愛就在身邊(600字)-文庫吧
2025-10-15 06:39 本頁面
【正文】 講述的都是從事教育工作十多年，既沒有驚天動地的感人故事，也沒有感召世人的豪言壯語的普通教師普通人的普通故事。經(jīng)常路過初三（1）班的教室的人，都會看到班主任張老師在教室里忙碌的身影。有時你能看到他在與學生談心；有時候看到張老師幫助其他任課老師在抓學生的落實；還有時候看到他與學生家長進行溝通。他就是這樣只要自己有時間，就全身心的投入班級，做好每一項分內(nèi)與分外的工作。有一位比較特殊的學生小寧。父母離異，因為父親平時工作很忙經(jīng)常無暇管小寧，而奶奶的身體很不好，對于孩子的教育問題奶奶是心有余而力不足。因此疏于管教的小寧的行為習慣比較差，常常做一些隨心所欲的事情：上課上到一半突然從凳子上摔了下去、上課時發(fā)怪聲音、上體育課帶一把工具刀、卷尺等等，而且他還不善與周圍人溝通。教過小寧同學的老師都知道，他是無論你批評他，還是表揚他，他給你的回應永遠都是張著嘴巴看著你，跟他談心真有點浪費時間。張老師用自己的愛心、耐心與他溝通交流，鼓勵他將自己的想法說出來，還和家長進行了多次溝通，并且還制定在每天每節(jié)課課后評價機制，及時的將小寧在學校里的表現(xiàn)與家長進行細致的溝通。功夫不負有心人，經(jīng)過張老師的努力，小寧同學在行規(guī)方面有了明顯的進步。將近45歲的馬老師，雖然眼角已爬上了些許皺紋，但這決不影響她在學生心目中的形象，反而更增添了一種魅力。因為她的心中充滿了愛，她就像一方沃土，在教育工作崗位上踏踏實實地耕耘著，滋潤著祖國的花朵，讓每一個孩子都健康快樂地成長著。班級里有名學生，頭腦夠用，就是紀律差。上課和周圍同學沒話找話，周圍無人呼應便自言自語，老師管多了便發(fā)呆。發(fā)呆之后，依舊是說話，干其他的。馬老師找他，他一臉的誠懇的保證要改正缺點。但事隔幾天，依舊故我。面對這樣一個學生，怎么辦？與家長聯(lián)系，取得家長的支持。那天放學后，他、他家長、馬老師談了很久。家長感動地說：“老師這樣都是為了你呀！”學生也深有感觸，說：“老師，看我的表現(xiàn)吧！”他現(xiàn)在確實變了。雖然還時有反復，但他已經(jīng)知道怎樣控制自己了。王老師是一位剛上任不久的新班主任，可他的班主任工作不壓于老班主任。王老師上課非常認真，他一口標準流利的普通話，聲音抑揚頓挫，時而高亢興奮、時而低沉悲哀、時而緊張猶豫……他對每一學生都有著深厚的感情和了解，是學生們的大哥哥，他和學生們一起研討、一起做游戲……學生中有身體不太好的，王老師經(jīng)常提醒“多喝點水，別忘了擦汗……” 鄧老師是一位相貌平平，謙和而忙碌的人。他的忙不僅僅在教學上（他的備課嚴謹是出了名的），更因為學生愛找他。開學時常有人找他代墊學費，也有不少人找他幫忙搬桌子，拿鋪蓋卷的，學期中途更有找他傾訴、借錢、論理的、無償
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1