20xx年小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)“5+2”模式工作方案二-文庫(kù)吧
2025-10-18 12:01 本頁(yè)面
【正文】 》，并全面負(fù)責(zé)托管管理工作。副組長(zhǎng)擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務(wù)。配置各班托管人員、建立托管學(xué)生檔案，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好托管工作，不斷改進(jìn)托管內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。托管課程表的安排及調(diào)整，托管規(guī)章制度的制定（托管服務(wù)教師須知）；托管服務(wù)教師的安排及管理門衛(wèi)出入把關(guān)及登記，安全工作（托管期間保安人員須知、帶班領(lǐng)導(dǎo)、保安人員對(duì)17:30后個(gè)別未接走孩子的看護(hù)須知、托管安全應(yīng)急預(yù)案）對(duì)延期開學(xué)后課后托管的宣傳，以及后期的托管宣傳。校內(nèi)課后托管放學(xué)后，托管教室內(nèi)消毒通風(fēng)工作。四、托管內(nèi)容及時(shí)間安排（一）托管內(nèi)容：自主學(xué)習(xí)（作業(yè)）+課外閱讀+每日練字。（二）時(shí)間安排：X月X日正式復(fù)課開始，每星期一至星期五學(xué)習(xí)日（遇節(jié)假日調(diào)休另行通知）下午正常放學(xué)后至17：30,實(shí)行彈性離校。疫情期間，不分班，在自己班級(jí)托管，間隔一定距離。五、托管流程及時(shí)間安排：（一）托管流程托管班級(jí)教師A（班主任）、B（副班主任）非托管學(xué)生放學(xué)A角帶隊(duì)離校，B角必須進(jìn)入教室進(jìn)行托管，A、B角隔一天輪換進(jìn)行。副班主任托管時(shí)，與班主任做好人數(shù)交接和請(qǐng)假學(xué)生交接，問清請(qǐng)假原因。當(dāng)天托管教師點(diǎn)到進(jìn)行確認(rèn)，雙方交接完成。托管教師進(jìn)行托管，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照托管要求進(jìn)行。托管結(jié)束后，托管教師按照錯(cuò)峰放
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