人教版小學音樂三下《哦_十分鐘》教學反思-文庫吧
2024-11-18 04:04 本頁面
【正文】 受的，所以我讓聽覺感受貫穿于各項實踐活動之中。所有的傾聽與之相輔的活動都為下面學習歌曲打下有利的伏筆。因此以聽覺為先導，圍繞主題“課間活動”展開。在學生用肢體語言表演自己在課間十分鐘的活動情況，我用了《哦，十分鐘》的背景音樂，讓他們在律動中感受體驗音樂的歡快情緒；之后通過老師的范唱再一次使學生感受和體驗歌曲帶來的愉悅情緒。 二、媒體輔助 用多媒體來輔助提高音樂課的教學效果，以期達到全面調(diào)動學生視、聽等感官的作用，激發(fā)學生樂學的精神狀態(tài)。我覺得媒體不能太花哨，否則喧賓奪主，所 以在這節(jié)課中我用簡單的畫面幫助學生學習歌曲，雖不花哨，
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1