【正文】
: How can I get to Xinhua Bookstore?John: Turn left here and you can find a bus the off at the Xinhua post office is on the right.() wants to go to the bookstore.() post office is next to Xinhua Bookstore.() can take the bus to Xinhua Bookstore.() post office is on the 、小練筆。(11分)試著用我們學(xué)過的文明禮貌用語自己設(shè)計一個問路并且指引路的對話。(不少于4句話)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20192020學(xué)年上學(xué)期模擬檢測卷六年級英語試卷一、基礎(chǔ)知識略go straight Turn left crossing post office hospital bookstoreBCCABAABAB ABBCA(1)、How do you go to the USA?(2)、Usually I go to school on foot.(3)、What are you going to do this afternoon?(4)、If you like science ,you can be a scientist.(5)、A friend in need is a friend 、(1)、live in China居住在中國(2)、see a film看電影(3)、做中國食物cook Chinese food(4)、去遠(yuǎn)足go hiking(5)、do kung fu練功夫(6)、post office郵局(7)、go straight直行(8)、工廠工人factory worker(9)、看病see a doctor(10)、深深吸一口氣take a deep breath二、閱讀理解FTFT三、小練筆。略(用到生活中見面時候常用的禮貌問候語和寫到基本的問路指路句型即可)第二篇:六年級英語期末檢測試卷分析醴泉實驗學(xué)校20122013學(xué)下學(xué)期期末檢測六年級英語科試卷分析 一. 成績分析:本次六年級期末檢測,體現(xiàn)了“復(fù)習(xí)、鞏固、拓展”的原則。著重考察學(xué)生在圖片語境中運(yùn)用英語的能力,強(qiáng)調(diào)英語的交際性和工具性,體現(xiàn)新課標(biāo)理念,對英語教學(xué)改革起到良好的導(dǎo)向作用?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)生實際,對試卷分析如下:(一)、聽力部分:..考查學(xué)生對圖片聽辯排序的能力。其余題型體現(xiàn)聽音綜合能力。(二)、筆試部分:。、辨析能力,及慣用法的表達(dá)考查問句答句連貫?zāi)芰?。二.出錯率:從學(xué)生測試情況看,聽音判斷、聽音選擇、聽音排序題成績較為理想。存在問題的是筆試第三、四題三.出錯原因:六年級學(xué)生沒有養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,試題涉及前面的知識遺忘較多。系統(tǒng)連貫的歸納訓(xùn)練不夠。綜合語用題目出錯率較高。,不允許有絲毫隨意性,學(xué)生必須全神貫注,跟上錄音,才能順利完成考試。然而相當(dāng)一部分學(xué)生沒經(jīng)歷過正規(guī)的聽力測試,隨便張望、擺弄東西、注意力不集中,缺乏考試常規(guī)訓(xùn)練。所以高年級部分學(xué)生測試成績不佳的原因不是語言知識掌握的欠缺,而是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不到位。四.糾正