【總結】第一章：男子求婚，女子許婚具體情節(jié)戀愛婚變決絕第二章：相思熱戀，占卜出嫁第三章：勸誡癡女，切勿溺情第四章：被休回家，控訴移情第五章：傾訴苦楚，表達悔恨第六章：回顧今昔，果斷決定行文思路（）（）（）?朱熹認為：《詩經》
2025-11-21 02:47
【總結】教學目標：知識與技能：簡單事件的概率。有可能發(fā)生的結果，并判斷每個結果發(fā)生的可能性是否都相等，從而能用概率公式計算所求事件的概率。教學目標：過程與方法：，使學生經歷“建立樹狀分析圖——進行實驗——分析實驗結果”的過程，不斷提高學生分析問
2025-11-21 08:57
【總結】第二十二章圓（上）一、圓的有關概念圓的有關概念（一）【學習目標】1、正確理解圓的定義及有關概念；2、會判斷定點與圓的位置關系；3、培養(yǎng)學生善于思考、動手實踐的能力.【學習過程】一、圓的定義1、簡介身邊的圓2、畢達哥拉斯：一切立體圖形中最美的是球形，一切平面圖形中最美的是圓形想一想——
2025-11-10 08:37
【總結】過不共線三點作圓學習目標1．了解不共線三點確定一個圓的方法，三角形的外接圓及外心等概念；2．經歷不共線三個點確定一個圓的探索過程，培養(yǎng)學生的探索能力．重點難點重點：掌握過不共線三點作圓的方法，了解三角形的外接圓及外心等概念．難點：怎么樣去確定過不在同一條直線上
2025-11-30 11:58
【總結】一石激起千層浪奧運五環(huán)福建土樓樂在其中小憩片刻祥子車輪為什么做成圓形車輪為什么做成圓形?做成三角形、正方形可以嗎？圓形車輪為什么平穩(wěn)?車輪邊緣上任意兩點到軸心的距離都相等,任意一點到軸心的距離是一個定值.圓上的點到圓心的距離是一個定值投圈游戲
2025-11-09 02:41
【總結】.圓的有關概念圓是生活中常見的圖形，許多物體都給我們以圓的形象.想一想如何在黑板上畫一個半徑是5cm的圓如圖，在一個平面內，線段OA繞它固定的一個端點O旋轉一周，另一個端點A所形成的圖形叫做圓．·rOA固定的端點O叫做圓心線段OA叫做半徑以點
【總結】度量C到點A、B的距離,ACABACBC與相等嗎？ACB如圖,點C把線段AB分成兩條線段AC和BC,如果ACABACBC=那么稱線段AB被點C黃金分割(goldensection),點C叫做線段AB的黃金分割點,AC與AB的
2025-11-21 08:59
【總結】點、線、面、體點是用來表示位置的。動手操作：1、請拿起你們手中削尖的鉛筆在紙上輕輕一點。你看到了什么？點的表示方式：用一個大寫字母來表示。A記為“點A”2、把剛才的筆尖放在紙上，使筆尖沿著一根直尺的邊在
2025-11-21 02:46
【總結】圓的對稱性教學目標：（1）知識與能力：通過本課的學習，學生在知識上要了解圓的對稱性及垂徑定理，在能力上要學會從表象中抽象出本質規(guī)律，提高邏輯思維能力與推理能力。（2）過程與方法：在教學過程中，要讓學生親自動手去做去體會，并讓他們相互交流，然后根據實際情況加以啟發(fā)，引導讓他們自己去總結出規(guī)律。（3）情感、態(tài)度與價值觀:A、本課
【總結】1、了解文章背景，梳理小說的情節(jié)結構。2、掌握文中人物描寫的方法，把握人物性格特點。3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。文學常識?魯迅，原名＿＿＿＿，字豫才，現代_______、＿＿＿、＿＿＿，中國文化革命的主將。作品有小說集_____________，散文集__________，散文
2025-11-29 15:01
【總結】3.1.3過不在同一直線上的三點作圓,第一頁，編輯于星期六：七點分。,1.了解不在同一直線上的三個點確定一個圓，以及過不在同一直線上的三個點作圓的方法.2．了解三角形的外接圓,三角形的外心等概念.3．...
2025-10-12 21:39
【總結】教學目標：?詩詞欣賞?領會寓意?熟讀成誦《沁園春·雪》寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領導地位。毛澤東同志率領長征部隊勝利到達陜北之后，領導全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形
【總結】圓的對稱性子上，旋轉它們，你們發(fā)現了什么？做一做,想一想:結論:圓既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形,也是旋轉對稱圖形。旋轉角度可以是任意度數。你所畫的任意一個圓.你又發(fā)現了什么?請同學們在紙上畫一半徑為4cm的圓，然后在圓中畫一個圓心角為60°的扇形,同桌兩個同學將圓
【總結】作者簡介：?林希，原名侯紅鵝，現代作家。1935年生于天津。祖輩在天津辦洋務開洋行，母親出身于書香門第。自幼隨母親識字讀書，開蒙較早，對后來人生產生重要影響。1947年母親去世，失去依靠，只能一心讀書，努力為自己創(chuàng)造未來。1952年師范學校畢業(yè)，并參加工作，曾經做過教師，后來調天津作家協會工作。1955年受胡風反革命集團冤案
2025-11-21 00:26
【總結】直線和圓的位置關系教學目標：1、使學生理解直線和圓的位置關系2、初步掌握直線和圓的位置關系的數量關系定理及其運用．3、通過對直線和圓的三種位置關系的直觀演示，培養(yǎng)學生能從直觀演示中歸納出幾何性質的能力；教學重點：使學生正確理解直線和圓的位置關系，特別是直線和圓相切的關系，是以后學習中經常用到的一種關系．教學難點：
2025-11-10 08:35
鄂ICP備17016276號-1