20xx人教版高考語文一輪復(fù)習(xí)教案 語言文字應(yīng)用 考點(diǎn)三 -文庫吧
2024-11-18 05:14 本頁面
【正文】 題近幾年一直處在變化中。該題由 2021年的語句復(fù)位題變?yōu)?2021年的虛詞填空題。最值得注意的是本題考點(diǎn)定位問題。它實(shí)質(zhì)上是對(duì)正確使用詞語 (包括熟語 )和語言表達(dá)連貫兩個(gè)考點(diǎn)的考查，既涉及詞語的意義用法，又涉及句子之間的邏輯思維。 從試題所處的位置上看，習(xí)慣上把它看作連貫題，是從虛詞使用角度考查句子間的連貫。 6.(2021全國乙 )填入下面文段空白處的詞語 ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 我們曾說，中學(xué)生初學(xué)文言文時(shí) ① 不要依賴譯文。 ② 并不是說在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中絕對(duì)不去參看譯文。其實(shí)， ③ 肯動(dòng)腦筋， ④ 不盲目機(jī)械地看待譯文， ⑤ ，只要譯文不是太差，看看譯文也無妨。有時(shí)候把譯文跟注釋對(duì)照起來揣摩學(xué)習(xí)， ⑥ 不失為一種可行的方法。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 這 如果 而且 那么 也 B 最好 當(dāng)然 一旦 / 而且 就 C 一定 也 如果 并且 因此 / D 盡量 / 因?yàn)? 進(jìn)而 所以 仍 答案 A 解析 本題從填關(guān)聯(lián)詞、副詞等虛詞的角度綜合考查語言表達(dá)的簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。綜合運(yùn)用確認(rèn)法和排除法，可以快速確定答案。結(jié)合整個(gè)文段看， ① 處不能填 “ 一定 ” ，排除 C項(xiàng)。 ③ 處是假設(shè)，填 “ 如果 ” ，這樣就可以排除 B、 D兩項(xiàng)。再向下驗(yàn)證一下， ④ 處表并列，填 “ 而且 ” 或 “ 并且 ” ， ⑤ 處與 ③ 處的 “ 如果 ” 呼應(yīng)，填 “ 那么 ” 。如此就可以確定答案為 A。 試題評(píng)點(diǎn) 做這道連貫題，先要把每一處空缺的上下句讀懂，尤其讀懂前后之間的關(guān)系；再將四種不同的關(guān)聯(lián)詞組進(jìn)行比較，看看有沒有明顯地與原語段上下句語意關(guān)系相違背的，如有，可以一票否決；最后把六空綜合起來看，看哪一組在整體上最恰當(dāng)。 7.(2021全國丙 )填入下面文段空白處的詞語 ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門專業(yè)，理由是能學(xué)以致用， ① 是一種誤解。學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐， ② 不是看什么東西有用才決定去學(xué)。屏棄功利性 ③ 使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)； ④ 有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)， ⑤ 總要擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)，往往會(huì)犧牲自己真正的興趣， ⑥ 畢業(yè)后謀到了不錯(cuò)的職位，也不一定就工作得很開心。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 其實(shí)這 而 要 確定 所以 / B 這其實(shí) / 能 認(rèn)為 因?yàn)? 即使 C 實(shí)際上 卻 會(huì) / 可能 就是 D 這 當(dāng)然 就是 如果 / 雖然 答案 B 解析 本題從選用詞語的角度考查語言的連貫。解答本題要抓住主要信息 “ 高考志愿、熱門 專業(yè)、學(xué)以致用 ” ，再考慮句與句之間的邏輯關(guān)系。 ① 處用 “ 這 ” 來指代上一句話，用 “ 其實(shí) ” 進(jìn)行引轉(zhuǎn)。此處用 “ 這其實(shí) ”“ 其實(shí)這 ”“ 實(shí)際上 ” 都是可以的。 “ 是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，不是看什么東西有用才決定去學(xué) ” ，“ 是 ?? 不是 ??” 為并列關(guān)系， ② 處不需填內(nèi)容，當(dāng)然填 “ 而 ” 也不影響這種關(guān)系。 ③ 處需要一個(gè)客觀表達(dá) “ 屏棄功利性 ” 作用的詞 “ 能 ” 或“ 會(huì) ” 。至此答案已確定為 B，后面可以來驗(yàn)證： ④ 處依舊承接 ③ 處客觀表達(dá)的語氣，選 “ 認(rèn)為 ” ； ⑤ 處解釋原因； ⑥ 處和后文的 “ 也 ” 照應(yīng)。 試題評(píng)點(diǎn) 該題相對(duì)于同年的全國甲卷、乙卷的虛詞式連貫題要容易得多了。隨便選準(zhǔn)哪一空就可以確定答案，因?yàn)槊靠找畹奶撛~區(qū)別性較大。 ？ 答案 考點(diǎn)不變 ， 題型在變 ： 考點(diǎn)不變是指考查句子間的銜接連貫?zāi)康囊恢辈蛔?； 題型在變 ，2021 年以前一直在用句子排序題 ， 2021 年改為語句復(fù)位題 ， 2021年又改為虛詞式連貫題 。題型的不斷變化 ， 表明考查連貫的要求越來越精細(xì) ： 不僅僅重視句間的連貫 ， 更重視句子內(nèi)部的連貫 。 ， 我們應(yīng)如何復(fù)習(xí)它呢 ？ 答案 (1)語言表達(dá)連貫是課標(biāo)卷語言表達(dá)題中考查的重點(diǎn) ， 它不僅采用客觀題考查 ， 有時(shí)也采用主觀題同時(shí)考查 。 對(duì)于像句子銜接題這樣的必考點(diǎn) 、 常規(guī)考點(diǎn)必須復(fù)習(xí)好 ， 保證 得分 。 (2)突出方法訓(xùn)練 ： 先要整體把握語段中心 ， 再綜合使用 “ 定首句 ” 法 、 “ 抓兩句相連 ” 法 ，甚至 “ 定尾句 ” 法定句序 ； 學(xué)會(huì)利用關(guān)聯(lián)詞語等標(biāo)志詞語定句序 。 連貫是從語言的組合 、 銜接角度對(duì)語言運(yùn)用提出的要求 。 語言的組合首先要有合理的順序 ，一篇之中 ， 先說哪一段 ， 后說哪一段 ； 一段之中 ， 先說哪一句 ， 后說哪一句 ； 一句之中 ， 哪個(gè)詞語在前 ， 哪個(gè)詞語在后 。 光有了這些還不夠 ， 章 、 段 、 句 、 詞的組合還需要一些黏合劑 ，方能成為一個(gè)有機(jī)的整體 。 因此 ， 段與段之間需要過渡 ， 句與句之間需要銜接 ， 詞與詞之間需要連接 ， 首尾之間需要照應(yīng) ， 等等 ， 都要通盤考慮 ， 合理安排 ， 盡可能使文章話題一致 ，前后貫通 ， 結(jié)構(gòu)合理 ， 條理井然 ， 語意暢達(dá) ， 一氣呵成 。 要實(shí)現(xiàn)語言連貫的目標(biāo) ， 需要注意以下幾個(gè)方面 。 一 、 保持話題前后的一致性 ， 最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) 趙樹理很有幽默感。他寫農(nóng)村生活能體現(xiàn)出他的幽默感，比如說，他愛給他的小說里的人物起外號(hào)：翻得高、糊涂涂 ?? 他抨擊時(shí)事，也往往以幽默的語言出之。 。 老舍的幽默是市民式的幽默 ， 而趙樹理的幽默是農(nóng)民式 的幽默 。 老舍的幽默是市民 式的幽默 ， 而趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默 。 趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默 ， 而老舍的幽默是市民式的幽默 。 趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默 ， 而老舍的幽默是市民式的幽默 答案 A 解析 從與上句主語 “ 趙樹理 ” 一致的角度，能銜接上的只有 A、 C兩項(xiàng)。從與下句 “ 他寫農(nóng)村生活 ??” 的主語一致的角度，能銜接上的只有 A項(xiàng)。 ， 最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) 我們的思想愈深刻，我們的感受愈豐富，我們的情感愈細(xì)膩，我們借以表達(dá)思想、感受和情懷的語匯就愈需要豐富。內(nèi)心的豐富會(huì)表現(xiàn)為語言的豐富，我們詞匯的豐富和新穎，也就在一定的意義上意味著我們思想的豐富和新穎。我們可以通過對(duì)語言的錘煉來提升我們思想的品質(zhì)。因?yàn)椤? ， 也要錘煉語言 ， 也要錘煉思想 答案 C 解析 由前面的 “ 因?yàn)?” 可知橫線處應(yīng)回答錘煉語言和錘煉思想之間的關(guān)系，由上一句話又可得知應(yīng)強(qiáng)調(diào)錘煉語言對(duì)錘煉思想的重要性，故選 C。 話題一致是保持語言連貫的基本要求。一個(gè)長句或句群只有話題和陳述角度一致，中心才會(huì)明確，語意才能貫通。如果中間轉(zhuǎn)換
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