【總結(jié)】現(xiàn)實中的人能像游戲中的人物一樣,有很多條生命嗎?死了還能重生嗎?第10課珍愛生命宇宙的年齡大概在13億-140億年銀杏兩千年烏龜?shù)淖匀簧鼮?50年,也有活到300年,甚至千年以上。人呢?假設(shè)可以活到85歲,人一共可活31025天;假設(shè)我14歲了,還可以
2024-11-30 04:37
【總結(jié)】第四單元體悟生命價值第10課珍愛生命提供:陳延慶單位:徐州市豐縣初級中學(xué)生命只有一次活動一:(1)讀一讀教材第7頁《金魚的故事》上述故事的寓意是什么?1.生命的可貴感悟:生命的存在受到多種因素的影響,生命的歷程充滿著艱辛;生命既是脆弱的,又是堅強的,需要我們用心去呵護,堅強地去面對。
【總結(jié)】生活在線討論:你思考過上述問題嗎?關(guān)于生命,你有些什么想法?放學(xué)回到家,一項開朗的小欣顯得悶悶不樂,媽媽細問之下才知道班上的一位同學(xué)昨天遭遇車禍,生命垂危,正在搶救。這件事引發(fā)了班上同學(xué)對生命問題的討論?第四單元體無生命價值第10課珍愛生命--探尋奇妙生命你們看,空中的鳥兒在翱翔,地
【總結(jié)】著名小說《蘇菲的世界》?故事的主人公是一位14歲的少女,名叫蘇菲。有一天,她收到一封神秘的來信,上面寫著“你是誰?”自從收到這封信,蘇菲就開始思考以前從未想過的問題:“我是誰?我為什么活著?我應(yīng)該怎樣活著?”就這樣,一封信改變了一個14歲少女的世界。你想知道這個完整的故事嗎?那就去讀一讀挪威作者喬德坦賈德創(chuàng)作的著名小說《蘇菲的世界》。那我是
【總結(jié)】松陽縣民族中學(xué)藍秀英認識人生的意義松陽縣民族中學(xué)藍秀英問題1:我是否要活下去?問題2:我怎樣活下去?問題3:我怎樣活著有意義?蘇格拉底之死蘇格拉底的追求蘇格拉底因為什么不被當時的社會所
2024-12-08 12:51
【總結(jié)】第二單元優(yōu)化心理品質(zhì)單位:鹽城市田家炳中學(xué)第5課磨礪堅強意志提供:趙炳鳳吳友余2021年9月,響水縣紅十字博愛小學(xué)五(1)班的學(xué)生周葉苗榮獲第三屆江蘇省“十大美德少年標兵”稱號。當年僅12歲的周葉苗領(lǐng)著9歲的妹妹周葉芳走上舞臺的時候,很多人都為這對姐妹的遭遇而感嘆動容,更為這對姐妹花在逆境當中依然能夠快樂的相依相伴而感動!20
2024-12-08 03:28
【總結(jié)】緊急避險需權(quán)衡第八單元與法同行學(xué)會防衛(wèi)和避險被告人:黑某,男,45歲,某客輪船長。1994年10月1日,某客輪正在新加坡駛回廣州的途中,突然遇到臺風,船長憑自己多年航海經(jīng)驗決定拋棄旅客攜帶的大量貴重貨物(達2百萬元人民幣),以減輕重量,保護廣大旅客的生命安全。
2024-12-08 04:27
【總結(jié)】1、為什么孝敬父母。p73①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。②孝敬父母是我國公民應(yīng)盡的法律義務(wù)。③孝敬父母是一個人的基本道德素質(zhì)。2、怎樣孝親敬長。p74①孝親敬長要從現(xiàn)在做起。一句問候、一點分擔、一些理解,都能夠讓父母得到安慰、釋懷。②孝親敬長要從日常生活做起。學(xué)好功課,不提不合理的要求;主動分擔力所能
【總結(jié)】第五單元珍惜特殊保護第13課法律護我成長丁零零??鬧鐘響了,小明趕緊起床,媽媽的早餐早已準備好了,雞蛋、牛奶??豐富又有營養(yǎng)?!翱炱谥锌荚嚵税??得早點做好復(fù)習?!卑职终f。小明快速地吃完早飯,和爸爸媽媽說再見后拿起書包上學(xué)去,背后響起媽媽的聲音:“小明,上課一定要專心聽講,路上要注意安全??”1.上述材料體現(xiàn)了哪種保護?
【總結(jié)】視頻《公益廣告——打包篇》百善孝為先?子課題一:行孝之現(xiàn)狀?子課題二:行孝明內(nèi)涵?子課題三:行孝須感恩?子課題四:行孝我主張子課題一:行孝之現(xiàn)狀?承擔小組:第一組?組長:?成員:?研究方法:調(diào)查問卷?研究步驟:???會
【總結(jié)】第六單元提高道德修養(yǎng)第18課誠信為本曾子的妻子到集市上去,她的孩子跟隨著她在她后面哭。他的母親說:“你先回去,等我回來后殺豬給你吃。”妻子從集市上回來,曾子就想抓只豬準備殺了它。他的妻子阻止他說:“我只不過是跟兒子開了個玩笑罷了。”曾子說:“你不可以與兒子開玩笑。兒子什么都不懂,他只學(xué)習父母的,聽從父母的教導(dǎo)?,F(xiàn)在你欺騙了他,這就是在教
2024-12-08 12:50
【總結(jié)】明是非會選擇一、心中要有一把“尺”怎樣鑄造良知的標尺?良知的標尺。道德法律好榜樣美好理想?懂道德,學(xué)法律?選擇好的榜樣?學(xué)會理性分析?樹立美好理想社會主義道德價值觀以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥
2024-12-08 08:47
【總結(jié)】第13課法律護我成長少年少年祖國的春天我們歡樂的笑臉比那春天的花朵還要鮮艷我們清脆的歌聲比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)誰見了我們都要稱贊少年少年祖國的春天少年少年祖國的春天我們胸前的領(lǐng)巾誰能比我們幸福美好少年少年祖國的春天少年少年祖國的春天我們心中的理想
【總結(jié)】第一篇:七年級下冊道德與法治(人教版) 七年級道德與法治下冊復(fù)習提綱第一課青春的邀約悄悄變化的我 1.進入青春期,我們的身體(生理)變化主要表現(xiàn)在哪些方面? (1)身體外形的變化,(2)內(nèi)部器官...
2024-10-17 20:58
【總結(jié)】第五單元珍惜特殊保護第13課法律護我成長閱讀材料深入思考閱讀:教材第36頁“童工現(xiàn)象”思考:1.非法使用童工有什么危害?2.要解決童工問題還需要作出哪些努力?知識鏈接童工:未滿16周歲,與單位或個人發(fā)生勞動關(guān)系,從事有經(jīng)濟收入的勞動或從事個體勞動的少年、兒童。未成年工:年滿16周歲未滿