20xx年玉溪市教師招聘考試考前《中學心理學》沖刺題及解析(6)-文庫吧
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【正文】 錐形頂端的“言語符號”進行閱讀學習是十分有效的方法。()。()以上內容來自云眾教育網！免費交流、學習；共同走向美好明天！第二篇：2014年玉溪市(易門華寧通海)教師招聘考試《中學心理學》沖刺題及解析(6)云眾祝大家學習愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！三、判斷題(判斷下列各題正誤，并在題后括號內打“√”或 ‘”。每小題l分，共20分)。()，也是一種形式的有意義學習。()，說明再認所要求的可利用性閾限水平較低。()，人的需要從低到高分為五個層級，只有低級需要完全得到滿足后能產生更高級的需要。()，可以獲得相同的認知質量。()。()。()。()。()。()，是心理學一般原理在教育中的應用。()，教學必須要考慮學生已經達到的水平，而且任何教學也必須著眼于學生的已有水平。()，強化分正強化和負強化，無論正強化還是負強化，其作用都是改變同
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