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李保國(guó)先進(jìn)事跡材料(范文模版)-文庫(kù)吧

2025-10-15 05:28 本頁(yè)面


【正文】 的36項(xiàng)技術(shù)都是實(shí)用技術(shù)。李保國(guó)教授在科研領(lǐng)域的成功不僅是為了探索科學(xué)技術(shù),更是為了推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化、開發(fā)山區(qū)產(chǎn)業(yè)和培育名牌商標(biāo),讓更多的群眾享受到科技帶來(lái)的成果。從1981年至今,35年的時(shí)間里,李保國(guó)先后建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無(wú)公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系,培育出多個(gè)全國(guó)知名品牌,帶動(dòng)10余萬(wàn)農(nóng)民脫貧致富。事實(shí)上,他的成就遠(yuǎn)不止這些!在致力于幫助山區(qū)脫貧,農(nóng)民致富的同時(shí),李保國(guó)始終沒(méi)有忘記作為一個(gè)教師的責(zé)任,不論離學(xué)校多遠(yuǎn),他都會(huì)按時(shí)趕回來(lái)上課,從不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)。打開微信搜索人才招聘會(huì)公眾號(hào)[rencai_zhaopinhui],招聘會(huì)場(chǎng)次安排早知道。,YJBYS微信號(hào)[yjbys_]就在去世的前兩天,4月8日—9日,他還在石家莊北方大廈主持了20142015年河北省科技支撐計(jì)劃3個(gè)項(xiàng)目的驗(yàn)收會(huì)。河北農(nóng)大生命科學(xué)學(xué)院教授顧玉紅是李保國(guó)教授的開門弟子。她說(shuō),這些年李保國(guó)教授親自帶出的碩士、博士就有67人,這無(wú)疑為今后的扶貧攻堅(jiān)又留下了一筆寶貴的財(cái)富。李保國(guó)為科技扶貧注入了新的時(shí)代內(nèi)涵一位大學(xué)教授的去世,為何引發(fā)上萬(wàn)群眾自發(fā)地送別?是什么讓群眾對(duì)他的離世感到扼腕痛惜?同樣,他的離世,為何會(huì)引發(fā)省委書記的關(guān)注?想要探尋這些問(wèn)題的答案,就必須走進(jìn)他的生活,去貼身觀察才能發(fā)現(xiàn)。隨著媒體的持續(xù)報(bào)道,李保國(guó)——這個(gè)扎根太行山35年,帶領(lǐng)10萬(wàn)群眾戰(zhàn)山斗地,脫貧致富的鮮活人物被挖掘了出來(lái)。他那種“看不了山區(qū)群眾過(guò)苦日子,想用自己的所學(xué)干點(diǎn)事”的樸素情懷,也許就是他備受喜愛(ài)的最初動(dòng)因。“想干、會(huì)干、能干,把科學(xué)技術(shù)傳授給百姓,帶著大家一起干”則是他引得萬(wàn)千群眾喜愛(ài)的根本原因。35年來(lái),李保國(guó)一頭扎進(jìn)太行山,帶領(lǐng)群眾把荒山變成金山,讓許多在貧瘠山溝里“刨食”的農(nóng)民因他而一甩“窮帽”。這樣的教授怎能不讓廣大群眾深深眷戀?這樣的成就怎能不被百姓深深銘記?河北省委書記趙克志評(píng)價(jià)李保國(guó)教授時(shí)說(shuō),他是扎根山區(qū)、脫貧攻堅(jiān)的時(shí)代楷模。是情系百姓、技術(shù)扶貧的先進(jìn)典型,是知識(shí)分子服務(wù)基層、服務(wù)群眾的優(yōu)秀代表。他對(duì)黨忠誠(chéng),心系人民,艱苦奮斗,無(wú)私奉獻(xiàn),30多年扎根太行山,研究推廣農(nóng)業(yè)科技事業(yè),為貧困地區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富作出了卓越貢獻(xiàn)。他的去世,是黨和人民事業(yè)的損失。35年來(lái),他總是奔波在路上。35年來(lái),李保國(guó)用矢志不渝拔窮根的奮斗精神,因地制宜搞科研的執(zhí)著精神,一絲不茍傳技術(shù)的杠頭精神,樹立起了“太行新愚公”的經(jīng)典形象,為科技扶貧注入了新的時(shí)代內(nèi)涵。太行山區(qū),是中國(guó)最為貧困、生態(tài)最脆弱的地區(qū)之一,也是脫貧攻堅(jiān)最難啃的硬骨頭。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),確保貧困人口能如期共同進(jìn)入全面小康,太行山這座山躲不開、繞不過(guò)。正如趙克志書記所說(shuō)的那樣,在齊心協(xié)力打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的當(dāng)下,需要更多像李保國(guó)這樣的先進(jìn)模范,到農(nóng)村去,到山區(qū)去,到農(nóng)民中去,用科技和知識(shí)的力量,幫助他們拔除“窮根子”、甩掉“窮帽子”,通過(guò)科技扶貧來(lái)幫助山區(qū)百姓脫貧致富。第二篇:李保國(guó)先進(jìn)事跡李保國(guó),辛勤汗水灑太行西昌市川興中學(xué)李玟輝李保國(guó)同志生前是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。常年高強(qiáng)度工作的李保國(guó)積勞成疾,2016年4月10日凌晨突發(fā)心臟病,經(jīng)搶救無(wú)效去世,享年58歲。他30多年扎根太行山區(qū),把太行山生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為畢生追求,致力于林業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣,完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項(xiàng),示范推廣面積達(dá)1826萬(wàn)畝,探索出了經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)效益同步提升的山區(qū)脫貧新模式。他帶領(lǐng)學(xué)生和科研團(tuán)隊(duì),面對(duì)一些山區(qū)土地貧瘠、干旱缺水等困難,發(fā)揚(yáng)“安專迷”精神,刻苦鉆研技術(shù),大膽探索創(chuàng)新,培育出“富崗”蘋果、“綠嶺”核桃等多個(gè)全國(guó)知名品牌,走出了一條“生產(chǎn)為科研出題,科研為生產(chǎn)解難”的路子。他長(zhǎng)期與農(nóng)民群眾打成一片,手機(jī)里有三四百個(gè)農(nóng)民的電話號(hào)碼?!奥飞鲜撬緳C(jī),下車是勞力。除了干技術(shù),還得管閑事”,贏得山區(qū)群眾的交口稱贊,成為百姓擁戴的“科技財(cái)神”。他淡泊名利、不圖回報(bào),既不拿農(nóng)民給的報(bào)酬,也不持企業(yè)獎(jiǎng)的股份,始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)??倳泴?duì)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡作出重要批示:“李保國(guó)同志35年如一日,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅(jiān)和科技創(chuàng)新第一線,把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中,用自己的模范行動(dòng)彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格,事跡感人至深。李保國(guó)同志堪稱新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模,知識(shí)分子的優(yōu)秀代表,太行山上的新愚公。廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學(xué)習(xí)李保國(guó)同志心系群眾、扎實(shí)苦干、奮發(fā)作為、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神,自覺(jué)為人民服務(wù)、為人民造福,努力做出無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)?!敝醒虢M織部、中央宣傳部、教育部分別追授李保國(guó)同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時(shí)代楷?!薄叭珖?guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)。堅(jiān)定信念,勿忘初心,作為一名共產(chǎn)黨員,他將畢生所學(xué)奉獻(xiàn)給了太行山,而作為基層黨員的我們,更要向李保國(guó)同志看齊,將悲傷轉(zhuǎn)化成力量,追隨著他的腳步繼續(xù)前行。我們要接過(guò)李保國(guó)同志的接力棒,在自己的教育領(lǐng)域中踏下心來(lái),認(rèn)認(rèn)真真工作,實(shí)實(shí)在在做事,為涼山大地脫貧攻堅(jiān)奮發(fā)作為,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。中共西昌市川興中學(xué)黨總支 2016年7月第三篇:李保國(guó)先進(jìn)事跡他是太行山的兒子河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記 饒桂生2016年4月10日,我校博士生導(dǎo)師李保國(guó)教授,因心臟病突發(fā),猝然離世。噩耗傳來(lái),他生前服務(wù)過(guò)的山區(qū)農(nóng)民一批批來(lái)到家中吊唁,多地農(nóng)民自發(fā)設(shè)置靈堂為他守靈,為什么一個(gè)普通大學(xué)教授的去世,會(huì)讓這么多山區(qū)百姓悲傷和不舍?作為李保國(guó)生前所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),我目睹了解了李保國(guó)從一個(gè)學(xué)農(nóng)愛(ài)農(nóng)、積極要求進(jìn)步的青年教師,逐步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、山區(qū)綜合治理專家,感受到他一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)國(guó)情懷。李保國(guó)是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模。他常說(shuō),黨把我培養(yǎng)成一個(gè)教授,就是讓咱為老百姓過(guò)上好日子干點(diǎn)事,我是一名黨員,理應(yīng)帶頭把事情做得更好。他有強(qiáng)烈的大局觀念,時(shí)刻聽從黨的召喚,1981年,剛剛大學(xué)畢業(yè)留校的李保國(guó),第一時(shí)間報(bào)名參加了省委、省政府組織開展的太行山綜合開發(fā)研究;1996年,河北中南部發(fā)生特大洪水后,他又率先報(bào)名參加省科技救災(zāi)組;2015年,國(guó)家實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略后,作為知名的山區(qū)治理專家,他積極為省委省政府建言獻(xiàn)策,還親自幫扶十幾個(gè)駐村工作組開展工作。他淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn),總是為農(nóng)戶、企業(yè)無(wú)償提供技術(shù)指導(dǎo),既不拿工資,也不持股份,還時(shí)常自己搭路費(fèi)。他夙興夜寐、激情工作,盡管身患重度糖尿病和疲勞性冠心病已有多年,但他從沒(méi)有把自己當(dāng)病人看待,始終堅(jiān)持在教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線,始終沖在脫貧攻堅(jiān)的第一線。李保國(guó)是當(dāng)代知識(shí)分子的優(yōu)秀代表。30多年來(lái),他始終堅(jiān)持走與人民群眾相結(jié)合的道路,在服務(wù)人民中尋找和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。他曾說(shuō):“我這輩子最過(guò)癮的是干了兩件事,一個(gè)是把我變成農(nóng)民,一個(gè)是把越來(lái)越多的農(nóng)民變成‘我’?!彼?jīng)常走進(jìn)田間地頭,用農(nóng)民的語(yǔ)言講解技術(shù),手把手地傳授技術(shù),培養(yǎng)了一批“永久牌”的“技術(shù)把式”。30多年來(lái),他始終堅(jiān)持“生產(chǎn)為科研出題,科研為生產(chǎn)解難”的理念,把科學(xué)研究與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合。他一次次探索創(chuàng)新,一次次開辟“戰(zhàn)場(chǎng)”,打造了一個(gè)又一個(gè)山區(qū)開發(fā)的典范,從邢臺(tái)前南峪、內(nèi)丘崗底、臨城綠嶺、平山葫蘆峪,再到多得數(shù)也數(shù)不清的幫扶點(diǎn),他所到之處,都用點(diǎn)石成金的科技之手,讓太行山區(qū)的一個(gè)個(gè)村子綠起來(lái)、富起來(lái),把最好的論文寫在了太行山上。30多年來(lái),他始終把“三尺講臺(tái)”和“田間地頭”緊密結(jié)合,他主講的課程生動(dòng)、形象,實(shí)踐性強(qiáng)、接“地氣”,深受學(xué)生歡迎。他注重言傳身教,用知識(shí)魅力和人格魅力教育影響學(xué)生。李保國(guó)是脫貧攻堅(jiān)的榜樣。他教農(nóng)民學(xué)科技,幫農(nóng)民搞產(chǎn)業(yè),為農(nóng)民打品牌,在邢臺(tái)縣前南峪進(jìn)行的山區(qū)小流域綜合治理,將貧瘠干旱山地變成了“洋槐戴帽,果樹纏腰,梯田抱腳”的生態(tài)經(jīng)濟(jì)溝;在內(nèi)丘縣崗底,他打造了“富崗”蘋果品牌,蘋果年收入達(dá)2000多萬(wàn)元;在臨城縣鳳凰嶺,培育出全國(guó)知名的“綠嶺”核桃,帶動(dòng)了太行山區(qū)百里優(yōu)質(zhì)核桃產(chǎn)業(yè)帶的發(fā)展;在平山縣葫蘆峪,將“山水林田路”山區(qū)綜合治理技術(shù)做成標(biāo)準(zhǔn)化模塊,帶動(dòng)周邊地區(qū)復(fù)制開發(fā)荒山近30萬(wàn)畝。他用科技的力量幫助10萬(wàn)多貧困群眾走上致富之路,鄉(xiāng)親們都親切地稱他為“科技財(cái)神”“農(nóng)民教授”“太行新愚公”。李保國(guó)是太行山人民的好兒子。35年來(lái),他的足跡踏遍太行山所有山區(qū)縣,身上沾滿了泥土,心中裝滿了百姓。他把太行山人民當(dāng)成親人,農(nóng)民也把他當(dāng)成自家人。有一天,李老師急著趕回學(xué)校上課,走到村邊遇到堵車,他心里著急,下車看看,村民一看是農(nóng)大李老師,二話沒(méi)說(shuō),拆掉自家籬笆院墻,讓他的車過(guò)去。李老師和山區(qū)農(nóng)民親如一家的故事還有很多很多??李老師去世后,他的骨灰,被太行山區(qū)不同地方的鄉(xiāng)親帶走,撒在他生前為之奮斗、牽掛的太行山上,與巍巍太行相融,與山區(qū)人民相依。李保國(guó)老師走了,但他的人生價(jià)值依然發(fā)光發(fā)亮,他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們奮發(fā)前行!在李保國(guó)崇高精神的鼓舞下,在他倒下的地方,在廣袤的田野上,將會(huì)有更多的人踏著他的足跡,帶領(lǐng)山區(qū)人民奔向富裕美好的明天!第四篇:李保國(guó)先進(jìn)事跡李保國(guó)先進(jìn)事跡材料“我們這一代人接受的教育就是服從組織,個(gè)
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