【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、什么是光的色散?太陽光(白光)通過棱鏡后,分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的現(xiàn)象叫做光的色散。白光不是單色的,而是由各種色光混合而成的。2、什么叫做色光的“三基色”?紅、綠、藍(lán)三種顏色叫做色光的“三基色”。第一課時(shí)3、色光是如何混合的?
2024-11-30 07:18
【總結(jié)】平面鏡成像知識回顧?光的反射:光射到物體表面上,有一部分光被反射回原介質(zhì)的現(xiàn)象,叫光的反射。平面鏡對光的反射能力比較強(qiáng)。?反射規(guī)律:在光的反射現(xiàn)象中,入射光線、反射光線、法線在同一平面上,入射光線和反射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,數(shù)學(xué)知識理解為:法線是入射光線和反射光線的角平分線。探究平面鏡成像特點(diǎn)
2024-12-08 03:58
【總結(jié)】課堂講練互動課堂講練互動課堂講練互動課堂講練互動課堂講練互動課堂講練互動復(fù)習(xí)提問??課堂講練互動課堂講練互動提出問題:平面鏡中的像與物體有什么對應(yīng)關(guān)系呢?大?。空n堂講練互動你能幫小朋友解決疑問么?課堂講練互動提出問題:平面鏡成像有什么特點(diǎn)?我的猜想:
2024-12-07 14:15
【總結(jié)】平面鏡成像--教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解平面鏡的成像特點(diǎn);了解平面鏡的成像原理過程與方法:體驗(yàn)用等效替代法確定平面鏡成像的研究方法;通過實(shí)驗(yàn)探究過程獲得發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題和分析問題的能力情感態(tài)度價(jià)值觀:在實(shí)驗(yàn)探究過程中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧,獲得成功的喜悅;培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度重點(diǎn):探究平面鏡成像的特點(diǎn)
2024-11-23 14:16
【總結(jié)】探究光的反射定律導(dǎo)學(xué)案卷情景引入“有個(gè)姑娘十八歲,身體長在花瓶內(nèi),無手無腳一尺八,能說能唱可回答,這真是大千世界無奇不有,古怪莫測不可思議?!彪m然眾人對“花瓶姑娘”的真實(shí)性將信將疑,但是無人窺破其中的奧妙。東北大學(xué)的王教授聽記者說起這件事時(shí),笑了笑說:“這不過是光的反射原理?!蓖踅淌诮o記者做了個(gè)實(shí)驗(yàn),先找來了兩塊正方形玻璃鏡子
2024-11-20 01:31
【總結(jié)】《探究平面鏡成像特點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】:知識與技能:探究平面鏡成像的特點(diǎn)。了解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象及平面鏡成像特點(diǎn)的應(yīng)用。會根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)進(jìn)行作圖。初步了解凹面鏡和凸面鏡及其應(yīng)用。2、過程與方法:(1)經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究,學(xué)習(xí)對實(shí)驗(yàn)過程中信息的記錄。(2)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,感知虛像的含意。(3)通過觀察感知球面鏡對光線的作用。
2025-04-17 01:32
【總結(jié)】探究平面鏡成像特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)知道平面鏡成像的特點(diǎn)、知道光發(fā)生反射的條件(2)了解虛像是怎樣形成的(3)初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用。(4)了解折射的初步規(guī)律,列舉生活中常見的光的折射現(xiàn)象。。復(fù)習(xí)回顧1、當(dāng)光從一種物質(zhì)射向另一種不透明的物質(zhì)的界面時(shí),會返回到原來傳播的物質(zhì)中,這種現(xiàn)象叫做光的____,在這種現(xiàn)象中光路是的。
【總結(jié)】平面鏡成像一、填空題1.(2021達(dá)州)小明身高位于平面鏡前3m處,像與小明的距離是m,如果小明向鏡面前進(jìn)1m,小明在鏡中的像會(選填“大于”“等于”或“小于”)2.(2021吉林)如圖所示的方法,將刻度尺垂直于玻璃板放置,能粗略地測出
2024-12-04 21:24
【總結(jié)】平面鏡設(shè)計(jì)意圖:主要通過學(xué)生提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,通過動手操作、觀察現(xiàn)象、分析數(shù)據(jù)、總結(jié)歸納等自主性的學(xué)習(xí),以及學(xué)生間的相互合作,展示、交流實(shí)踐成果,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)平面鏡特點(diǎn)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性完成學(xué)習(xí)任務(wù)的行為習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)的過程體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,把握好知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。教學(xué)進(jìn)程中注意激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛能,給
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】由蓮山課件提供《平面鏡成像》導(dǎo)學(xué)案出品人:解懷軍審核人??????時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1.知識和技能 (1)了解平面鏡成像的特點(diǎn)。(2)了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的。(3)理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。2.過程與方法(1)經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究,學(xué)習(xí)對實(shí)驗(yàn)過程中信息的
2025-08-21 21:22
【總結(jié)】由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)《平面鏡成像》導(dǎo)學(xué)案出品人:解懷軍審核人時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1.知識和技能(1)了解平面鏡成像的特點(diǎn)。(2)了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的。(3)理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。2.過程與方法(1)
2025-01-07 15:33
【總結(jié)】`
2024-11-24 13:51
【總結(jié)】平面鏡成像(第二課時(shí))人教版八年級物理(上冊)像成鏡面平探究活動1:用玻璃板代替平面鏡的目的是_____________。2:在玻璃板的同一側(cè),該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)物體的兩個(gè)像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是___________,每個(gè)表面成一個(gè)像。3:用兩個(gè)大小相同的物體目的是便于____________,
2024-11-23 11:05
【總結(jié)】點(diǎn)燃的蠟燭在你身旁,你是怎樣看到焰燭的?燭焰發(fā)出的光是怎樣傳播的?如果光照到鏡面上會發(fā)生什么現(xiàn)象?蠟燭旁放塊鏡子,為什么會看到蠟燭在鏡中的像?而在鏡后觀察卻看不到?平面鏡成像有什么特點(diǎn)?這是今天研究的重要問題。一、認(rèn)識平面鏡平面鏡——反射面是光滑平面的鏡子.一.提出問題二.猜想與假設(shè)
2025-08-15 20:28
2024-11-09 07:01