【正文】 。在收集的過程中，學生必須掌握每條熟語的意思、包含的哲理。每次作文課上，我會挑選兩三條給學生講解。個人認為，寫作中使用民間熟語必須注意三個結合：合文體：即要與文章體裁相結合，從各種體裁的需要出發(fā)，忌濫用。一般來說，熟語的使用頻率從應用文到說明文、議論文、記敘文、小說依次遞增。合語體：即要與文章的表達方式、語氣口吻相結合，也就是要分場合。要分清文章某一部分的表達方式是什么。合道體：即要與文章中心思想的表達相結合。學生要從表達文章中心思想的角度出發(fā)，科學運用。民間熟語在中學生寫作訓練中的科學運用有以下三點好處：有利于提高學生學習母語，使用母語的興趣；有利于培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀；有利于增強學生的實踐能力、開展研究性學習。民間熟語具有很強的實踐性。它來源于實踐，又應用于實踐，學生樂意開展研究性學習，參加各種形式的實踐性活動。作文四：《緬懷革命先烈，放飛中國夢想作文 700字》500字 一年一度的清明節(jié)到了，我不禁想起了古詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人遇斷魂……”每當我們背誦起這首流傳千古的的名詩，就會情不自禁地想起那些為了革命事業(yè)而英勇獻身的先烈們。他們那種大無畏、視死如歸的精神始終感染著、激勵著我們這一代中國人！一天，八路軍知道了敵人要來，就讓王二小裝作是老百姓去山上放牛，王二小把牛放在那兒，自己去玩了，九月十六那天，敵人向一條山溝掃蕩，敵人昏頭昏腦的迷失了方向，正好王二小在那兒玩，被敵人抓住了，叫他在前面帶路，正在這十分危急的時候，敵人發(fā)現(xiàn)王二小不見了，就急忙去追，追到王二小以后，把他當成了人質，讓他帶路去找八路軍。王二小眼睛骨碌一轉，想出了個好辦法，就說：“好吧”。王二小把敵人帶進了我們的埋伏圈，四處響起了砰啪砰啪啪的響聲，敵人才知道上當受了騙。把王二小挑在槍尖上，殺死了他，鄉(xiāng)親們殺死了敵人，含著眼淚埋葬了王二小。王二小的故事讓我十分的感動、佩服。我覺得他一定不會想自己很冤，因為他是為人民利益、為革命事業(yè)而犧牲的，他的死比泰山還重。有個叫司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蓖醵∈嵌嗝吹挠赂摇Ｋ蒙鼡Q來了我們今天的和平與幸福。他的精神永垂不朽，這種精神將激勵我們?nèi)?chuàng)造明日的輝煌。今天，我們不用再像革命先烈們那樣為了自由和解放去拋頭顱，灑熱血，我們要繼承革命先輩們的意志，去完成他們未竟的事業(yè)！把我們的國家建設的更加美麗富強！緬懷革命先烈 放飛中國夢想尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天我國旗下講話的主題是“緬懷革命先烈，放飛中國夢想”。再過幾天就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)了。這個時常隨著春雨而至的節(jié)日，對于千家萬戶來說是祭奠先輩、回憶先人的日子；而對國家，對我們廣大青少年學生來說，更是緬懷革命先烈，學習革命精神，繼承烈士遺志的重要日子。當我們站在操場上仰望五星紅旗冉冉升起的時候，我相信每個人都會想到這面紅旗的來之不易——她是烈士的鮮血染成的；當我們回蕩在莊嚴的國歌聲中的時候，我相信每個人都能記起先烈們發(fā)出的最后的吼聲：“不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成新的長城”。曾有這樣一群人，他們“先天下之憂而憂”，為了祖國的利益，為了民族的自由解放，在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，以血肉之軀筑起“新長城”。他們英勇奔赴戰(zhàn)場，把生死置之度外，與侵略者抗爭到底。為了換得子孫后代和平幸福的生活，他們甚至不惜以生命為代價，與敵人同歸于盡。他們就是我們偉大的革命先烈：李大釗、方志敏、江姐、董存瑞，邱少云，黃繼光，劉胡蘭等等。在漫長的艱苦斗爭歲月里，無數(shù)革命先烈前仆后繼，為民族的解放事業(yè)立下了不朽的功勛。在歷史的長河中，他們留下了濃濃的愛國情懷，以及赤誠的愛國之心，他們以生命寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，令我們永遠無法忘懷。如今他們已長眠于地下，但他們無私奉獻的精神繼續(xù)激勵著一代代人。所以今天我們站在這里，緬懷他們，感念他們的付出，表達我們的敬意！在當今的和平年代里，愛國主義有了新的內(nèi)涵。愛國不再變得虛無，愛國也不再表現(xiàn)為為祖國拋頭顱灑熱血。如今，我們的祖國早已“今時不同往日”，她正一步步走向繁榮富強，人民生活水平蒸蒸日上?？墒?，同樣有許許多多的人為了人民的幸福生活作出巨大的貢獻，甚至不惜犧牲自己的生命：雷鋒，焦裕祿，王進喜，任長霞，郭明義?6?7?6?7。因此，作為青少年學生的我們，雖然處在和平與穩(wěn)定的年代，但是我們要認識到：在國內(nèi)，國家還需要進一步富強，人民還沒有整體富裕，祖國的現(xiàn)代化還等著我們?nèi)崿F(xiàn)；在外部，西方列強對我們?nèi)匀换⒁曧耥?內(nèi)憂外患依然嚴重。日本在美國的庇護下要將我國的釣魚島據(jù)為己有，這就是最有說服力的例子。因此，我們更要學習和繼承革命先烈不畏犧牲和無私奉獻的民族精神，樹立遠大的理想，時刻牢記自己是革命事業(yè)的接班人，一刻也不要忘記時代賦予自己的使命和責任。我們應該把愛國的行動落實在我們的生活上、學習上，試想一個不愛生活的人，一個不愛學習科學文化知識的人，還能談得上愛國嗎？認真聽每一堂課，認真完成每一項作業(yè)，積極參加每一項活動，這就是愛國。讓我們努力學習科學文化知識，掌握科學技術，講文明話，做文明事，展現(xiàn)我們新時代、新少年的每一個亮點。梁啟超先生曾經(jīng)這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?6?7?6?7少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?我們是祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業(yè)，肩負著建設經(jīng)濟發(fā)達、文明富強、巍然屹立于世界東方偉大祖國的歷史重任，讓我們以實際行動規(guī)范自己的言行，努力學習知識，繼承和發(fā)揚先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng)，為祖國建設作出應有的貢獻！面對先烈英魂，讓我們在心底莊嚴宣誓：不管我們將來走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都是祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業(yè)。只要祖國需要，我們也會像已逝的英烈們一樣毫不猶豫地奉獻一切，即使沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報酬，我們也無怨無悔！因為，我們——是中華人民共和國的公民！謝謝大家！四月的天，雖是百花飄