【總結】《整數加法運算定律推廣到分數》教學設計教學目標:1、理解整數加法的交換律、結合律對分數加法同樣適用。2、會運用加法交換律、結合律進行分數加法的簡便計算。3、激發(fā)主動探究的學習欲望,感受學習數學的樂趣。教學重點:會進行分數加法的簡便計算。。教學難點:靈活運用加法交換律、結合律進行分數加法的簡便計算。教學過程:1、復習:同學們,整數加法有哪些運算定律?請用字母
2025-04-17 01:49
【總結】第一篇:《整數乘法運算定律推廣到小數》教案 整數乘法運算定律推廣到小數 教學目標 1.理解整數的乘法運算定律同樣適用于小數乘法。2.能用乘法運算定律對小數乘法進行簡便運算。3.培養(yǎng)自覺進行簡算的...
2025-10-06 15:49
【總結】第一篇:《整數運算定律推廣到小數》教學設計 《整數運算定律推廣到小數》教學設計 教學目標: 1、在掌握小數加減法基礎上學習小數加減法的簡算。 2、能根據數據特點正確應用加法的運算定律進行簡算。...
2025-10-08 12:12
【總結】“整數乘法運算定律推廣到小數”教學設計教學目標:1、通過猜想驗證等活動,理解整數運算定律同樣適用于小數乘法。2、能運用乘法運算定律對小數乘法進行簡便計算。3、培養(yǎng)學生自覺進行簡算的意識,提高思維的靈活性。教學過程:一、引探準備師:孩子們,今天我們先來進行課前比賽,看誰的知識學得棒。第一輪:看誰算得對(口算)。學生開火車口答第二輪:看誰算得巧25
【總結】滬教版五年級數學上冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習整數乘法運算定律推廣到小數,同學們要掌握以下兩點內容:1.清楚整數乘法的運算定律對于小數乘法同樣適用。2.要能靈活運用乘法交換律、乘法結合律、乘法分配律解決問題。乘法交換律:a×b=b×a乘法結合律:(a×b)×c=a
2024-11-29 00:10
【總結】整數乘法運算定律推廣到小數乘法教學內容:整數乘法運算定律推廣到小數乘法(8和“做一做”,練習二第2題。)教學要求:使學生理解整數乘法的運算定律對于小數同樣適用,并會運用乘法的運算定律進行一些小數的簡便計算。教學重點:乘法運算定律中數(包括整數和小數)的適用范圍。教學難點:運用乘法的運算定律進行小數乘法
2024-12-12 21:20
【總結】蘇教版第九冊口算下面各題+==1210201+4=+==25+103+75=203=+=301-65-35=8+=這四種文具,小華各買了一件,一共用了多少元?++++++=++=+
2024-11-29 13:15
【總結】第一篇:四年級《整數加法運算定律推廣到小數》教學反思 四年級《整數加法運算定律推廣到小數》教學反思 四年級《整數加法運算定律推廣到小數》教學反思 在備課時,我原本以為這是一節(jié)比較簡單的內容,四年...
2024-10-28 15:27
【總結】《整數乘法運算定律推廣到小數》教案 【教學內容】人教版義務教育課程標準實驗教材五(上) 【目標分解的依據】 1.基于標準的思考 “清楚整數乘法的運算定律對于小數乘法同樣適用的,經歷自主探究...
2025-04-01 02:33
【總結】《小數乘整數》教學設計教材依據:國標蘇教版小學數學第九冊教學內容:教材68頁例1,69頁“試一試”及“練一練”。教學目標:知識與技能:讓學生掌握小數乘整數的計算方法,能正確地會用豎式進行筆算,過程與方法:使學生在具體教學情境中,通過猜想、驗證等方式,探索出積和因數的小數位數之間的聯(lián)系。情感態(tài)度價值觀:感受數學
2024-11-19 21:40
【總結】第一篇:整數乘法運算定律推廣到小數教學反思 《整數乘法運算定律推廣到小數》教學反思 潞城市店上中心學校李紅梅 整數乘法運算定律推廣到小數,主要要求學生掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序,并能按...
2025-10-07 09:19
【總結】正文:整數運算推廣到小數教學反思 整數運算推廣到小數教學反思 整數運算推廣到小數教學反思1 教學目標是:通過有限個例證明讓學生理解整數的運算定律在小數運算中同樣適用,能根據特點正確應用加法的運算...
2024-10-28 19:16
【總結】第一篇:四年級下冊數學整數加法運算定律推廣到小數教學設計 四年級下冊數學整數加法運算定律推廣到小數導學設計 高鋪小學四年級 張東妹 學習內容: 小學四年級數學下冊79頁例4教材分析: 整數...
2024-10-28 18:16
【總結】第一篇:整數乘法運算定律推廣到小數乘法教案 整數乘法運算定律推廣到小數乘法 教學內容:整數乘法運算定律推廣到小數乘法。 教學目標:使學生理解整數乘法的運算定律對于小數同樣適用,并會運用乘法的運算...
2025-10-07 08:05
【總結】第一篇:整數乘法運算定律推廣到小數教案[定稿] 《整數運算定律推廣到小數》學內容:教材76頁例題14及相應的“練一練”。 學目標:讓學生通過學習完成,知識目標:能夠熟練的將整數運算運用到小數,能夠...
2024-10-25 23:16