【正文】 ： A、戲劇性 B、舒緩流暢 C、具備張力 D、豐富多彩正確答案： B 陶?qǐng)@園的答案：B 2 《4分33秒》是由下列哪一位先鋒派作曲家所創(chuàng)作的：（）A、岡瑟舒勒 B、 C、約翰凱奇 D、正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 3 下列哪一項(xiàng)鋼琴表演藝術(shù)被稱為“一個(gè)人演奏一個(gè)樂(lè)器的打擊樂(lè)隊(duì)”：（）A、樂(lè)隊(duì)鋼琴 B、現(xiàn)代鋼琴 C、古鋼琴 D、預(yù)置鋼琴正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 4 周海宏老師所著的《音樂(lè)何需懂》可以幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)什么是音樂(lè)。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√ 5 偉大的藝術(shù)家心靈都比較專注，并不廣泛，這樣才能創(chuàng)作出好的音樂(lè)。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、音樂(lè)演奏中“細(xì)節(jié)控制”的重要性 1 排除時(shí)間因素，我們可以通過(guò)下列哪一種途徑使評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化：（）A、強(qiáng)刺激 B、大量的接觸 C、親身試驗(yàn) D、感覺(jué)經(jīng)驗(yàn) 正確答案： A 陶?qǐng)@園的答案：A 2 音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化過(guò)程形成是需要下列哪一項(xiàng)因素的：（）A、先天因素 B、環(huán)境因素 C、短時(shí)間的學(xué)習(xí)D、長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 3 在音樂(lè)的評(píng)論過(guò)程中我們首先要通過(guò)下列哪一種途徑建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（）A、記憶 B、經(jīng)驗(yàn)總結(jié) C、引導(dǎo)D、理論學(xué)習(xí)正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 4 如果強(qiáng)刺激式地大量時(shí)間地關(guān)注偉大的作品，那么這些標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)銘刻在我們腦子里。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√ 5 在演奏音樂(lè)時(shí)我們有效地在總體布局上進(jìn)行了豐富而有序性的設(shè)計(jì)就可以忽視某些細(xì)微的結(jié)構(gòu)。()正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、欣賞水平影響演奏水平偉大的演奏家與普通的演奏家之間最大的差別點(diǎn)往往在于下列哪一項(xiàng)：（）A、層次銜接 B、中景結(jié)構(gòu) C、總體布局 D、細(xì)節(jié)正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 2 我們往往與成功的偉大演奏家之間的差別在于我們?nèi)鄙賹?duì)音樂(lè)宗教般的：（）A、篤敬 B、怠慢 C、褻瀆 D、沉迷正確答案： A 陶?qǐng)@園的答案：A 3 影響價(jià)值判斷最重要的也是最難控制的指標(biāo)是下列哪一項(xiàng)：（）A、邏輯性 B、有序性 C、細(xì)節(jié) D、豐富性正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 4 如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對(duì)細(xì)節(jié)的注意力和控制力。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√ 5 無(wú)論欣賞層次有何不同，只要是基于同一作品，其欣賞價(jià)值就相同的。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、音樂(lè)萬(wàn)花筒——《Yesterday once more》等賞析演唱《Yesterday once more》的卡朋特樂(lè)隊(duì)是下列哪一個(gè)國(guó)家：（）A、美國(guó) B、英國(guó) C、加拿大 D、德國(guó)正確答案： A 陶?qǐng)@園的答案：A 2 湖南民間笛曲《鷓鴣飛》是下列哪一位演奏家的代表作：（）A、俞遜發(fā) B、曾永清 C、陸春齡 D、趙松庭正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 3 下列哪一項(xiàng)不是《美學(xué)散步》中所揭示的中國(guó)音樂(lè)的審美特質(zhì)：（）A、追求意境 B、追求空靈 C、追求韻味 D、追求炫麗正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 4 西洋油畫(huà)經(jīng)常大量的留白，給人充分想象的空間。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案： 5 安靜的音樂(lè)可以凈化人的心靈，使人關(guān)注到音樂(lè)非常細(xì)微的情感傳達(dá)。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√、音樂(lè)審美的普遍標(biāo)準(zhǔn)——連貫與流暢 1 在培養(yǎng)樂(lè)感過(guò)程中我們要首先培養(yǎng)下列哪一項(xiàng)期待感技能：（）A、下一個(gè)音如何出現(xiàn)B、下一個(gè)音以何種方式出現(xiàn) C、當(dāng)前音的效果D、下一個(gè)音的“表現(xiàn)性”感覺(jué) 正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 2 以下關(guān)于樂(lè)感的說(shuō)法正確的是：（）A、期待感 B、聯(lián)覺(jué)反應(yīng) C、可以訓(xùn)練 D、不可以訓(xùn)練正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 3 因慣性心理引起的（）產(chǎn)生保持性期待和連貫感要求。A、歸屬感 B、期待感 C、安全感 D、新鮮感正確答案： B 陶?qǐng)@園的答案：B 4 有樂(lè)感的人在演奏音樂(lè)和欣賞音樂(lè)時(shí)會(huì)對(duì)下一個(gè)音是什么產(chǎn)生期待行為。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√ 5 人的情緒活動(dòng)和剎車(chē)是一個(gè)原理，所以我們?cè)谛蕾p和演奏音樂(lè)時(shí)也要考慮人的情緒活動(dòng)。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√、慣性心理引起的音樂(lè)期待感 1 下列哪一種音樂(lè)表現(xiàn)狀態(tài)不是順應(yīng)了慣性心理期待的結(jié)果：（）A、自然 B、流暢 C、連貫 D、生硬正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 2 由于下列哪一項(xiàng)因素使得我們?cè)谘葑唷凹で樾汀睒?lè)句時(shí)必須拿下“制高點(diǎn)”：（）A、慣性因素 B、規(guī)律因素 C、客觀因素D、主觀感受因素正確答案： A 陶?qǐng)@園的答案：A 3 我們安排音樂(lè)的結(jié)構(gòu)時(shí)，在音樂(lè)演奏的高潮點(diǎn)之間要保持下列哪一種狀態(tài)：（）A、越來(lái)越快 B、越來(lái)越慢 C、漸慢漸強(qiáng) D、越來(lái)越弱正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 4 我們普通人的演奏水平是可以超越著名的偉大的演奏家的。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√ 5 我們心理活動(dòng)中的慣性心理會(huì)讓我們期待音樂(lè)中出現(xiàn)突兀的變化。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、音樂(lè)萬(wàn)花筒——米查洛夫斯基等人的鋼琴演奏賞析 1 下列哪一位演奏家被世界贊譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”：（）A、李斯特 B、朗朗 C、莫扎特 D、肖邦正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 2 人類演奏音樂(lè)技術(shù)能力達(dá)到巔峰的演奏家是：（）A、李斯特B、理查德弗里德曼 C、馬克西姆 D、Cziffra 正確答案： A 陶?qǐng)@園的答案：A 3 下列哪一項(xiàng)可以彌補(bǔ)我們?cè)跊](méi)有炫技能力的演奏：（）A、演奏經(jīng)驗(yàn) B、理論知識(shí) C、樂(lè)感D、視頻教學(xué)正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 4 現(xiàn)代錄音技術(shù)發(fā)達(dá)的一個(gè)弊端是某些大師可能會(huì)將其意志強(qiáng)加于演奏者之上。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√ 5 大多數(shù)的音樂(lè)作品特別是偉大的作品都是需要炫技的。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、音樂(lè)審美的普遍標(biāo)準(zhǔn)——變化與新穎 1 下列關(guān)于“求異”心理的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A、本能的反應(yīng) B、無(wú)處不在C、是一種心理活動(dòng) D、尋求與眾不同正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 2 下列哪一項(xiàng)因素決定著我們對(duì)音樂(lè)的審美價(jià)值判斷：（）A、理論知識(shí)水平B、內(nèi)心的期待感 C、聽(tīng)眾的音樂(lè)天賦 D、聽(tīng)眾的樂(lè)感正確答案： B 陶?qǐng)@園的答案：B 3 下列哪一項(xiàng)感情狀態(tài)不是順應(yīng)求異心理產(chǎn)生的結(jié)果：（）A、滿足 B、釋放 C、厭煩 D、緩解正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 4 在演奏音樂(lè)過(guò)程中如果我們的演奏超過(guò)了觀眾的期待閾限就會(huì)使觀眾產(chǎn)生厭煩情緒。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√ 5 作為一個(gè)聽(tīng)者，其沒(méi)有深厚的專業(yè)知識(shí)是其對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行價(jià)值判斷的重要能力。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、求異心理引起的音樂(lè)期待感 1 我們通常所說(shuō)的“俗”其實(shí)是下列哪一項(xiàng)要求實(shí)現(xiàn)時(shí)我們內(nèi)心所產(chǎn)生的感覺(jué)：（）A、最遠(yuǎn)期待 B、最近期待 C、最優(yōu)期待 D、最滿意期待正確答案： B 陶?qǐng)@園的答案：B 2 一個(gè)作品能得到大眾一致的評(píng)價(jià)的心理學(xué)原因在于：（）A、權(quán)威引導(dǎo)性 B、社會(huì)趨同性 C、從眾心理 D、主體間性正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 3 創(chuàng)新活動(dòng)以及我們創(chuàng)新性培養(yǎng)的內(nèi)在心理依據(jù)是：（）A、順從規(guī)律 B、求異規(guī)律 C、期待規(guī)律 D、趨同規(guī)律正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 4 創(chuàng)造力其實(shí)是偏離我們期待的一些奇思妙想的設(shè)計(jì)。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√ 5 我們所說(shuō)的“新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時(shí)我們的感受。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、音樂(lè)處理之新穎與怪異在社會(huì)行為上我們往往強(qiáng)調(diào)中規(guī)中矩，在藝術(shù)行為上我們強(qiáng)調(diào)：（）A、尊重傳統(tǒng) B、一成不變 C、新穎創(chuàng)新 D、墨守成規(guī)正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 2 從個(gè)人角度來(lái)講，下列哪一種方法不是提高人的想象力的途徑：（）A、仔細(xì)分析樂(lè)譜，做出變化 B、演奏時(shí)強(qiáng)調(diào)變化 C、加入出人意料的因素 D、社會(huì)環(huán)境的寬容正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 3 在創(chuàng)作和演奏音樂(lè)的過(guò)程中，違反了下列哪一項(xiàng)規(guī)律會(huì)導(dǎo)致音樂(lè)無(wú)法為人所接受的后果：（）A、人們的傳統(tǒng) B、人們心理期待 C、人們的欣賞慣性 D、人們的習(xí)慣正確答案： B 陶?qǐng)@園的答案：B 4 人們往往對(duì)平庸者持寬容態(tài)度，卻對(duì)標(biāo)新立異者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√ 5 我們通常所說(shuō)的怪異是指音樂(lè)作品違反了人們的習(xí)慣或傳統(tǒng)。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、音樂(lè)萬(wàn)花筒——《影子之歌》等賞析 1 《影子之歌》選自下面哪一部歌?。海ǎ〢、《迪諾拉》 B、《夢(mèng)游女》 C、《天鵝湖》 D、《費(fèi)加羅的婚禮》正確答案： A 陶?qǐng)@園的答案：A 2 《百鳥(niǎo)朝鳳》是下面哪一項(xiàng)民間樂(lè)曲：（）A、長(zhǎng)號(hào) B、琵琶 C、嗩吶 D、古琴正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C、表現(xiàn)意圖與實(shí)現(xiàn)手段的關(guān)系 1 根據(jù)聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系，悲傷的音樂(lè)情感傳遞應(yīng)不在形式上表現(xiàn)為：（）A、低音 B、明亮 C、緩慢 D、暗淡正確答案： B 陶?qǐng)@園的答案：B 2 下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)與表現(xiàn)對(duì)象之間的中介環(huán)節(jié)：（）A、聽(tīng)眾 B、作曲家 C、聯(lián)覺(jué) D、演奏家正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 3 通常我們演奏是聲音的控制是漸強(qiáng)或是減弱取決于：（）A、音量上下行規(guī)律 B、個(gè)人演奏習(xí)慣C、落鍵的力量強(qiáng)弱與否 D、賦予音樂(lè)的情感指向正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 4 音樂(lè)的非造型性和非語(yǔ)音性屏蔽了外界對(duì)音樂(lè)的干擾，所以我們可以利用音樂(lè)來(lái)寬慰我們的心靈。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√ 5 通常表演者依據(jù)其聯(lián)覺(jué)反應(yīng)來(lái)尋求和組織對(duì)應(yīng)的音響結(jié)構(gòu)。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)在演奏時(shí)的運(yùn)用 1 音樂(lè)音響所傳達(dá)的表情情感取決于：（）A、聲音大小 B、聲音強(qiáng)度C、聲音長(zhǎng)短與高低D、聲音五種屬性的配合效果 正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 2 在演奏時(shí)，音量的明暗程度取決于：（）A、音量大小 B、音量長(zhǎng)短 C、音量高低 D、音量刻度正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 3 下列哪一種表現(xiàn)效果不是演奏者掌握聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系后的效果呈現(xiàn)：（）A、不穩(wěn)定 B、明確 C、穩(wěn)定D、豐富且有序正確答案： A 陶?qǐng)@園的答案：A 4 一般情況下，在不可突破的限定下，不同演奏家對(duì)于同一作品的情感闡述大致相同。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√ 5 一般的音樂(lè)規(guī)律認(rèn)為，大三度的音高于小三度的音。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、拉赫瑪尼諾夫音樂(lè)的鑒賞 1 當(dāng)我們?cè)趧?chuàng)作樂(lè)曲時(shí)，如果意圖表達(dá)渴望或內(nèi)心涌動(dòng)的情感時(shí)應(yīng)采用下列哪一種變化手法：（）A、漸弱 B、漸長(zhǎng) C、漸強(qiáng) D、漸緩正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 2 在《第二鋼琴協(xié)奏曲》中使用了明顯的強(qiáng)烈的強(qiáng)弱對(duì)比手法的演奏家是：（）A、拉赫瑪尼諾夫 B、里赫特 C、卡欽 D、科特正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：A 3 拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》所傳達(dá)的中心思想和感情中不包括下列哪一項(xiàng)：（）A、激動(dòng)不安 B、渴望 C、失望傷感 D、歡欣愉悅正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 4 我們?cè)谘葑鄻?lè)曲時(shí)除了要注意分句的結(jié)構(gòu)，還要注意分句間小語(yǔ)氣的拿捏。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√ 5 在樂(lè)譜中，弦樂(lè)部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、《重歸蘇連托》等音樂(lè)欣賞 1 在所有《第二鋼琴協(xié)奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巔峰和極限：（）A、卡欽 B、里赫特C、拉赫瑪尼諾夫 D、科特正確答案： A 陶?qǐng)@園的答案：C 2 有時(shí)我們不能有效地利用音樂(lè)傳遞情感是因?yàn)槲覀儍?nèi)心沒(méi)有細(xì)膩、真摯的感情。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√ 3 在音樂(lè)評(píng)價(jià)中，評(píng)價(jià)一個(gè)作曲家的指標(biāo)主要是他創(chuàng)作的樂(lè)曲數(shù)量。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、音樂(lè)欣賞中理解的意義 1 下列哪一項(xiàng)是我們認(rèn)識(shí)、理解音樂(lè)作品的目的：（）A、獲得理性知識(shí) B、獲得感受 C、提高演奏技能 D、提高欣賞水品正確答案： B 陶?qǐng)@園的答案：B 2 下列哪一位作曲家傾向于將聽(tīng)眾的理解限制在自己的意圖范圍內(nèi)：（）A、柴可夫斯基 B、科薩科夫C、理查斯特勞斯 D、貝多芬正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 3 下列哪一項(xiàng)是我們探究音樂(lè)作品內(nèi)容的最終意義：（）A、滿足教學(xué)要求 B、獲得理性知識(shí) C、滿足興趣D、強(qiáng)化和豐富個(gè)人綜合音樂(lè)審美體驗(yàn) 正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 4 我們必須按照作曲家的意圖來(lái)理解音樂(lè)。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案： 5 音樂(lè)在傳達(dá)當(dāng)時(shí)歷史背景、人文知識(shí)方面的職能比文字、歷史書(shū)籍所傳遞的職能弱。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√、肖斯塔科維奇音樂(lè)的鑒賞 1 肖斯塔科維奇的《第七交響曲》插部的主題表現(xiàn)的歷史人物是：（）A、斯大林 B、希特勒 C、列寧D、勃列日涅夫正確答案： B 陶?qǐng)@園的答案：B 2 肖斯塔科維奇的《第七交響曲》是在以下哪一場(chǎng)戰(zhàn)役的背景下完成的：（）A、衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) B、莫斯科戰(zhàn)役C、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) D、列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 3 肖斯塔科維奇的《第七交響曲》的第一個(gè)主題的關(guān)鍵詞是：（）A、戰(zhàn)爭(zhēng) B、勝利 C、人民 D、苦痛正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 4 某些經(jīng)典音樂(lè)與電影場(chǎng)景結(jié)合的時(shí)候，我們會(huì)更有耐心和興趣去欣賞這些經(jīng)典音樂(lè)。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√ 5 《第七交響曲》是在列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利以后首演的。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案：、音樂(lè)欣賞中如何提高理解力 1 豐富的生活經(jīng)驗(yàn)的積累可以讓我們更深刻地理解和感受音樂(lè)。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√、用音樂(lè)的方式感受世界 1 我們通常所講的感性的思維是下列哪一種感性形式：（）A、思維訓(xùn)練 B、思維引導(dǎo) C、思維培養(yǎng) D、思維習(xí)慣正確答案： D 陶?qǐng)@園的答案：D 2 格里埃爾是下列哪一個(gè)國(guó)家的偉大作曲家：（）A、奧地利 B、蘇聯(lián) C、芬蘭 D、英國(guó)正確答案： B 陶?qǐng)@園的答案：B 3 下列哪一項(xiàng)因素不是導(dǎo)致我們感受不到音樂(lè)所傳遞的情感的原因：（）A、太過(guò)功利 B、太過(guò)現(xiàn)實(shí) C、太過(guò)感性 D、太過(guò)理性正確答案： C 陶?qǐng)@園的答案：C 4 音樂(lè)在人文教育領(lǐng)域主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)人的理性素質(zhì)。（）正確答案： 陶?qǐng)@園的答案： 5 我們可以通過(guò)觀察現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的光感、形態(tài)等要素來(lái)對(duì)應(yīng)音樂(lè)中的高低音、節(jié)奏等屬性，這是用音樂(lè)的態(tài)度生活。（）正確答案：√ 陶?qǐng)@園的答案：√第三篇：超星爾雅課堂音樂(lè)鑒賞答案（xiexiebang推薦