學(xué)科研第一線；傳道、授業(yè)、解惑，自覺肩負(fù)起一名教師的神圣使命，在平凡的崗位上快樂地從事著偉大的事業(yè)?！吧聘枵撸谷死^其聲；善教者，使人繼其志”。多年來，xx對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛護(hù)他們，尊重他們的人格，做他們的良師益友，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴到科研工作中的每一步，他都努力盡到老師的職責(zé)。xx老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，他常常說，多做點(diǎn)事情怕什么，只要能為學(xué)生好就行，只要能為學(xué)院不斷發(fā)展貢獻(xiàn)微薄力量就行。自數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（保險(xiǎn)精算方向）專業(yè)正式招生起，他作為學(xué)校的唯一一名精算類教師，一個(gè)人先后承擔(dān)了《利息理論》、《金融數(shù)學(xué)》、《壽險(xiǎn)精算學(xué)》、《非壽險(xiǎn)精算》、《保險(xiǎn)精算》、《壽險(xiǎn)精算實(shí)訓(xùn)》、《非壽險(xiǎn)精算實(shí)訓(xùn)》、《風(fēng)險(xiǎn)管理》等多門核心課程的教學(xué)任務(wù)，甚至在一學(xué)期里有45門新課同時(shí)開課。面對繁重教學(xué)任務(wù)，他沒有推脫，也沒有退縮，而是選擇勇敢接受挑戰(zhàn)。在沒有任何前期資料的情況下，他挑燈夜戰(zhàn)，精心設(shè)計(jì)教案，努力把好教學(xué)環(huán)節(jié)的每一關(guān)，以飽滿的熱情投入到每一堂課的教學(xué)中。教學(xué)過程中，xx老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在傳授教科書上理論知識(shí)的同時(shí)，注重傳授當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展中最新最先進(jìn)的理論和前沿技術(shù)，在增加學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的科研興趣。為培養(yǎng)鍛煉了實(shí)踐能力、數(shù)據(jù)處理能力，在無相關(guān)精算實(shí)訓(xùn)配套軟件的情況，xx老師深入保險(xiǎn)公司學(xué)習(xí)保險(xiǎn)業(yè)數(shù)據(jù)處理技術(shù)，并結(jié)合精算理論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，研究實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)方法，形成一套適合我校專業(yè)的精算實(shí)訓(xùn)方案，并得到了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（保險(xiǎn)精算）專業(yè)學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審專家的高度肯定。此外，為更好檢視學(xué)生學(xué)習(xí)情況，他逐一認(rèn)真批改每一位學(xué)生作業(yè)，并利用課余時(shí)間不厭其煩地為學(xué)生答疑解惑。xx老師辛勤的付出得出學(xué)生們高度認(rèn)可，在學(xué)生教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分在金融學(xué)院排名穩(wěn)居前十。在完成正常教學(xué)任務(wù)之外，xx老師還不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法，撰寫了精算類教改論文，他積極參加教學(xué)改革研究，主持或參與了《應(yīng)用型本科院校數(shù)學(xué)專業(yè)“分方向”人才培養(yǎng)模式研究》、《閩臺(tái)高校金融本科人才培養(yǎng)模式對接研究》、《兩岸金融高等職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展研究》等教改課題?？蒲泄ぷ?，積極進(jìn)取xx老師堅(jiān)持科研是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的第一要素和科研為社會(huì)服務(wù)的宗旨，積極進(jìn)取，刻苦鉆研，不斷拓展專業(yè)領(lǐng)域和加強(qiáng)知識(shí)的積累，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)、較強(qiáng)的研究能力和突出的研究成果贏得了學(xué)生、教師和社會(huì)的認(rèn)可。他主持或參與