【總結】《孔雀東南飛》導學案一、學習目標1、借助注釋、工具書疏通文意,重點掌握文中出現(xiàn)的偏義復詞、古今異義、通假字,積累常用文言實詞“令”“適”“謝”;2、欣賞矛盾沖突和曲折情節(jié),欣賞人物對話和人物形象。3、理解鋪陳、排比、起興手法及其藝術性。二、學習方法1、自學法2、誦讀法三、學習重
2025-11-10 16:01
【總結】第6課琵琶行并序一、實詞1.一詞多義①言?????感斯人言.凡六百一十六言.自言.本是京城女②命?????遂命.酒命.曰《琵琶行》
2025-11-10 07:37
【總結】《短文三篇》導學案知識梳理一、學習目標1、了解西方隨筆的文體特點,以及文章豐富的文化內涵。2、學會分析西方隨筆的說理思路,理解其內在邏輯性。3、嘗試用西方的邏輯思維方式來思考和表達問題。4、注意學習課文語言,摘抄名言警句。二、文學常識1、作家作品
2025-11-19 22:42
【總結】第12課動物游戲之謎一、整體把握1.學習說明文要理清文章的思路,即弄清楚說明的條理和說明的順序。請概括一下本文的順序特點,看看作者是怎樣有條理地說明的?點讀科學研究的思維過程一般是:提出問題——分析問題——解決問題。本文就遵循了這樣的思路安排結構。課文的結構形式是“總——分——總”,先總
2025-11-19 14:23
【總結】第二單元唐詩大印象第4課蜀道難一、實詞1.通假字①所守或匪親:________________________________________________________________________②黃鶴之飛尚不得過:_____________________
【總結】談談你對秋的獨特感受?“萬美之中秋為最”。當漫天旋轉的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡,秋林愈發(fā)顯出她的秀頎與挺拔,那是一份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。文人詠秋?毛澤東:不似春光,
2025-11-08 15:33
【總結】我有一個夢想一學習目標1、了解馬丁?路德?金其人及本文演講背景。2、抓住這篇演講稿的主旨,明確馬丁?路德?金要表達的主要觀點。3、把握作者言語思路,體會其嚴密的思維和誠摯的感情。4、分析演講稿中的表達技巧,注意學以致用。二預習方案方法指導1、可以到圖書館或網上查閱有關資料,了解一下美國黑人的歷史和現(xiàn)狀,更好地理解
2025-11-19 23:09
【總結】13宇宙的未來學習目標1、學習本文生動、幽默的演講風格,感受語言的幽默生動帶來的親和力和輕松感。2、感受科學精神,增進科學素養(yǎng),培養(yǎng)科學思辨能力和愛科學、用科學的熱情。學習重點學習本文生動、幽默的演講風格,感受語言的幽默生動帶來的親和力和輕松感。學習難點準確地感知和理解文中重要語句。學習課時一課
【總結】《勸學》學案荀子學練目標1.知識目標掌握文中出現(xiàn)的大量文言實詞,如“利、備、望、用、疾、致、假、絕、興、功、強、間”等;文言常用虛詞,如“于、者、而”;古今字和通假字,如“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等。2.能力目標本課在闡述事理、論證觀點時大量使用比喻論證的手法和比喻論證
2025-11-19 11:01
【總結】第5課杜甫詩三首一、實詞1.一詞多義①語?????千載琵琶作胡語.又聞此語.重唧唧琵琶聲停欲語.遲語.曰:唇亡則齒寒亡去不義,不可不語.②哀?????風急天高猿嘯哀.
【總結】秋天是什么樣子的?看看下面幾幅秋景圖萬山紅遍,層林盡染毛澤東筆下秋天晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄劉禹錫筆下秋天落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色王勃筆下秋天馬致遠筆下秋天農民眼里的秋天郁達夫眼里秋天是什么樣子的?1、故都的秋天有什么特色?對這些特色的
2025-11-07 21:56
【總結】《祝?!穼W案(第一課時)課前預習學案預習目標預習作家作品以及文中重點字詞預習內容1、字音積累鈍()響寒暄()朱拓()間()或悚()然躊躕()()
【總結】教學目的:《雷雨》。,理解舞臺說明的作用?!独子辍罚ü?jié)選)的戲劇沖突,結構布局特點。。。教學重點:戲劇沖突;個性化的語言。教學難點:個性化的語言(人物思想性格)。教學課時:2課時。教學方法:賞析法和練習思考法。第一課時一.導入新課在二十世紀的三
2025-11-10 07:36
【總結】在馬克思墓前的講話一學習目標1、感知課文的內容,體會演講詞的特點。2、有感情的朗讀課文,理清課文的結構。3、認識馬克思的偉大之處,激發(fā)崇高的情感。二預習方案方法指導1、查閱相關資料,了解馬克思的生平事跡;2、認真誦讀文章,感受作者字里行間蘊藏的感情。(一)基本任務1、背景介紹偉大的革命
2025-11-19 14:22
【總結】《過秦論》導學案(第一課時)班級:組別:組名:姓名:【學習目標】1.學習課文一、二段,掌握文中重要的字詞:因、策、制、兵、通、致、延、北、信“借古諷今”的寫作目的?!局攸c難點】1、把握文章思路。2、