福利院社會(huì)實(shí)踐(上傳)-文庫(kù)吧
2024-10-29 06:09 本頁面
【正文】 利院里的老師、義工和孤兒的人數(shù)相比，還是很少的。而現(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子大多是獨(dú)生子，擁有眾多親人的呵護(hù)，在福利院的孩子缺少的就是這樣濃濃的關(guān)愛。當(dāng)然，這些孩子是很敏感的，那些初生對(duì)于陌生人總是有一份防備與害怕，即使他們才一兩歲，誰能說他們對(duì)于自己被遺棄的命運(yùn)沒有感知呢？隨著孩子們的長(zhǎng)大，他們變得沒那么敏感，渴望關(guān)愛，渴望自由。我想對(duì)于孩子們來說，窗外的世界很精彩，所以他們不斷地指著窗戶，望向窗外，即使窗外只是一棟棟很普通的房子。他們很善良，他們很容易滿足，為我把衣服弄好的是個(gè)10歲的男孩，一個(gè)所謂的智障兒童，但我想說，他叫康康，是個(gè)很善良的男生。我對(duì)于這些孩子有心疼，有無奈，我希望在他們純粹的世界里，能一直這么單純和快樂。這次社會(huì)實(shí)踐讓我在更深的程度上理解了北京精神的內(nèi)涵，也讓我明白我們應(yīng)該在實(shí)際中為和諧社會(huì)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。愛國(guó)，是北京精神的核心。作為一個(gè)中國(guó)人，我熱愛自己的祖國(guó)，我期盼祖國(guó)發(fā)展得越來越好，而孩子作為祖國(guó)的未來，理應(yīng)得到我們的關(guān)愛，而在孤兒院的孩子們，更需要得到我們的關(guān)心。其實(shí)，在我與孩子們的相處中，我感受到了他們的敏感，感受到了他們對(duì)家的期盼，他們需要物質(zhì)上的補(bǔ)給，更需要精神上的慰藉。當(dāng)然，我也看到了他們?cè)诟＠哼^得很平和，這是國(guó)家的政策變得優(yōu)越了，這是和諧社會(huì)的表現(xiàn)。我想，只有國(guó)家的繁榮才能逐步讓國(guó)民的福利增多，讓大家過得富足。同時(shí)，國(guó)家發(fā)展得好，國(guó)民素質(zhì)也能進(jìn)一步提高，那么“孤兒”的存在一定會(huì)越來越少。包容，是北京精神的特征；厚德，是北京精神的品質(zhì)。海納百出，有容乃大。北京以開放的心態(tài)吸引、融合著各地區(qū)各民族的文化，不同區(qū)域、不同民族的人都能在北京找到發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們?cè)诒本┥?，我們也要做一個(gè)包容的人，理解、尊重孤兒，做好一個(gè)“厚德”的人。這次實(shí)踐里，“包容”是我理解最深刻的一個(gè)地方，“厚德”是包括我在內(nèi)許多人應(yīng)該再努力提升的地方。記得在教孩子繪畫的過程中，由于年齡層次以及理解能力等的限制，有幾個(gè)小孩子很久都沒能理解我們的意思，不耐煩就出現(xiàn)了，但我們只能一遍又一遍盡力用不同的方式去讓孩子理解“家”。其實(shí)這段時(shí)間里，我們的急躁并沒有減少，一直在增加，在離開的時(shí)候我們覺得一下子輕松了?，F(xiàn)在想來，是我們不懂得正確的方法，我們沒有足夠的耐心去包容孩子的錯(cuò)誤。孩子們大多有殘疾，本身理解力就不如常人，我們應(yīng)該設(shè)身處地地位孩子想一想。假如我們用紙堵住了耳朵，我們是否能正確地理解“家”的意思呢？在現(xiàn)在社會(huì)中，許多人看似對(duì)孤兒抱以同情的態(tài)度，但假若自己的孩子遇上無父無母的同學(xué)，卻會(huì)在教育孩子的過程中讓自己的孩子遠(yuǎn)離孤兒同學(xué)，矛盾的做法。究其原因，我想還是因?yàn)槲覀儾辉?jīng)歷過孤獨(dú)，隨著社會(huì)風(fēng)氣對(duì)于孤兒，尤其是殘疾孤兒有著一份輕視、歧視，我們也難免對(duì)他們產(chǎn)生蔑視，我為自己當(dāng)時(shí)的不耐感到慚愧。其實(shí)，看看那些殘奧會(huì)的選手們，他們都在用自己的努力證明著自己的價(jià)值。經(jīng)過這次實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到我們對(duì)于這特殊人群應(yīng)該懷有一顆包容的心，給予他們尊敬與幫助，做一個(gè)厚德的人，消滅心中殘留的歧視等不良情緒，以博大胸懷為他們的處境與未來思考，真正地社會(huì)的和諧奉獻(xiàn)出一份力，而不是矛盾地僅僅空想。創(chuàng)新，是北京精神的精髓。在實(shí)踐結(jié)束后，我與朋友交談發(fā)現(xiàn)在實(shí)際中，健康的孩子被收養(yǎng)的機(jī)會(huì)以及自食其力的能力都遠(yuǎn)大于殘疾孩子，對(duì)殘疾孩子來說，僅僅靠福利院或是各方關(guān)愛對(duì)孩子們是不夠的，他們更需要學(xué)會(huì)用自己的力量去生活，而不是像菟絲草一樣成為附屬品，他們有權(quán)利也有必要真正活出自我。這些，需要政府以及我們每個(gè)人來想辦法，能想出一個(gè)創(chuàng)新的政策來幫助他們。比如我們希望有一天能開設(shè)一家創(chuàng)新工廠，里面有各種對(duì)應(yīng)的適合殘疾孩子的工作，這樣他們就能靠自己的努力去收獲幸福，體會(huì)生活的真諦。我們的想法還很幼稚，可行性很低，但是只要我們努力，總有一天，我們的“妄想”會(huì)變成創(chuàng)新，和諧社會(huì)會(huì)發(fā)展得更好，孩子們能更幸福地生活。我們生活得很幸福，我們珍惜現(xiàn)在的生活，我們也要為和諧社會(huì)做出一份力。在現(xiàn)在，我不能做出一番偉大的事業(yè)，但至少我能好好學(xué)習(xí)，從理論開始不斷武裝自己。因?yàn)槲抑?，空有設(shè)想沒有能力是無奈的，只有在我有能力之后才能更好地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)。在以后的日子里，我會(huì)多多參加這種志愿者服務(wù)，向身邊的朋友宣傳，我相信一切都會(huì)逐步變得更好！三天的社會(huì)實(shí)踐很短暫，我記得最初的好奇，也記得一時(shí)的急躁，更記得最后的感動(dòng)。這是一次社會(huì)實(shí)踐，也是一份人生體驗(yàn)，是我一生寶貴的財(cái)富。和諧社會(huì)，我們是一家人，我們共同努力，我們總會(huì)幸福地生活。第二篇：福利院社會(huì)實(shí)踐在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院，因?yàn)樽优ぷ髅Α⒓依飿菍痈?、沒人陪自己聊天；更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我們，走出校園來到社會(huì)，走進(jìn)老人。把老人當(dāng)作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學(xué)主動(dòng)跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了點(diǎn)水果，點(diǎn)心，還有月餅?？蛇h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那些學(xué)生用自己平時(shí)的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心里。通過聊天，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習(xí)慣，不過時(shí)間長(zhǎng)了逐漸習(xí)慣起來。老人家在這里都過得很開心，他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì)在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡(jiǎn)單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對(duì)他們兒女的記盼，更明白他們對(duì)我們的希望……老人們平日里很孤獨(dú),兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡(jiǎn)單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。我們現(xiàn)在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經(jīng)不在了，所以看到老年人，我們可能會(huì)特別的想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對(duì)自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關(guān)心他們，照顧他們，而他們也會(huì)把我們當(dāng)成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地接受了。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到青年，從青年
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